户外野餐活动总结

| 钊儒

我们心里有一些收获后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编精心整理的户外野营的心得体会范文,希望能够帮助到大家。

户外野餐活动总结(篇1)

为了让学生深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识,同时培养学生的团结合作意识及自理能力,从小树立环境保护意识,并在劳动中体验“自己动手,丰衣足食”的乐趣。学校在20__年11月12日,我们按照原计划进行了野炊活动。

11月12日,我校三至六年级的师生早上8点从学校出发步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的地,学生们按照之前的分组,每组学生便陆续搭灶、捡柴、生火开始做午餐。中午11点左右,同学们陆续做好午餐,有的是煎饺,有的是蛋炒饭,有的是煮面??水库上香气四溢,之后大家共进午餐。吃完午餐,学生们收好了自己带的工具,然后动手拾垃圾,最后学生们三五一群开始做游戏。在下午2点,队伍出发返回。

在本次活动中,同学们表现出积极的热情,自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作饭菜。准备就绪后,同学们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动,不仅锻炼了同学们的户外活动能力,体验了社会生活,培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离,在活动中同学们都积极劳动、互相帮助,发扬了团结合作的精神,提高了他们的动手实践的能力和环保意识。增强了彼此之间的了解,增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。

户外野餐活动总结(篇2)

日月如梭,光阴似箭,在不知不觉中就度过了这个学期,时间真得过得很快,昔日大家一起在野外烧烤得情形好像就在昨天发生得。本学期我们班进行了很多具有意义得班级活动,通过这些班级活动,不仅提高了班集体得向心力和凝聚力,而且使班级得学习氛围上了一个很大得台阶。

12月15日,天气晴朗,是外出旅行、野外烧烤得好日子,正是借着这美好得天气,我们班全体同学进行了一次野外烧烤。谈到这次烧烤,我们班得同学都记忆深刻:14日下午,当我们把食物买回来以后,大家一起在外面洗食物及在家里串串得场面,得确是令人难忘,大家从四点半忙到九点半才结束,甚至有得同学从中午去永川购物时就一直忙到最后,感觉好疲惫,不过看着大家笨拙得串串动作,认真得眼神,开心得谈笑,那时,我们仿佛就是一家人,彼此之间是那么得亲切,那一刻,我们似乎忘记了疲惫,只记得屋子里回荡得全是大家最真挚得谈笑声,大家始终坚持到最后。第二天,全体同学带着食物有秩序地赶往目得地,我们分成小组进行得烧烤,同学们都围在烧烤架前烧烤,其乐融融,每个人都笑得那么得开心。烧烤完之后,大家举酒谈心,那种和谐得氛围得确让人难忘。通过这次烧烤,既锻炼了大家得团结协助能力,又促进了各同学间得沟通和交流,为以后工作得协调和开展提供很好得平台,且极大地丰富了大学得校园生活,放飞了学习上压抑得心情,同时也锻炼了同学们得野外生存能力。

在本次活动之前,我班班委通过积极地思考与讨论,确定了活动得时间、地点、内容及注意事项等,然后通知班上其余得同学,其余得同学也是积极配合起来一起准备活动,这体现了我们班是一个团结优秀得班集体。

在活动之中,各班干部都表现得不错,没有一个干部擅自离开,每个干部都很有纪律性,同时也很活跃。在整个活动中,班干部得积极性、热情度都很高,很多平时不熟络得班干部通过在这次活动中得相互合作,也更加了解了彼此,建立了良好得友谊关系。班上其余得同学也都与之熟络起来,在一起谈笑欢声。

如果说,一次活动得好坏就能反映出一个班集体得凝集力,那么,我们这次得烧烤活动就是一个很好得例证:因为这是我们班第一次全体得大型活动,却也能做到如此得井然有秩,且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前,大家都来自不同得地方,彼此之间也不是很了解,但作为班级中得一员,我们应坚持集体主义价值观得取向,应知道个人得成长与发展是离不开集体得,同时集体也离不开个人。通过这次活动,大家彼此加深了了解,会更好得融合在一起,使我们得班级更加团结,更加有凝聚力了。与此同时,班级同学之间得友谊也进一步加深了,学习氛围变浓烈了,更重要得是班集体得凝集力得到了很好得提升!

户外野餐活动总结(篇3)

5月16号,在__基地成立五周年临近之际,基地应急分队开展了一次野外露营拓展训练。通过此次训练,体会深刻。快乐的时光是短暂的,蕴涵的意义却是深远的。在这短短的一天时间里,拓展训练让我受益匪浅,对工作态度,自信心、团队协作,创新等多方面都有了新的认识,让我加深了对克服心理压力,战胜自己,团结协调,相互促进等很多道理的印象,并且自己在这些方面也有了一些提高。

野外拓展训练是模拟军事管理训练而衍生出来的一种培训项目,野外拓展培训是指在自然地域(山川湖海)自然灾害、通过模拟应急抢险、探险活动进行的情景式心理训练。它利用奇、秀、俊、险的自然环境,通过独具匠心的设计,在参与者解决问题和应对挑战的活动过程中,使每个队员达到“磨练意志、陶冶情操、完善自己、融炼团队”的培训目标。其功能体现在两个方面:提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。从某种意义上说,野外拓展的本质就是生存训练。

一个单位拥有优秀的'员工,不一定成就优秀的单位,但优秀的单位,一定拥有优秀的管理者和优秀的员工。拓展训练的目的就是塑造团队精神,建立成功团队,强化员工之间、部门之间、上下级之间的有效沟通,提升单位员工负责任的心态,激发员工积极主动迎接挑战的正面态度。一个团队就是一个拳头,每个队员要做到拳头中的每个合格手指,虽然长短不一、但都要发挥出作用和优点。

户外野餐活动总结(篇4)

在我们刚刚进入的一个新学期的第一个周末,学校组织了我们周恩来班和__年级AP班两个班到云蒙峡景区进行野外拓展活动,本次拓展活动让我们感悟了很多,并在各个方面的能力上都取得了进步。

首先,本次拓展活动锻炼了我们的个人生存的能力。可以说,这是我一生中第一次在如此荒凉的野外的营地活动、住宿和饮食,与平常我们所住的房屋相比,这次活动是一次对自己的突破。野外如此荒凉的环境迫使我们去学习、提升我们的生存和自理能力,比如说,在没有自来水的情况下如何用矿泉水洗脸、刷牙、洗手,在没有床的情况下,如何利用睡袋、充气枕头睡觉。没有这样的野外环境,也许我们的'生存能力永远都无法提升,只有真实的经历才有质的进步。

其次,野外拓展活动拉近了我们同学之间的友谊。新学期开始,可能我们互相还不是很了解,但通过集体的户外活动,我们之间的关系就会拉近很多。在本次户外拓展活动中,耐心的教官组织了我们玩多种需要团体才能玩的游戏,而且我们分为4个团队互相竞争,团队之间相互合作,更能使我们联系到一起。

最后,本次野外拓展活动可以说是枫叶对户外活动的一种创新!还记得以前学校组织过的户外活动不是去发现王国,就是去北山采摘樱桃苹果,但这一次,和以往大不相同,以一种独特的方式,更是吸引了更多同学的兴趣,给同学们带来了快乐。

总之,本次拓展活动让我感慨良多,我也希望以后学校还会组织类似的户外活动,作为周班的一名学生我也会积极参加。

户外野餐活动总结(篇5)

今天军训拉链,早上我们五点才从学校出发,那知道啊,真是天有不测风云,突然之间就下起了大雨,虽然军训这几天总下雨,但还没下过这么大的呢。大家赶紧停了下来,因为事先没有准备也没有多少人带雨伞的,就几个人打一把伞,而教官们那时就在雨中淋着。淋得真的挺惨的阿,我看了都心疼。

但是虽然天气这样并没有压倒我们的气势,大家在雨中唱军歌,不管男同学女同学都表现的贼坚强,学校派车来回的走都没有人上车,因为每个人都不想当逃兵,尽管这几天的训练大家都叫苦,但这个时候没有一个人叫苦埋怨的。

学校要把队伍带回我们所有人都在喊,前进!前进!当时的情景我真的想流泪,不是因为辛苦而流泪,而是感动,真的很感动。

这个时候没有一个娇生惯养的女同学。每一个人都表现的特别的坚强。这让我想起,中国人不是不团结,也不是一盘散沙。当有危险和困难的时候我觉得中国人的力量,就像当年的抗日战争我们虽然力量薄弱,但是我们用精神的力量打败了敌人,创造了奇迹!团结起来的力量无限大,我绝对相信这一点,这次军训虽然很艰难,我们每个人浑身上下都淋透了,但通过这次我们都看到了大家不一样的一面,看到了每个人坚强的一面。

回来的路上那么多路人都在看我们一个个淋的很惨的样子,但是我们都感到很骄傲,我们挺了过来。也许是上天故意安排这样的天气考验我们吧。这次军训到今天才达到它真正的目的,每个人通过这件事都回想很多,有些时候很多事情不是我们做不到,而是我们不愿意去做。每个人的潜能都是无限的,只要我们肯挖掘它。我相信只要肯做,我们都能!昨天,我们七年级全体同学和老师,还有各位领导,组织了一次到杜康沟的野营拉练活动。我们从白水县城一直走到杜康沟,20里长的.路程,来锻炼我们的体能,体验同学们团结一致、互帮互助的精神的一次活动。哪儿是我们四圣之一杜康造酒的地方,也是杜康去世之后,埋葬地所在。我们参观了杜康造酒的方法,也闻了闻酒的味道,还有个别同学也品尝了原汁杜康酒的味道。到了我们班的营地之后,我们组织了表演,有的唱歌、有的讲笑话、有的跳拉丁舞、还有背唐诗的,到最后,大家一致邀请老师唱首歌,我们老师唱了一支《愚公移山》,老师唱的很好,大家都为老师鼓掌喝彩。在回来的途中,有些同学的水早已喝完了,没水喝了,有水的同学就把他们最后仅剩下的水分给其他同学,让大家都有水喝。家长代表默默的跟随着我们,发现有同学没水喝,就主动为我们买水,我们很是感激。更可敬的是一路上我们也没见家长代表吃多少东西,喝多少水,但他们走这么长的路,也没见累成什么样了,反正我快要累死了,累不死,也快半死了。

七年级全体师生经历了这次难以忘怀的野营拉练,经过阳光的炙热照射、滚滚烟尘的洗礼,让我们知道了路途的艰辛。经过这次野营拉练,增进了同学们之间的友谊,让我们明白了团结的力量有多大。

初中的生活越来越有趣,越来越丰富多彩。回到校门口,竟然发现八年级的同学排在学校两边,迎接我们回来,突然感觉我们好伟大啊!任何时候我们首先要相信自己,并且战胜自己,让我们永远都记住城关一中的校训“做最好的自己”!

户外野餐活动总结(篇6)

作为学校春游活动的一部分,我们五六年级的秋游活动的主题是野炊。

3月27日,天公作美。白云顿首,活动紧张有序,快乐充溢,欢声笑语使整个野外都热闹起来了。五六年级六个班分成了六个区块,占地为营。各班炊烟袅袅。有家长带着一群孩子,热火朝天,六(1)班的烧烤十分专业,专业的烤架,娴熟的手法,快乐随着食物一起升温。他们准备的食品的丰富超出了我们的预期,更为重要的是,孩子们体会到了快乐,家长们也体会到了自己是学校的一份子,找到了童年的乐趣。

野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从讨论方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼,一切都充满了快乐和期待。但是,每一个快乐活动的背后,都凝聚着智慧和辛劳。没有后勤部分员工默默准备柴、炭、油、水,活动就不能得以顺利的举行,特别是于老师,活动当天既是放火的,又是灭火的,活动结束后,一个火堆一个火堆的检查过去;班主任老师及配班老师一个电话一个电话的打过去,事无巨细,无微不至。

水饺好还是馄饨更合适,事必躬亲;同样的,没有家长的大力支持和无私分享,仅凭我们老师的两只手,恐怕留下来的也只有忙碌了。特别让我印象深刻的是,一些学生的父亲,扛水、劈柴,点火、烹饪无所不能……我想,在这个过程中,我们收获的不单单是食物,更多的是承担、分享、智慧、亲情和快乐。

总之,活动结束后,留下了快乐,更多的应该是思考。感谢本次活动的所有参与者。

户外野餐活动总结(篇7)

在班委及班上同学们的积极配合下,我们顺利地结束了这次的野炊活动!通过这次活动,同学们不但从中得到了快乐,同时也得到了一些经验教训。现在就针对这次活动做如下总结:

第一:同学们具有强烈的集体感,在野炊的过程中,大家积极配合工作,把野炊搞得生动有趣;同学们也具有强烈的环保意识,在活动搞完之后,大家积极把垃圾及时清理。

第二:班委在这次活动中表现出很强的组织能力,让同学们深感在一个温暖的`大家庭中!

当然,从这次活动中,我们也看到了不足的地方,如:

第一:在搭车的时候,同学们来得不是很齐,有个别拖拉现象。

第二:在野炊的时候,同学们没有估计好食物,造成粮食的浪费。

以上就是本次活动的总结,希望同学们以此为鉴,同时希望在下一次的活动中取得更大的顺利!从而不断加强我班的凝聚力!中文系09级汉二团支部

户外野餐活动总结(篇8)

古人云:读万卷书,不如行万里路。为了不断推进素质教育,锻炼学生的实践能力,走出课堂,丰富学生的课余生活,体验生活,培养学生自立的能力和创新意识,增强团队合作意识。__年4月22日沙梁完全小学全体师生举行了野餐活动。本次活动获得了圆满成功。

一、走出课堂,丰富学生的课余生活

庄严肃穆的.升旗仪式结束后,整齐蓬勃的队伍,迎着朝阳来到了野炊营地。同学们表现出积极的热情,每组同学分工明确,拾柴,铺好吃饭场地,打水,之后进行游戏。野炊后,工具收拾井然有序,遗留的垃圾用塑料袋装好,展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中师生互助,生生互助;在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离,野炊成为了“桥梁”,一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐;这三个词语成为活动的主旋律。这条旋律也必将贯彻在以后的学习生活中,全校师生将会更加紧密地团结在一起,为更高的目标共同努力、奋斗!我们相信;校园明天会更美丽!学生明天会更美好!

二、走出课堂,管理之处再现新意。

围绕野炊,全校老师共同讨论,广泛参与,积极出谋划策。我们欣然地发现;区别与以往不同,在校外的管理中,我们的老师活动组织呈现新意:做饭时互帮互助,展现团结友爱。老师们贴近学生,走进他们,在欢快的声音中讲解传授实际动手技能,这是一堂别开生面的课堂,这是一种平等的对话,朋友式的交流。学生在游戏时表现出的团结友爱。老师在交流中纷纷谈到:让生活课堂回到校园课堂。让欢声笑语始终环绕在校园上空。

户外野餐活动总结(篇9)

今天,我们来到了学校基地。下午,我们展开了丰富有趣的野炊活动。

平时只在家里做过饭的我,在野炊活动中慌了手脚,从来没有使用过灶炉,没有洗过鱼头,更别说生火了。

一声令下,野炊开始了。我的脑子一片空白,面对这些“原生态”的食品,更不知从何下手。看着同学们渐渐找到了任务 ,进入了状态。我再看看菜篮里“无人问津”的鱼头。叹了一口气,捧起了鱼头。

丁舒桐,试试吧!我暗暗想到。

我将鱼头摔到水池边,摸在鱼头上那粘糊糊的`触觉,令我想呕吐。我尽量不去管它,可因为用力过度,血混着水一滴滴顺着我的手臂滑下。血腥味和鱼腥味充斥了整个鼻子,倾刻间又觉得天悬地转,天昏地暗,好不容易冷静下来,我立刻关上了水笼头,拿起爬满红锈的剪刀刮起了鱼鳞。一片片鱼鳞在阳光下煜煜生辉,折射出七彩的光芒。刮好鱼鳞后,我们将鱼的腹冻中横着剖开。掏出鱼的内脏,它的胆汁被挤破流了我一手,绿色的汁液仿佛鼻涕。在某某人的帮助下,我成功克服了困难,完成了任务。

这次的野炊活动锻炼了我野外生存能力,我十分喜欢。

户外野餐活动总结(篇10)

为了让学生深入大自然,了解大自然,开阔视野,增长见识,同时培养学生的团结合作意识及自理能力,从小树立环境保护意识,并在劳动中体验“自己动手,丰衣足食”的乐趣。学校在20__年11月12日,我们按照原计划进行了野炊活动。

11月12日,我校三至六年级的师生早上8点从学校出发步行到卫星水库进行一年一度的野炊、野餐活动。大约9点30分到达目的地,学生们按照之前的分组,每组学生便陆续搭灶、捡柴、生火开始做午餐。中午11点左右,同学们陆续做好午餐,有的是煎饺,有的是蛋炒饭,有的是煮面??水库上香气四溢,之后大家共进午餐。吃完午餐,学生们收好了自己带的工具,然后动手拾垃圾,最后学生们三五一群开始做游戏。在下午2点,队伍出发返回。

在本次活动中,同学们表现出积极的热情,自带物品并分组比赛。每组同学分工明确并精心制作饭菜。准备就绪后,同学们围聚在一起分享着胜利的.成果并在镜头里留下精彩的瞬间。

通过本次活动,不仅锻炼了同学们的户外活动能力,体验了社会生活,培养了自立能力。同时也拉近了同学们之间的距离,在活动中同学们都积极劳动、互相帮助,发扬了团结合作的精神,提高了他们的动手实践的能力和环保意识。增强了彼此之间的了解,增进了同学们之间的友谊。更为重要的是锻炼了他们的野外生存能力和合作能力。

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