小学教师职责模板范文简短

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2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导;

3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等;

5、领导交办其他工作。

小学教师职责模板范文简短篇2

一、严格按照教学大纲、教材,根据学校的教学计划进行教学。

二、课前认真备课,讲好每一节课,课后要认真辅导和及时批改作业。

三、遵守上、下课时间,不迟到,不提前下课,不拖堂,不无故缺课。

四、要做到教书育人,关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见,改进教学方法,充实教学内容。

五、上课时要求仪表端庄、衣着整洁,课堂不准吸烟,不讲与授课内容无关的话。

六、改进教学方法,不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观教具和现代化教学手段,调动学生积极性。发展学生智力,培养学生能力。

小学教师职责模板范文简短篇3

1、针对学生情况,因材施教,提供专业、高质量个性化教学服务;

2、通过1对1或班级辅导,因时制宜分阶段组织测验活动,以检测学生接受辅导的成效;

3、与本学科组内教师进行教研交流,教学研究,接受校方安排的各种检测和培训,不断提高教学水平;

4、完成校方安排的其它工作任务。

小学教师职责模板范文简短篇4

1、组织学生参加学校各种集会、活动。

2、认真利用班队课对学生进行思想品德,安全教育。

3、作好家访,堵流工作,保证巩固率达100%

4、认真填写素质教育报告书和各类手册。

5、认真组织学生完清书副杂费。

6、按时上交各种上报资料。

7、认真组织学生打扫清洁卫生。

8、每学月一次更换班上板报、评选“小红花”少年

9、组织学生参加校级以上竞赛。

10、督促本班学生佩戴好少先队标,上微机课穿好脚套。

11、同学校工作步调一致,不得自行其事。

12、学生中无违反学校校规等事件发生(包括纪律、安全五乱不良行为)。

13、严格按学校规定收费,不得乱收费。

14、财产管理好,班上墙壁、桌凳保护好。

15、不得隐瞒学额,按程序收学生,服从学校安排。

小学教师职责模板范文简短篇5

1、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。

2、掌握本校校园网整体结构,熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的.使用方法和维护常识,做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自身业务素质和校园网管理能力,随时了解常用网络硬件和网络、辅助应用软件的发展动态,及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

4、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作,定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

5、努力创造条件,充分发挥校园网优势,为学校现代化管理和辅助教学服务。

6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。

7、网管教师在调入调出网管中心工作时,要及时办理设备、帐目、档案等交接手续,并对实物进行清点,做到帐目清楚,帐物相符,以保证网管中心管理工作的正常进行。

小学教师职责模板范文简短篇6

1、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料,认真钻研教材,不断改进教学法,提高课堂教学效果。

2、认真备课,努力做到四备:备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

3、教学中,态度要诚恳,过程要严密,内容要科学,方法要生动,要求要严格,效果要明显,讲理论要深入浅出,作结论要正确清楚。

4、教学中要处理好师生关系,既注意调动学生学习政治的积极性,同时又不失去教师应有的`主导地位。

5、教师要潜心钻研业务,积极动手、动脑,逐步做到教具自制与购买互补,提高使用教具的水平;认真学习计算机操作,不断增强使用现代教学手段的能力。

6、认真布置、批改作业,及时纠正作业中的错误;注意严格要求与减轻学生课业负担相结合,不断丰富学生基础知识,努力提高学生的政治觉悟和理论水平。

7、认真组织好月考,注意及时反馈,针对不同层次学生分类辅导,使每位学生在原有的基础上都有所提高;要做好平时采分记录,积极推行文科综合评价制度。

8、组织好政治学科课外兴趣小组活动,积极地开展一些有意义的活动,拓展学生的知识面,提高自学能力和分析判断能力;活动中要引导学生动口、动手、动脑,并做好记录。

9、认真组织参加各种竞赛活动,力争取得好成绩、好名次;指导学生写好政治小论文。

10、积极参加教研组活动,踊跃参加相互听课和集体备课活动,创造条件与其他学校同行切磋教学经验,提高教学水平;按时、按量、按质地完成提交与政治教学有关的计划、报表、论文和总结。

11、努力学习思想政治理论,有计划地学习教育学、心理学、逻辑学,拓宽自身知识面,加强业务进修,在教改试验中,不断更新知识,以适应时代和社会的发展要求,促进教学水平的不断提高。

小学教师职责模板范文简短篇7

1.对学生进行水平测试和授课;

2.按时参加教研活动,互动交流学习;

3.做好学生的出勤统计工作,及时与家长沟通交流;

4.做好教具,教学用具的课前准备及课后管理工作;

5.完成领导交办的其他工作;

小学教师职责模板范文简短篇8

职责描述:

1、教授小学或中学语文课程;

2、全力完成学校各期安排的教学工作;

3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动;

4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

5、配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格:

1、中文、文学等相关专业,本科学历,硕士学历优先考虑;

2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材,准确把握中、高考考试规律,有独到解题方法对中高考有深入研究和理解,上课生动活泼,知识面宽广;

3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高,能充分调动学生的学习积极性,富有感染力,熟悉青少年心理,充满激情与活力;

4、可以承受较大的工作强度,有团队合作精神和组织协调能力;有敬业精神,能吃苦。

5、了解新东方精神,认同新东方文化,参加过新东方培训者优先。

小学教师职责模板范文简短篇9

岗位要求:

1、本科及以上学历,专业不限,“双一流”院校毕业生优先录用;

2、具备扎实的专业知识与技能,熟悉所授科目的重难点;

3、有教师资格证或授课经验者优先录用。

岗位职责:

1、负责小学语文项目教学工作;

2、参与课程教案的编写,完成教学流程并保证课程质量;

3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作;

5、职业发展通道:

通道①:初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——校级培训师——集团培训师

通道②:教师——教研组长——教学主管/项目主管——项目总监

小学教师职责模板范文简短篇10

1、一对一个性化教学;

2、学科组教研,备课,统一教材编写,制定个性化方案;

3、定期对学生进行学科测验,并针对测验结果调整教学计划;

4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

5、课堂反馈工作,家长沟通工作,学生维护工作;

6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

小学教师职责模板范文简短篇11

一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。

二、认真钻研业务,熟悉本学科教学大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法,并掌握一般的维修和保养技术。

三、编制教学仪器的购置计划,负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验管理的各项台账。经常核查仪器总账和实物明细分类帐。

四、监守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器和药品,确保教学顺利进行。

五、积极参加本学科的教研活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习创造良好的条件。

六、定期向领导汇报仪器管理、使用情况及存在问题,并认真总结经验,不断提高实验室的管理水平。

七、实验教师(员)工作变动时,应负责及时办理相关的移交手续。

小学教师职责模板范文简短篇12

1、实验前要向学生讲明操作时应注意的事项,教育学生严格按照实验操作规程进行操作,有毒有害化学用品要向学生说明,避免造成学生伤害,学生在实验室做实验时,教师不得离岗。

2、教育并监督学生不得私自留用和擅自处理化学药品。

3、实验后,做好实验室通风、通气工作,剩余药品及时退还到危险化学药品管理库房,并且要有使用记录。

4、使用化学危险物品时,如发现异常和有不安全隐患时,要及时停止实验、妥善处理,并跟学校领导汇报。

5、上化学实验课时要作好实验室的通风、防毒和防火工作,室内严禁使用电炉、禁止吸烟、及时清理室内的易燃物品。学会使用本室的干粉灭火器,遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源,立即疏散学生,上报有关部门。

小学教师职责模板范文简短篇13

小学三级教师职责:

1、在高级教师或一级教师的指导下,承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员。

3、参加教学研究活动。

小学二级教师职责:

1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

小学一级教师职责:

1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师职责:

1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

3、指导教育教学研究工作,或承担培养教师的任务。

小学教师职责模板范文简短篇14

一、组织本组教师学习党的教育方针,学习本学科教学大纲,明确本学科目的任务,讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划,安排教学进度。

二、要求在个人备课的基础上,加强集体备课。配合学校领导组织听课活动,安排好本科的公开课,研究课评议工作,及时总结、交流、推广经验。

三、恰如其分地掌握作业份量,精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的`学习质量,研究改进教学方法。

四、研究和讨论考试命题的原则,考试后做好质量分析工作,提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。

五、了解本组教师批阅作业情况,发现问题及时向学校反映,以便尽快解决。

六、帮助新教师熟悉业务,协助老教师总结教学经验,尽快地提高本组教师的教学水平。

七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。

小学教师职责模板范文简短篇15

班级是学校工作的基本单位,班主任是班级工作的领导者、组织者和管理者,班主任工作的好坏,直接关系到学校多项任务完成,教学效果的好差和学生身心健康的发展,为了加强学校管理和班级管理,以形成好的班风、学风和校风,特制定如下管理制度。

一、班主任工作的任务和要求

1、关心、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体;

2、充分调动学生的主动性、积极性和创造性,组织和指导本班学生参加各种活动,搞好清洁卫生,培养学生良好的卫生习惯;

3、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想和学习情绪,使学生目的明确,态度端正,不断提高学生成绩;

4、与学生家长和社会有关方面取得联系,尤其做好后进生的转化工作;

5、班级进行各种大型活动须报请学校批准。

二、班主任岗位职责

1、按时到位到岗,做到五到位;

①早操、课间操要到位;

②下班辅导要到位;

③就寝查寝要到位;

④各种集会、集体活动、食堂监队要到位;

⑤班上出现突发事件或重大问题要及时到位;

2、组织学生对教室、寝室、清洁区每天的大扫除;

3、每天查阅班务日志,利用班会时间对班级情况进行小结;

4、遇重大情况和突发事件及时向学校汇报,认真总结经验,不断改进工作方法,禁止采取粗暴的教育方法,不准体罚或变相体罚学生,严禁随意把学生赶出课堂。

三、班津发放

班津按每月四查记分发放,第一名为200元,第二名为195元,依次递减5元,最后三名为150元;

小学教师职责模板范文简短篇16

1、负责小学学科教学全流程工作;

2、时时了解班内学生的学习状况、思想动态;

3、按照教学部门的规定进行常规教研(包含研究试题、小组讨论、教研论文等)

4、教学部安排的其他与教学相关的工作(如答疑、组织习题课等)

小学教师职责模板范文简短篇17

1、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,遵循教育规律,遵守学校的各项规章制度。面向全体学生,全面关心学生成长。

2、对学生实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,完成学期工作任务和工作指标。

3、认真备课,精研大纲和教材内容,掌握学生情况,根据学生差异,精心设计每节课的教学环节和方法。

4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性,抓住关键,突出重点、难点。在教学过程中要因材施教,分层指导,加强教学工作的针对性和实效性。

5、根据学校要求认真批改作业,要做到全批全改,并用适当时间,进行必要的作业讲解。

6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。

7、按时参加政治学习,教研活动,认真学习教育学、心里学,努力学习科学文化知识和先进的教学方法,不断提高教学艺术水平。

8、以身作则,为人师表。要热爱学生,尊重学生人格,切忌言行简单粗暴,禁止体罚或变相体罚学生。

9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。

10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。

小学教师职责模板范文简短篇18

职责描述:

1、教授小学相关课程;

2、针对班级学生制定授课方案,为学生提供专业的高质量教学服务;

3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的数学学习方法及思维习惯;

4、课堂善于创新,讲课有激情,有感染力和幽默感;

5、完成上级布置的其他工作。

任职要求:

1、本科(含)以上学历,专业不限;

2、普通话标准,声音洪亮,语言表达能力强;

3、基础知识扎实,热爱教育行业;

4、思路清晰,善于引导学生;

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