初一入学教育方案

| 李榕

九月,天高云淡地晴暖走完了前半程,九月,淫雨霏霏地阴冷铺就了后半程。又到了新生入学的时候了,该怎么写工作方案呢?下面是小编为大家带来的初一入学教育方案,希望大家能够喜欢!

初一入学教育方案1

一、指导思想:

由小学跨进中学大门,是初一新生接受教育,学习和成长道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜,尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以,在主观上重视,在客观上改善对初一新生的'入学教育,就显得非常重要和必要。根据以往经验,这一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否则,可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此,加强对初一新生入学教育的关键,可主要概括为五条:纪律意识、心理准备、环境适应,安全意识,责任意识。

二、活动时间:

9月2日-9月6日

三、组织机构:

组 长:袁长福

副组长:曾江宏 李鹏翔 钱日祝

成 员:肖勇平 刘华军 刘光志 高先长

七年级各班班主任

四、活动内容和形式:

1、通过班主任组织形式对学生进行教育,强调初中学习生活注意的问题,宣讲校纪校规,强化安全规则。团队教育,建立好新的班集体;爱校教育,使新生了解学校,更热爱学校;

2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《东固中学政教管理制度》。学习各项规章制度,使学生知规守纪

3、进行交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育,增强安全意识。

4、组织队列训练和学做广播体操。培养学生集合、带队、跑步、带回、解散、呼口号等正确行为并做好广播操。

5、加强学生养成教育和诚信教育。

6、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。

五、日程安排:(附表)

日 期

内 容 安 排

地点

9月2日上午

1、分班、领取桌凳。

2、班主任常规工作布置(做好教室、包干区卫生工作)。

各班级

9月2日下午

1、组建临时班委;初定班级公约;班级文化布置等(各班主任)

2、学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等

各班级

9月3日上午

1、学生队列训练和学做广播体操(8:00-10:00)

操场

2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学教管理制度》及交通法规等(各班主任)

各班级

9月3日下午

1、组织学生参观高年级学生宿舍,并对自己内务进行整理。

2、对学生进行防溺水教育

3、各班领取教材

宿 舍

各班级

会议室

9月4日上午

1、高效课堂小组建设、小组长培训。学习高效课堂操作流程及评价方法。

各班级

9月4日下午

1、召开“认识自我,迈好中学第一步”主题班会。

2、组织拔河比赛,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

各班级

操场

9月5日上午

1.学生队列训练和学做广播体操

操场

2.继续学习学习《中学生守则(修订))》《中学生日常行为规范(修订)》《东固中学政教管理制度》及交通法规等(各班主任

各班级

9月5日下午

1、参观东固革命烈士博物馆。

东固革命烈士博物馆

9月6日上午

1、进行列队、广播操比赛。

2、学规范、守规范”知识测试 (各班主任)

3、写好入学教育心得体会。

操场

各班级

六、要求

1、确保人员到位,由政工处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。

2、确保活动内容的落实,确保入学教育的成效。

3、做好活动的总结,做好活动的记载

4、在训练期间如发生意外,班主任要及时把学生送往医院。

特别说明:新生入学教育期间晚上学校不做统一安排,班主任要到班上维持纪律,科任老师可到班上熟悉学生并进行学习方法的指导。各班可利用这些时间把符合高效课堂建设的班级文化布置好。

初一入学教育方案2

时间:20__年8月31日

地点:初一教室

参加对象:全体新生、班主任

活动内容:

1、 学生7:00到校,班内点名,学生自我介绍。

2、 教室内排座位。

3、 练习由矮到高排队和由高到矮排队。

4、 进行禁止初中学生骑电动车上学教育,回收《告家长书》回执。

带领学生学习按指定地点排自行车。

5、 进行就餐礼仪及纪律教育,排队到食堂认桌位。

6、 做好教室卫生及值日生的安排工作,认识学校建筑和场所的分

布,做好包干区的清洁工作。学生值日工作分工和场所分配。

7、 学习各种规章制度。潘中学生一日常规。

8、 8:50,校长讲话(学校概况,对新生要求和希望)。

9、 9:10,观看专题片(走进茶文化特色学校,体卫艺工作专题片)。

10、 9:40,班主任讲话,介绍任课教师情况、选拔班干部等。

11、 10:00,安全教育,放学。

初一入学教育方案3

一、活动目的:

开学仪式是为了营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

二、活动主题:给力新学期,做最好的自己

三、活动时间:20__年9月3日上午8:00

四、活动地点:学校操场

五、参加人员:全体师生

六、活动主持:戴__

七、活动流程:

1.开场

2.欢迎新生

3.一年级新生代表发言

4.新教师自我介绍、新教师代表发言

5.升旗仪式

6.校长“开学第一讲”活动

7.主持人小结讲话,宣布典礼结束

8.集会后采访:教师、家长、学生

八、活动要求:

1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,有序进场。

2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。

3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。

4.典礼结束后,各班有序退场。

九、具体安排:

1.德育处:负责开学典礼的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施及旗手训练。(戴__ 尹__)

2.班主任:各年级的班主任通知学生佩戴红领巾;在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育;要求学生精神面貌好,队礼标准(一年级行注目礼)、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情;二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。

3.体育组:负责各班场地位置的安排,并组织班级有序进出场,同时负责开学典礼时音乐,调整好上课铃声系统。(李__)

4.办公室:负责照相、做好宣传报道工作。(许__)

5.陈X老师负责开学典礼全程摄像。

希望各部门及负责人积极落实,团结协作,共同完成本次开学典礼活动!

初一入学教育方案4

一、指导思想

以全学程课外教育计划为纲,广泛而深入地开展知校爱校教育、适应中学生活教育、学业和专业指导思想、身心健康教育、消防安全教育、法纪安全教育等,增强学生对学校的认同感、自豪感,培养责任感和使命感。引导学生制定科学的学业规划,形成浓厚的学习氛围,养成良好的道德品质和文明行为习惯,促进学生全面发展,为实现学校人才培养目标奠定基础。

二、教育目的

通过新生入学教育,引导新生了解校史校情校貌,培养爱校情感,引导新生了解学校教育管理理念,树立自我管理意识,增强自我管理能力;引导新生了解学校人才培养模式,了解课程安排和学习特点,学会自主学习,养成符合中学特点的学习习惯和学习方法,尽快适应中学学习和生活;引导新生了解学科和专业的基本情况,树立职业生涯规划意识,明确学习目标,正确选择发展方向,做好学业规划。

三、时间安排

新生入学教育和军训结合进行,时间为20__年8月31日至9月14日(星期五),共15天,内地__班学生入学教育另做计划。

四、教育内容与要求

1.中学适应教育

举办“认识中学”专题系列讲座,开展“学长辅导”活动,实施“快乐启程——新生入学适应团体辅导”活动,促使新生班级成员之间尽快相识,消除陌生感、孤独感,建立友好信任的人际关系,帮助新生尽快了解和适应中学学习和生活,领悟现代高等教育的特色和理念,培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

2.校史、校情和徐特立思想教育

通过举办专题讲座和组织参观,介绍我校办学历史、优良校风和发展现状,增强新生荣誉感和责任感。宣传学校的教育理念和特色、发展定位和人才培养目标,阐述培养目标的内涵,使新生对学校的历史、现在和前景有正确的认识,领悟学校百年历史积淀的文化和精神,继承和发扬学校的优良传统,明确自己的努力方向。

3.学业指导与专业教育

向学生宣讲学校教育改革现状,引导新生充分了解学校和所在系部的教育教学工作体系、规章和程序,适应我校学生管理模式,自觉遵守学校规章制度,自主解决学习中的各种问题;

组织多种形式的学习经验交流及辅导员、任课教师和高年级学生中的典型,积极向新生介绍学习心得,重点介绍如何利用学校图书馆、校园网开展学习,怎样理解和合理安排早、晚自习学习,如何提升学历等,使新生尽快适应中学学习生活;

加强专业和学科指导,组织各专业知名教授、副教授举办有关学科、专业发展的讲座,校、系两级领导和学科带头人领衔为新生开课,促进新生加快学习方式转换,激发并保持新生学习热情。

4.法纪与安全教育

开设《中学生安全教育》课程,系统开展安全教育培训,帮助学生增强法律意识和法制观念,树立“安全第一”的观念,提高自我防范和保护意识,提高应对突发事件的能力。

组织新生学习校纪校规,签订《长沙师范学校学生自律承诺书》,营造自觉遵纪守法的氛围。

5.国防教育和纪律教育

组织学生参加军事训练,抓好作风纪律、军容军姿、内务卫生工作,举办国防教育主题报告会,引导学生增强国家观念,激发爱国热情,培养较强的组织纪律观念和团队精神,提高劳动技能和适应艰苦环境的能力。

6.生活指导与健康教育

进行生活常识教育,向新生介绍饮食起居常识、社交常识、医疗健康常识、安全常识和体育锻炼常识,帮助新生了解校园生活常识,熟悉校园周边环境,以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施,提高学生独立生活能力

初一入学教育方案5

新生入学教育是整个中学教育的起点,对中学生的健康成长和全面发展有着重要的导航作用。为切实做好入学教育工作,学院特别根据学校方案做好准备工作。

我院根据学校方案把入学教育内容主要有理想道德信念教育、专业思想教育、校纪校规教育、适应性教育等多项主题教育。

一、专业思想与学习适应教育

专业思想与学习适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容,直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。我院在这一阶段主要介绍专业的基本情况、培养方案、课程设置、专业培养目标与学习要求、学科发展的现状、前景及对学生学习的建议等。

开展学习适应性教育,介绍中学教学的方法、特点,包括如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何使用资料室等。学习学籍管理的有关规定,使新生了解学籍管理的有关办法。帮助新生适应中学学习,使他们对中学学习方法和教学特点等进一步了解,尽快掌握学习方法,端正学习态度,培养学习的自觉性和积极性。

二、道德诚信与行为规范教育

为新生做行为规范教育,分别就《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《苏州科技学院学生违纪处分条例》等进行讲解。让学生尽快熟悉国家、学校有关中学生管理方面的规定和文件,教育学生自觉遵守学校各项规章制度,对新生可能会出现的问题提前进行预戒性教育,使学生树立法纪观念和文明意识,增强安全防范意识,做文明守纪的中学生。

开展生活适应性教育,主要介绍中学教学设施和中学生活一般规律,如作息制度、宿舍管理制度等,让新生熟悉校园环境,尽快适应中学生活,增强新生独立生活的能力。

三、爱校与团队协作教育

爱校感恩教育是推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈中学生活等形式,使新同学了解新家、熟悉新家、热爱新家。

团队协作是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。一个懂得协作、善于协作的学生,是推动班级工作前进的极好的润滑剂。

四、心理健康与适应性教育

坚持“以人为本,促进发展,立足教育,重在预防”的工作理念,切实加强中学新生的心理健康教育。通过组织新生心理健康普查、学习《中学生心理健康指南》、举办新生心理适应报告会,对新生进行系统的心理健康知识宣传教育,有针对性的开展生活适应性引导、人际关系适应性引导和学习适应性引导,帮助新生尽快适应中学生活,顺利完成角色转变。

五、助学指导与学习引导教育

通过宣讲、讲座的方式,帮助新生熟悉学校各项资助政策,如:国家奖学金评定办法、学生勤工助学管理办法、国家助学贷款工作实施细则等,多渠道、全方位帮助新生解决实际问题。同时开展“自强、自立、自尊”教育,教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会,增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。教育学生学会健康的消费方式,养成勤俭节约的生活作风。

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