元宵节主题班会设计方案
浓情元宵，难忘今宵
活动目的
春节过后，客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费，回升消费热情，提高总体的销售额。
另外，通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度。
活动内容
活动1：超市情浓，购物欢乐送
活动时间：2月15日至2月17日
凡于活动期间一次性购物满48元的客户，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋（价值3元），每天限送300份；同理，购物满88元，凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋（价值5元），每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到服务中心领取大米（8斤）一袋（价值8元），每天限送100份。
注：小票金额不可累加，每张小票限领1份。
活动2：真情元宵 难忘今宵
活动时间： 2月17日晚上19：00—21：00
活动目的：为进一步联络客户情感，丰富社区文化生活，烘托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。
活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼，体现团圆欢乐的主题，期间穿插互动猜迷等游戏，并现场派发奖品。
元宵节主题班会设计方案（篇2）
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题：《欢乐闹元宵》
活动对象: 社区居民或商场顾客
活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲
活动时间:20__年x月x日
举办场地：社区或商场
主办单位：城阳电视台
承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司
2、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"
宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。
二、活动现场布置：
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前与社区(商场)宣传沟通，释放出活动信息。
6、社区(商场)入口粘贴活动海报。
三、游艺内容(多选)
1、 观花灯、猜灯谜。
项目玩法：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、纸条 奖品：获1张奖券
2、双人背靠背夹气球
项目玩法：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张(要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破)。 道具：气球
奖品：胜出者获2张奖券
3、踢键子
项目玩法：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。 道具：2个键子 奖品： 1-2张奖券
4、头顶玩具熊
项目玩法：游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券。 道具：玩具熊一个 奖品:获胜者获1张奖券
5、飞镖
项目玩法：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。 道具：飞镖
奖品：获胜者获1张奖券
6、吹气球
项目玩法：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。 道具：气球 奖品：获1张奖券
7、摸福：
项目玩法：参与者蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张 道具：福字、毛巾 奖品：获1张奖券
8、猜价格
项目玩法：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。 道具：商品4-5件, 奖品：获2张奖券
四、兑奖
1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。
2、奖品设置：
1张奖券=装饰灯笼 2张奖券=速冻汤圆 3张奖券=花生油
4张奖券=两袋大米 5张奖券=家用电器
3、注意事项：
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
元宵节主题班会设计方案（篇3）
20__年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三—六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三—六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
元宵节主题班会设计方案（篇4）
活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;
培养学生创新精神、探究意识，协作精神;
让学生获得情感的体验;
活动内容：
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的作品;猜灯谜活动;
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
元宵节主题班会设计方案（篇5）
一、活动目的
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动时间
20__年1月24日～ 3月1日
三、活动内容
1.全校各班都要积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的`瞬间或开展活动的场景，在调查了解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作(此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，具体文档请详见QQ群中)，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。
2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初上交春联收集表;四至六年级各班开展创编“我们的节日·春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。
3.文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福
4.开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”;合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
5.要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强学生对中华文化的理解。
四、活动要求
1.各班要利用1月23日的闭学式时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。(1—3年级春联收集表;4—6年级节日手抄报;全校各班习俗调查表用A4纸。)
3.开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
元宵节主题班会设计方案（篇6）
为进一步弘扬民族文化，积极打造城市品牌，发展繁荣旅游经济，营造兔年欢乐祥和节日氛围，逐步将夫子庙-秦淮风光带打造成全国兔年春节期间最具“年味”的喜庆地方，为“秦淮灯展”申报世界文化遗产奠定基础，经研究，定于20__年兔年春节期间，在全国首家开放式5A级旅游景区----夫子庙秦淮河风光带，举办“中国〃南京第二届明城墙国际灯展暨第二十六届夫子庙兔年春节灯展”。
一、灯展名称
__国际灯展暨第__春节灯展
二、灯展主题
和谐盛世吉祥之春
三、灯展时间
20__年1月21日-20__年2月09日(农历腊月二十八至正月十八)
四、灯展地点
南京市夫子庙-秦淮河风光带景区
五、组织机构
主办单位：南京市人民政府承办单位：南京市秦淮区人民政府
南京市旅游园林局南京市文广新局
指导单位：中国旅游协会
江苏省旅游协会
支持单位：中国彩灯艺术专业委员会中国传统艺术设计中心台湾中华花灯艺术学会
六、灯展布展区域
中国〃南京第二届明城墙国际灯展暨第二十六届夫子庙兔年春节灯展，由南京市人民政府主办，中国旅游协会、江苏省旅游协会作为指导单位，邀请台湾、香港、澳门地区和新加坡、日本、韩国等东南亚国家的旅游协会，以及美国旅游协会参与，以夫子庙秦淮风光带景区为灯展布展空间，按照“点、线、面结合，传统元素与现代元素结合，互动性与参与性结合，知识性与观赏性结合”的原则，“城墙上、陆上、水上”立体布局，“灯展、灯市、灯景”“三灯”同展，荟萃中外灯彩艺术精华，再现“秦淮灯火甲天下”盛况，籍此打造具有国际影响力、国内兔年春节旅游文化“第一品牌”的秦淮国际灯展，让夫子庙-秦淮风光带成为全球华人寻找“年味”的最佳去处。
本届灯展将设立“七大”灯区：
(一)主灯区(首次设立)
地点：点灯仪式主会场-----中华门城堡。
自1985年夫子庙灯展恢复以来首次设立体现年度特点的生肖主灯。
(二)明城墙灯展区(第二届明城墙国际灯展展区)地点：东水关遗址公园秦淮胜境牌坊——中华门瓮城明城墙段，中间设水街(vip电梯出入口)、武定门公园、伏龟楼三个上下出入口。
以东水关遗址公园、中华门瓮城和明城墙为布展空间，构建“水陆空”立体灯展，是此次灯展的最大亮点。布展以中华门瓮城、晨光1865对面、雨花门至伏龟楼、武定门、水街对面、东水关遗址公园为主要节点，以东南亚国家和地区风土人情、南京明城墙典故、“青奥”为题材，扎制相关灯组，配以灯竿式中国传统灯笼布展。开通东水关遗址公园至中华门城堡空中游览线。
(三)白鹭洲公园展区
地点：白鹭洲公园。
突出“童话世界”主题，扎制小朋友们喜闻乐见的童话灯组，通过“小手拉大手”，吸引市民和游客观赏;突出灯展的公众参与性，改变以往二十四届灯展“我扎什么你看什么”的现状，首次面向社会公众征集灯彩设计创意作品，并在公园展览。同时，在白鹭洲公园与夫子庙之间设立灯彩隧道，引导市民和游客到白鹭洲观灯赏灯，分散夫子庙主景区人流，扩大观灯赏灯范围。
(四)十里秦淮水上灯区
地点：中国第一历史文化名河——十里秦淮河(东水关至中华门城堡十里秦淮东五华里)。
坚持精致化布展、长期布展原则，以东水关至中华门城堡水上游览线为布展空间，以内秦淮河“八座名桥”为节点，以秦淮河沿岸发生的脍炙人口的人文典故为主题，设计扎制能够保存一年以上的灯组，注重与乘画舫游客的.互动，再现“人在水上游，灯在船上展，船在灯中行”的意境。
(五)大成殿展区地点：大成殿-明德堂-尊经阁-卫山夫子庙儒学文化中轴线。
此处是每届灯展必展区域，此次布展突出主题性、互动参与性，布展内容突出孔庙学宫教化、祈福功能，以儒学经典故事、中国传统典故、中国兔年春节传统文化为主要题材，设计制作相关灯组。同时，在明德堂展厅内，举办“秦淮花灯精品展”、历届“夫子庙灯展”精粹回顾图片展。
(六)夫子庙公共空间展区
地点：夫子庙景区牌坊、道路、广场、桥梁
布展突出引导性，设计充分考虑市场化运作资金平衡灯展收支的意图，以市民和游客观灯、赏灯的游线为主，以夫子庙中心广场、夫子庙西牌坊前广场、夫子庙北广场、白鹭小游园、中华门城堡前等五个广场为主要节点，以武定门至白鹭洲公园南大门、文源桥至白鹭洲公园西大门、瞻园路牌坊至夫子庙西牌坊、贡院西街、贡院街等五条街为主要连接通道，在文德桥、文源桥、
来燕桥、平江桥等四座桥梁，以及“天下文枢”坊、北牌坊、西牌坊、东牌坊、平江府路牌坊、瞻园路牌坊、白鹭洲公园西大门等七座牌坊处，分别设臵灯光隧道、传统灯笼隧道、体现灯展主题的灯组，引导市民和游客观赏，营造欢乐祥和节日氛围。
(七)灯市展区秦淮传统手扎小花灯代表了国内手扎灯的顶级水平，也是秦淮传统民俗文化和灯彩艺术的集中体现。本届灯展灯市将以秦淮传统手扎灯为主，按照继承、创新、规模、效益的原则，举办兔年春节灯展花灯市场。
1、灯市时间。20__年1月23日—1月30日(农历初一至初十八)。
2、灯市地点。夫子庙琵琶街至白鹭洲公园西大门停车场。
3、灯市品种。①秦淮传统手扎花灯。品种主要有：荷花灯、菠萝灯、兔子灯、飞机灯、狮子灯、蛤蟆灯、兰花灯、传统宫灯、抖嗡等40多个品种;②工艺灯。主要品种有：玉兔灯、吉祥灯、宠物灯、玩具灯等。
4、灯市设臵。设臵秦淮传统手扎灯、工艺灯两个区域，国家和省级非物质文化遗产灯彩类传承人的摊位，设臵在灯市显目位臵，体现对本土人才的保护和扶持。两大展销区域划线编号安排，做到整齐划一，规范有序。
5、灯市规模。设臵展摊150个，灯市数量约60万盏左右，比往年规模要大。
本届灯展还将首次同步开设“网上灯展”，进一步扩大灯展影响力。
七、灯展主要活动
灯展期间，将重点开展以下活动：
1、中国〃南京第二届明城墙国际灯展暨第二十六届夫子庙兔年春节灯展点灯仪式、“中国春节文化传承基地”授牌仪式。
时间：20__年1月31日
地点：中华门城堡平台(具体方案另定)计划邀请中国旅游协会领导及省市领导点灯，有关国家和地
区的旅游协会、中国彩灯艺术专业委员会领导，相关国家灯艺师，征集作品获奖作者，参与冠名、广告运作单位代表，以及全区重点税源企业代表、重点客商等参加。
2、“秦淮花灯”创意竞赛活动。为传承保护秦淮花彩，提高灯展的社会参与性，今年将首次面向社会公众征集灯彩创意作品，以“环保、低碳”为理念，以“废弃物”为主要材料，以“秦淮传统灯彩”为题材，面向社会征集创意作品，分社会、大专院校、中小学三组评奖，邀请国内灯彩专家和艺人组成评审组评比，获奖作品在白鹭洲公园和夫子庙大成殿相应区域集中展出，并颁发奖状奖金。(具体活动方案另定)
3、民俗“踩街”和“灯车”巡游表演及庙会活动。兔年春节灯展期间，在夫子庙核心景区和白鹭洲公园举办民俗“踩街”表演活动。同时，设计制作反映参与国家风土人情的“灯车”，组织“灯车”巡游。在琵琶街举办庙会。(具体方案另定)
4、中华门城堡入城仪式、夫子庙状元巡游活动。
5、十里秦淮河乘画舫“祈福放灯”活动。
6、灯展首日封、纪念封、明信片、邮册首发仪式。(具体方案另定) 7、“兔儿灯”——“惠民、亲民、与民同乐”活动。组委会设计制作指定产品“兔儿灯”，连同灯展免费参观券，赠送秦淮区残疾、低保、特困家庭。
8、有奖摄影、有奖征文、有奖征集灯展会标等活动。(具体方案另定)
9、“智慧灯谜”短信竞猜活动。
10、经贸洽谈、重点税源企业回馈活动。灯展期间，邀请区域重点税源企业、意向客户参加灯展，搭建文化商务交流平台，洽谈项目，加强经贸交流。(具体方案另定)
八、主要游线
(一)空中
(1)由中华门城堡进入——中华门城堡展区——1865对应展区——伏龟楼展区——武定门展区———水街对应展区——东水关展区―――东水关遗址公园展区。从东水关进入十里秦淮河展区、白鹭洲公园、大成殿展区;
(2)由东水关进入——东水关遗址公园展区――东水关展区――水街对应展区――武定门展区――伏龟楼展区――1865对应展区――中华门城堡展区。从中华门城堡乘画舫进入十里秦淮河、白鹭洲公园、大成殿展区;其间，武定门公园、伏龟楼游客可以下，在水街就餐的vip客户可以通过水街电梯上下。
(二)水上
(1)在参观完大成殿展区后，由泮池码头乘画舫游览——十里秦淮河灯展区——白鹭洲公园灯展区——从东水关上岸登城墙，进入明城墙展区;
(2)由东水关公园秦淮胜境牌坊进入――东水关遗址公园展区——东水关游船码头乘画舫——十里秦淮河灯展区——白鹭洲公园灯展区——由中华门码头上岸，登城堡进入明城墙展区。
(三)陆上
(1)由瞻园路进入—夫子庙西牌坊—中心广场——大成殿儒学文化中轴线灯展区——泮池游船码头乘画舫游览——十里秦淮河灯展区——白鹭洲公园灯展区——东水关码头上岸，登城墙遗至明城墙灯展区;
(2)由夫子庙北牌坊进入——贡院西街——中心广场——大成殿儒学文化中轴线灯展区——泮池游船码头乘画舫游览——十里秦淮河灯展区——白鹭洲公园灯展区——东水关码头上岸，登城墙遗至明城墙灯展区;
(3)由平江府路东牌坊进入——中心广场——大成殿儒学文化中轴线灯展区——泮池游船码头乘画舫游览——十里秦淮河灯展区——白鹭洲公园灯展区——中华门码头上岸，登城墙进入明城墙灯展区。
元宵节主题班会设计方案（篇7）
一、活动概况
（一）活动时间：
20__年2月10日—3月2日（腊月25至正月15），持续20天（注：2月16日即大年初一当天活动暂停）
（二）活动地点：__
（三）活动主题：瑞犬临凡报升平，__市纳福喜迎春
（四）组织机构（待完善）：主办单位：协办单位：支持单位：
二、活动概念
（一）灯会背景
灯会，自古代延续至今，已成为了一年中不可或缺的一项重大节庆活动。此次灯会的举办，既是对传统习俗文化的一种传承，也是对新的一年的美好期待。灿烂的灯火，预示着来年：生意兴隆、生活红火。
（二）活动主旨
1、弘扬中国传统文化
2、丰富群众文化生活
3、展示__市发展成就
4、彰显__市城市精神
5、打造__市企业品牌
灯会的举办，不仅为市民呈现了一场灯火盛宴，丰富了大众的生活，也向外来游客展示了我市良好的节庆氛围，传递了我市政治、文化、经济等全面发展的良好势头。城市形象得到展示的同时，也为商家提供了提升品牌影响力的契机，赞助商家既是城市魅力展示的协助者，也是自身品牌形象展示的主导者。
（三）活动核心
传统文化展示+企业文化实力展示
（四）策划思路
1、打造中华文化、__省文化与__市本土文化相融合、优秀传统文化与现代文化相结合、中国传统文化与世界文化相交汇的大型文化盛会
2、打造企业实力展示平台，为企业创造展示企业文化实力与品牌实力的机会
3、打造__市喜闻乐见的春节文化盛事，使其成为推广城市魅力的.标志性话题之一
（五）活动亮点
1、联合企业单位，设置独特的企业文化主题灯元素，打破传统灯会的局限性
2、活动内容为大众喜闻乐见，且规模巨大，影响力辐射__X市以及周边区域
3、灯会活动内容丰富多彩，包含美丽的大型主题彩灯、精彩的暖场节目、有趣的互动文化体验等元素，现场爆点众多
4、线上推广+线下推广，官方推广+赞助商联合推广，宣传推广阵容强大
5、活动地点设在__，其作为重点打造的国家级旅游景区，风景秀丽，生态资源丰富，是市民群众休闲娱乐的好去处；位于成自__高速公路入口附近，交通便利，适合作为大型活动举办地点
三、活动内容
（一）灯会节点
说明：灯会举行期间，除以下重要特殊节点，平时仅开放彩灯观赏、文化互动等常规性活动内容
1、亮灯仪式（开幕式）
时间：2月10日周六，即灯会举办第一天
活动内容：邀请领导、各界代表嘉宾出席亮灯仪式，在领导宣布灯会正式亮灯并点亮舞台上的象征性彩灯后，同时把所有彩灯点亮
增加舞台活动环节：开幕式前乐队暖场，开幕式后进行民族音乐演唱、川剧、变脸、魔术、杂耍等民间艺术表演，持续一小时（暂定）
2、除夕夜跨年春节晚会时间：2月15日除夕夜
活动内容：联合各单位机构和本地官方媒体，举行大型跨年春节晚会
增加活动环节：为有意举行春节晚会的单位机构、官方媒体提供场地，由影响力较大的单位牵头，各自提供资源共同举办大型的春节晚会。活动内容按实际情况拟定，建议增加跨年整点倒数、燃放烟花环节。
3、元宵节烟花晚会
时间：3月2日元宵节，即灯会举办最后一天
活动内容：邀请舞火龙团队，并燃放烟花庆祝元宵佳节
增加活动环节：元宵节当晚8点，开始进行舞火龙，在主题灯展区舞龙一轮后，与现场人偶、高跷表演者、小丑沿着灯会主路线进行舞龙巡游。巡游一周后，进入烟花燃放环节。
（二）灯会元素（活动内容）
活动内容分为灯会持续期内一直设置的长期元素与仅在特殊节点设置的节点元素。
1、主题灯元素（长期元素）
（1）传统文化主题灯
设置1个入口门楼与3个大型传统文化主题灯饰。
门楼设置在灯会入口处，设计要求：整体为一头威武雄壮的哮天巨犬，先声夺人！两双腿分别作为左右两个门楼柱，门楼柱上分别贴上“瑞犬临凡报升平，__市纳福喜迎春”对联。切合-年灯会主题，寓意：瑞犬列门，迎春纳福。
走犬主题灯饰：参照传统走马灯，将马换为犬形，切合主题，寓意：愿为为建设祖国美好新篇章奔走不息，效犬马之劳。
大辣椒主题灯饰：大红辣椒形状，切合__省辣椒之乡的文化氛围，寓意：生活红红火火。
宝塔主题灯饰：参照__市县闻名的塔状建筑，宣扬__市丰富的旅游文化资源，寓意：发展进步，步步高升
（2）企业文化主题灯
按照企业实际赞助情况，设置富含企业文化与品牌魅力的独特的灯饰
（3）现代文化主题灯
设置3个占地面积较大的大型灯组景点及1个可视性最强的灯饰景点
梦幻森林灯组：选择一片合适的小树林，在区域内的树木枝条上悬挂密集度合适的线条状灯饰，呈流线型柳枝装自然下垂，营造出彩色的梦幻森林效果
光雕长廊灯组：在主灯展区，设置一个长度较长的光雕长廊，视觉效果拔尖
天灯主题灯饰：用结实的绳索，连接大型的飞空热气球，可视性最高
（4）其他散点灯饰
灯会区沿线分别点缀各种零散的灯笼装饰：灯杆、大树等立状物上悬挂彩带、大红传统灯笼，路边、草地上点缀莲花状、动物状等灯饰
2、文化互动元素（长期元素）
（1）放河灯：设置河灯漂放区，准备数量较多的彩色防水河灯（可重复利用），形状为莲花状、船状等，让市民群众写下新年愿景放在河灯中，体验放河灯的乐趣。
（2）放孔明灯：设置合适的区域，提供让市民放飞孔明灯的地方。
（3）猜灯谜：在主灯展区设置猜灯谜摊位，每张票可猜灯谜2次，猜中可获得随机赠送的小礼品一件（如俗称“狗带”的男、女领带，独特趣味又应景）。
（4）踩高跷（北方文化体验）：在主灯展区设置踩高跷体验点，在做足安全防范的措施下，让市民群众体验北方高跷文化（现场有踩高跷指导人员）。
（5）捏糖人、打陀螺等传统体验点：在主灯展区设置民间传统文化体验的摊点，丰富灯会的文化内涵。
3、暖场节目元素
（1）舞台暖场（节点元素，仅限亮灯仪式当晚、除夕夜）邀请民间艺术表演团体，例如川剧、变脸、魔术、民族舞、杂耍等，在舞台进行暖场表演，活跃现场气氛。
（2）主题暖场（节点元素，仅限元宵节当晚）舞火龙表演，元宵节进行舞龙表演以及舞龙巡游环节；燃放烟花，除夕夜整点倒数后与元宵夜舞龙巡游后进行烟花燃放。
（3）音乐暖场（长期元素）
主灯展区域铺排音响设备，灯展开始时播放暖场音乐，例如喜庆的春节音乐、欢乐的儿童歌谣、独特的少数民族歌曲等（可作为广播用）
（4）流动暖场（长期元素）
气球小丑，聘请1位气球小丑，长期驻守在主灯展区流动小表演，为小朋友扎各种奇趣气球，丰富现场外国元素（元宵节小丑数量增加为4位）；
人偶，设置2位人偶，形象分别为财神爷与史努比，长期驻守主灯展区与游客互动、拍照，活跃现场气氛（元宵节人偶数量增加为20位）。
4、美食、购物元素（长期元素）
设置美食购物摊点区，招商引入特色风味美食、新年饰品专卖、年货专卖等优质商家，打造集购物、美食、休闲为一体的节日盛宴，让市民群众看得尽兴、玩得开心、吃得高兴，给大家留下完美的灯会体验。
（三）灯会场地分区（暂定，具体按照实地布置）
1、入口门楼区：含门楼灯饰、安保和医疗等工作人员的大本营
2、天灯区：大型热气球单独成区域，设置警戒线防止游客靠近
3、主灯展区：含3个大型传统主题灯饰；舞台表演区；猜灯谜、踩高跷、捏糖人、打陀螺等文化互动摊位；气球小丑互动；人偶互动；烟花燃放；舞火龙
4、美食购物区：美食、购物摊点，设置休息区桌椅
5、光雕长廊区：含光雕长廊灯组
6、梦幻森林区：含梦幻森林灯组
7、河灯区：进行集中放河灯体验的区域
8、孔明灯区：进行集中放孔明灯体验的区域
四、宣传铺排
（一）气氛烘托期（20__年2月10日前）
结合线上线下宣传手段，通过主流官方媒体、自媒体、户外媒体、赞助商媒体矩阵，以电视宣传片、报纸硬广和软文报道、微信推文、网络图文信息、流动广告宣传车辆等形式，对本次灯会进行前期的预热推广。
（二）灯会执行期（20__年2月10日—3月2日）
灯会期间，除了常规的线上线下宣传，还用各种美丽的灯景、火爆的活动现场的盛况作为吸引点，用“有图有真相”的实景吸引市民群众到场。通过市民群众自发主动进行的微信传播与口口相传，实现裂变式活动推广。另外，长达20天的活动，为防止引起受众的审美疲劳、宣传轰炸厌烦情绪，特意根据亮灯开幕、除夕春节晚会、元宵烟花晚会分别制造话题，有节奏地去推送灯会信息，从而不失新鲜感与爆点。
元宵节主题班会设计方案（篇8）
灯会是传统的民俗文化活动，受到社会的广泛欢迎。区政务新区广场建设已经成为我区城市建设的一道风景，春节期间，夜晚华灯一片，加上浓郁民俗文化色彩和节日氛围的灯展衬托，必将给节日的黄山区再添一分喜庆，再加一道亮妆。现根据区重大活动工作指挥部办公室《关于举办“__”首届__元宵灯会的通知》(__节组字[x]x号)要求，制定本方案。
一、总体目标
营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太平的地域文化，打造特色浓郁的地方旅游品牌。
灯会主题：大家筑盛世，太平闹花灯。
二、组织方式
政府主导、社会参与、市场运作。由区委区政府主办;区委办、区政府办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司独家冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。(重点单位预约参加)。
主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。大家置业提供必要的经费，承担每天200条，2天共400条谜面印刷制作(允许印广告)。
三、工作安排
(一)时间、地点：
时间：20__年2月25日—2月26日(正月十四至十五)。
地点：__。
(二)活动内容：
1、灯展开幕式暨民俗表演：2月20日。
2、花灯展览：2月25—26日。
3、花灯评奖：2月25评委现场评奖，25日和26日网上推荐。
4、有奖猜谜：2月25-26日晚。
5、颁奖仪式：2月26日晚。
(三)奖励事项：
1、本次灯会设综合奖、单项奖及组织奖三大类。综合奖(大型组灯)设一等奖2名、二等奖4名，三等奖10名。单项奖(单体小灯)分别为：最佳创意奖10名;最佳工艺奖10名。同时对集体组团参展单位评选最佳组织奖3名。
2、观众网上投票评选截止时间为2月25日下午5∶00。
四、组织职能
为确保首届黄山太平元宵灯会的顺利进行，成立__首届太平元宵灯会领导组。
组长：__
灯会活动总协调、总指挥。
常务副组长：__
在组长领导下，对灯会活动实行协调和指挥。
副组长：__
根据领导组安排，做好相关工作的协调指挥工作。
领导组成员单位：区委办、政府办、区委宣传部、太平湖管委会、文体局、建委、财政局、教育局、交通局、安监局、广电局、中小企业局、招商局、旅游局、林业局、供电局、卫生局、农委、文明办、综合经济园区、气象局、茶叶局、大家置业有限公司等单位负责人为领导组成员。领导组下设办公室和职能工作组。办公室地点：区委宣传部。
领导组成员单位是本次活动的协办单位和骨干参展单位，各单位根据领导组会议要求，做好各自相关职能工作。
各职能工作组是本次活动具体办事单位，具体任务分解如下：
(一)办公室
主任：__。副主任：__。
1、在组长领导下，制定总体方案和工作实施方案。
2、负责各项工作方案把关，实施工作督查。
3、协调领导组成员工作，保证筹备工作顺利进行。
(二)场地组
组长：__。副组长：__。
1、负责元宵灯会的`场地设置，灯展中心舞台和背景的搭建。
2、落实元宵灯会现场的鲜花摆放和环境布置。
3、提供元宵灯会现场电源、确保灯展电力保障。
(三)宣传外联组
组长：__。副组长：__。
1、负责灯展活动新闻宣传的策划、组织与实施。
2、负责联络省、市主流媒体的新闻采访和接待。
3、协调经费筹措和上级领导、来宾接待工作。
(四)活动组
组长：__。副组长：__。
1、制定元宵灯会的实施和评选方案。具体负责元宵灯会的策划、组织和评奖工作。
2、负责灯展活动的相关技术指导。
3、负责元宵灯会的主题灯扎制，做好舞台与背景设计。
4、负责元宵灯会现场的灯光、音响安装和调式。
(五)保卫组
组长：__。副组长：__
1、维持元宵灯会现场秩序和观众的安全。
2、负责往返灯会现场道路的交通引导和管制。
3、做好元宵灯会中消防安全和突发事件的安全处置。
五、活动要求：
1、各乡镇、各企业、机关、学校、经济综合部门、街道社区、均要认真组织参展。
2、欢迎城镇职工、社区代表和家庭个人和社会各界热爱灯会人士参加灯会的展出。
3、参展单位须按领导组通知要求，察看场地，根据划分的场地，作好花灯的扎制和策划工作。认真填写灯展回执，有关场地、电源等相关要求的，提早和领导组办公室联系。
4、各参展单位参展灯具允许作者署名，赞助商冠名。领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。
5、参展灯具的表现内容，以传统的民俗扎制方式和现代科技手段结合，展示乡镇工作和发展成就，企业的自身建设和文化，以传统民俗花灯的表现形式，讴歌近年来经济建设和社会发展的丰硕成果。
6、灯会现场提供电源，所有作品照明不得使用明火。参展作品的体量、材料、风格不限，注重安全，确保不发生漏电、倒塌等伤及观众事故。
7、参展作品必须按照领导组指定时间送达现场，按照组委会统一安排位置设置，并按期完成安装调试。
六、实施步骤：
1、12月__日至元月5日前，由灯会领导组办公室印发通知和方案(包括场地划分示意图)，宣传组同时在电台、电视台、黄山区政府网上公布活动方案。
2、场地组根据场地初步划分要求，做好相关场地划分准备工作。
3、各参展单位根据灯展分布图划分的位置，认真察看场地，认真策划，并于元月__日前填好回执报领导组办公室。
4、元月__至2月16日，各参展单位自行制作灯具。宣传部、文提体局设计并制作灯会背景和主题灯。元月__日至2月__日，灯展领导组适时对各地各单位参展准备工作进行督查。
5、场地组根据灯展现场分布情况，制定电力布置方案，2月15日至2月16日现场布电，确保各灯展位置的电源到位，电力分布过程中，充分考虑各用电展位的电源可独立操作。避免各参展单位因不当操作引起整体断电。
6、2月__日前，保卫组针对灯展现场分布情况，制定详细的安全保卫和交通管制方案，确保灯展现场的交通、人流、各类车辆停放安全有序。
7、2月__日(正月初十)起，灯展现场开始布置。所有参展单位现场布展，各相关职能工作组现场协调，活动组开始布置灯会现场的灯光、音响，宣传组对灯展步展情况，做好宣传报道。
8、2月__日(正月十三)，上午10∶00区领导检查现场灯展布置情况。
9、2月__日下午和20日上午，各参展单位根据领导要求，做好灯展的微步调整，并做好灯展的最后检测和调试。
10、2月__日(正月十四)晚6：00，所有参展单位的工作人员全部就位，新区广场的所有亮化照明和水池喷泉全部打开，6∶30分现场所有花灯接通电源全部开启，晚7∶00，举行灯展开幕式。
11、2月__日(正月十五)晚8∶00，举行灯展闭幕式，颁奖仪式。
12、如遇恶劣天气影响，灯会可在提前或廷后1—2天，各单位据此做好准备。
13、未尽事宜，另行及时通知.
元宵节主题班会设计方案（篇9）
为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据区局精神，结合我校实际现就开展“我们的节日”主题活动计划如下:
一、活动目的
丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
（一）“我们的`节日中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、品德与社会学科日常教学中，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。 具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。
（三）“读书快乐成长”寒假读书活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园；让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动时间：20__年2月2日—— 2月22日 参加对象：全校学生。
活动要求：向同学们推荐《语文课外阅读课本》、小学生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，经指导老师点评后， 于20__年2月
24日， 每班推荐3篇参评，校团委将组织评选优秀读后感。 评奖方法：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，以及相对应的教师指导奖。
四、活动阶段安排
（一）部署动员阶段（20__年1月25日）
各班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20__年元月25日至20__年2月23日）
1、开展“我们的节日”专题诵读活动。各班要在春节、元宵节，精心策划和组织开展经典诵读主题活动。
2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育，深入开展文明礼仪教育道德实践活动，引导学生撰写实践心得体会。
3、开展“读书快乐成长”寒假读书征文活动。各班要加强对学生阅读指导，讲授读书方法，鼓励、引导学生撰写读后感。
（三）成果展示阶段（20__年2月23日至2月25日） 组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年级要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、登载中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，制定具体方案，抓好工作落实。
元宵节主题班会设计方案（篇10）
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动时间
20__年1月24日～ 3月1日
二、活动内容
1、全校各班都要积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机和手中的笔记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，在调查了解的基础上完成风俗习惯调查表的填写工作（此表请用WORD的形式将电子版发给家长，由家长和孩子共同完成此表的填写工作，具体文档请详见QQ群中），开学初每班在上交的作品中精挑3张以上A4纸张打印上交学校。
2、深入了解春节、元宵节的文化内涵，一至三年级各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初上交春联收集表；四至六年级各班开展创编“我们的节日·春节、元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，手抄或者电子排版打印均可，开
学初每班在上交的作品中精挑3张以上上交学校。
3、文明拜大年：向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福
4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，号召全校少先队员利用寒假休息时间做一些力所能及的'家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
5、要求学生观看春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强学生对中华文化的理解。
三、活动要求
1、各班要利用1月23日的闭学式时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并及时上报少先队总部。（1—3年级春联收集表；4—6年级节日手抄报；六年级征文；全校各班习俗调查表用A4纸。）
3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。
元宵节主题班会设计方案（篇11）
元宵节是中国传统节日之一，为丰富市民文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经图书馆研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
一、活动主题：闹元宵猜谜语
二、活动时间：20__年2月14日(农历正月十五)上午09：30——10：30
三、活动地点：图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的`谜面当场封题，不能再猜。
元宵节主题班会设计方案（篇12）
一、活动时间：
20__年2月23日(周六上午9:30)
二、活动节日分析：
元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
三、活动目的：
春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
四、活动内容：
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程：
1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的.彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作 绘画 剪纸 )
备注：
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)
芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观 线绳错落有致
艺术策划宣传部预祝：
全体用户度过一个愉快祥和的元宵佳节。
元宵节主题班会设计方案（篇13）
一 、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、参加人员
全区中学生、小学3~6年级学生
三、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，开展以下两项评比活动。
1、撰写主题征文。
征文要求：
(1)围绕“我们的节日·春节(元宵节)”主题，文题自拟，体裁不限;
(2)作品必须为当前原创，并且没有在任何媒体、网络上公开发表过;
(3)稿件要在征文末尾注明所在学校、班级、作者、指导教师;
(4)字数：小学组600-800字，中学组800-1000字。
2、创编节日小报。
引导中小学生学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的`文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报纸张为8k纸大小，个人独立创编。小报的背面要求注明学校、班级、创编人及指导老师。
四、奖项设置
本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。
元宵节主题班会设计方案（篇14）
春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的
1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的'魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
__年3月1日——__年3月5日
四、活动内容：
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)
2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动：
(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。
(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。
(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
元宵节主题班会设计方案（篇15）
为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国工义的情感。
一、主题：我们的节日·春节·元宵节
二、活动时间：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比赛项目
(一)书签制作比赛
1、参加对象：一年级学生
2、作者原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形状自定，形式大方有特色;背面写好班级、姓名。
3、内容：有创新意识，积极向上，贴近读书生活，尽可能图文并茂。
(二)贺卡制作比赛
1、参加对象：二年级学生
2、贺卡需手工自制,不得购买;
3、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的'鞋盒等都可利用)，提倡节俭,不铺张浪费。
4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的新春祝福。(请注明班级、姓名。)
(三)绘画比赛
1、参加对象：三年级学生
2、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。
3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。背面写好班级、姓名。
(四)手抄报比赛
1、参加对象：四年级学生
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。
3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色彩搭配合理;有创造性，选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意，用8开。背面写好班级、姓名。
(五)摄影比赛
1、参加对象：五年级学生
2、表现内容:新春佳节时期的各种生活场景:除夕夜、拜、圆饭、游玩、新年新景象等。
3、作品形式:用相机、手机拍照，相片要求500万像素以上。作品大小5-7寸。背面写好班级、姓名。
(六)剪纸比赛
1、参加对象：六年级学生
2、剪纸作品要求围绕活动主题进行创意,
3、作品大小要求： A4。背面写好班级、姓名。
四、参赛作品报送要求
1)参赛作品以班级为单位报送，各班作品提供至少5幅。
2)每班作品统一交与班主任。由班主任收齐作品须于2月22日前上交到美术办公室。
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置，根据各个班级上交作品情况，评出班级团体奖及学生个人奖，将统一纳入月文明班考核。开学初开展优秀作品展。