中小学安全应急演练活动情况简报
校园安全涉及千家万户,关系社会的稳定,那么中小学安全应急演练活动情况简报怎么写呢?以下是小编准备的一些中小学安全应急演练活动简报，仅供参考。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇1】
为了加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高学生的应急处置能力，打造“平安校园”，11月29日下午，__X小学组织全体师生开展了防火应急疏散演练。
演练前，学校全面制订了切实可行的消防演练方案。各班召开防火演练安全班会，班主任把安全疏散演练的`意义、相关知识和要求向学生们做了细致地讲解。学生们认真听老师讲解，做到把消防安全知识牢记于心。
消防安全演练分为火灾逃生演练和灭火演练两部分。警报声一响，各班老师，在稳定学生情绪的情况下，大声指挥，让孩子弯腰，用毛巾捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速撤离。各班以最快速度，最短时间有序到达安全地带。
本次演练使抽象的安全演练变成具体的实战演习，为创建“平安校园”夯实了基础。学生学习了消防知识，防微杜渐，也希望同学们在这次消防演练中，收获满满，学会保护自己。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇2】
为了加强学校的安全工作，帮助小学生建立消防安全意识，初步掌握基本的逃生技能，在“全国消防宣传日”来临之际，__区__小学开展了“消除火灾隐患，共建平安校园”11.9消防宣传日系列活动。
11月4日，利用周一国旗下讲话活动，四1班的同学向全校师生发出了“消除火灾隐患，共建平安校园”的倡议，倡议我们全校师生从平常的生活细节入手，关注消防安全，防止消防事故的发生。
11月5日下午，唐山市交警五大队携手唐山师院“爱传承”的小讲师们为各班同学进行了消防安全知识的宣传教育活动，通过视频播放、图片展示、逃生技巧的演练等方式，使大家知道了在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须防范在先、警惕在前，每个人都要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
11月7日上午，当警报铃声响起，全体学生在老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，按事先预定的逃生路线有序撤离到安全地带，教师迅速清点人数，并及时向总指挥员报告情况。此次演练，全校师生掌握了火灾逃生的技巧，快速、高效、有序地进行，培养了学生听从指挥、团结互助的品德，大家在实战中得到了锻炼，更提高了大家突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
安全工作任务任重而道远，今后__小学会进一步加大安全教育宣传力度，提高师生的防范、应急自救能力，构建平安校园！
中小学安全应急演练活动情况简报【篇3】
校园安全工作重于泰山。为加强全体师生自我安全保护意识，切实提高师生安全自救能力，做到无论面对任何突发事件，师生都能安全、迅速、有序的疏散撤离，从而确保全体师生的生命安全，我校于20__年11月9日开展了“消防逃生应急疏散演练”活动。
各班班主任在演练前都给学生上了消防安全知识培训课。老师们通过提问、讲解、视频播放等方式让孩子们深入了解消防知识以及消防设备的'使用，并给孩子们讲解了逃生路线。同学们台下听得十分专注。
警铃响起，全体教职工立即停下手中的工作，到达各自负责的位置。孩子们在老师组织下捂住口鼻，弯腰低身，按照逃生路线有序逃生。
疏散至安全地带后，各班迅速清点人数，以年级为单位并向安保主任报告。
活动结束，程旭涛副校长对本次“消防逃生应急疏散演练”活动做了总结：通过本次活动，同学们进一步学习了消防基础知识，提高了安全防范意识，增强了自我保护能力，掌握了突发火灾的应变、逃生技能。整个疏散过程真正做到了快速、安全、有序。同时也向全体学生提出三点要求：一是做一个遵章守纪的学生；二是做一个遵守秩序的学生；三是做一个善于学习的学生。
通过此次演练活动，切实提高了我校全体师生的安全防范意识，锻炼了安全逃生技能，为师生筑起了一道生的“防火墙”。消防演练，防患于未“燃”，在今后的工作中，学校将不定期组织消防演练活动，让安全始终伴随着孩子们的成长。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇4】
今年11月9日是全国第__个消防宣传日，为进一步加强学校安全教育，提高全体师生消防意识和应对突发事件的能力，11月8日，__小学围绕今年的活动日主题“全民关注消防生命安全至上”组织开展了消防宣传日教育活动。
活动中，学校通过少先队活动课、安全教育课、黑板报等形式，向学生介绍火灾与消防知识、学校与家庭防火安全、火场逃生和灭火器的使用技能，教会学生认识消防标志，并为每位学生布置了家庭火灾隐患排查作业等。上午9时许，随着一阵急促的消防警报声，全体教师立即各就各位，全体同学在老师的指挥下用自备的毛巾捂住口鼻，低姿前行，按既定的逃生路线，有秩序地从教学楼迅速跑到操场上的指定位置集合。随后，学校老师将火灾逃生要点编成七十二字口诀教给孩子，为孩子们带来了一堂生动有趣的消防知识教育课。
消防安全工作只有起点，没有终点。今后，学校还将开展多种形式的安全宣传、安全演练和安全讲座，切实增强学生的安全意识，着力实现“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的消防安全教育目标。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇5】
在“11.9”全国消防日来临之际，为进一步提高学校师生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，__X镇小学于11月8日上午10点全校师生去消防教育科普基地参观消防工作人员的日常生活及应急疏散演练。
在演练前首先由__X校长为全体师生讲解本次活动举办的意义，其次消防工作人员介绍消防装备及器材展示，班主任带头分班开始参观，学习疏散演练，有的同学在消防员的带领下去参观了消防车以及消防道具；有的同学去了消防员的宿舍以及会议室去参观；而有的同学跟着消防员去模拟火灾发生时，如何逃离，总之，今天同学们在各位消防员的带领下参观了消防基地的`各个角落不仅如此同学们从消防员的讲解中了解了许多关于消防安全的小常识。
演练结束后由__X校长代表全校师生对于此次活动中大力支持的消防队及各位师生表示了感谢，并且总结本次演练取得了好的成效，演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下应变能力，还让学生们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强，各班将会把这些消防安全知识运用到现实生活中去。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇6】
为切实做好学校消防安全工作，普及消防安全常识，提升师生消防安全意识和自救互助能力，提高消防安全素质，结合“消防安全进校园”和11.9消防宣传活动，我校于20__年11月8日下午开展了防灾减灾应急疏散消防演练。13：40分火灾警报拉响后，各班班主任组织学生迅速、有序的按照指定路线撤离，撤离过程中，300余名师生反应敏捷、行动迅速、井然有序，整个演练过程用时仅仅4分钟，全校师生就安全的从模拟危险区域撤离到学校操场。
此次演练，我校__副校长向师生宣传了校园、家庭防火，应急逃生等消防应急常识，讲解了干粉灭火器的使用方法，师生们认真观看了现场灭火器使用演示，部分师生现场参与了灭火操作演示。最后响桥小学王鹤亮校长做了总结讲话。
本次演练既是一次切实的安全教育，又锻炼了师生在危急情况下临危不乱的心理素质，通过演练，让师生亲身参与紧急疏散，对应急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的体会。本次演练收到良好的预期效果。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇7】
为进一步提高我校师生消防安全意识和自护自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的`能力，在遇到火险时逃生、自救能力，我校领导高度重视，组织教师学习《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，并进行了工作部署，教师与学生利用班会课熟悉演练流程。
11月1日上午8：40模拟上课期间，保安室发生火灾，保卫处发现险情后第一时间发出警报，学生纷纷捂住口鼻，在疏散引导员的组织下有序撤离教学楼。同学们一手扶栏杆或者墙，另一手捂住口鼻，弯腰前行，保持不推挤和喧哗。各班安全有序撤离到安全位置，班主任进行点名整队，并及时上报各年段段长。
确保全部学生都撤离到操场后，由保卫处陈老师对本次演练进行点评，并针对演练过程中存在的不足对学生进行教育。
此次演练圆满结束，从实战角度出发，精心设计，统筹安排，起到了实际效果，更进一步提高了全体师生的消防安全意识和应急疏散逃生能力。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇8】
为了及时有效预防突发的火灾事故，加强对全校师生的安全教育，提高全体师生的安全防火意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全，确保各项安全工作管理到位，最大限度地降低事故所造成的损失，根据《__县教育系统20__年应急疏散演练活动工作方案》要求，结合我校的实际情况，于20__年__月__日举行本次校园紧急疏散演练活动。
下午14时30分，全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题在教室认真学习。老师重点指导学生掌握火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和应该注意的问题。
15时，学校开展了火灾应急疏散演练。随着“嘟、嘟……”的警报声响彻校园，上课教师立即停止授课，转而成为教室避灾演练负责人，立即告知学生“着火了，不要慌”，并指挥学生紧急避险，用湿毛巾捂住口鼻，有序撤出教室。
随后，组织学生向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给__校长。
本次演练取得了成效，达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇9】
为增强广大师生消防安全意识，进一步做好防火应急工作，确保全体师生在火灾灾害应急工作中高效、快速、有序撤离，掌握应急避险方法，11月9日下午，我校组织全体师生员工开展了“消防安全演练”活动。
演练开始前，各班利用班会时间对学生进行了消防安全教育，并指导学生掌握进行火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意的问题。随着警报的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的'安全地带。
演习结束后，X校长对此次演练进行了评价，并且提出类似这种演练以后还要多多举行，安全意识时刻挂在心上。随后，安全主任施主任模拟火灾现场为大家讲解并演示了干粉灭火器的使用，全校老师，学生，食堂工作人员以及宿舍管理人员都亲自参与灭火演示，整个演练过程有序有效进行着。
本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇10】
11月9日，是全国“119”消防宣传日，我校抓住这一有利的宣传教育机会，围绕“参与社区消防，建设平安家园”这一主题，组织开展了系列消防知识宣传教育活动。
一是各年级组织开展消防安全主题班会。班会上，班主任向学生讲述了火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、灭火器的使用方法、逃生自救技能等消防常识。
二是学校开展一次消防安全大检查活动。学校领导牵头，专门安排人员对学校各项消防、安全等设施进行了专项检查，确保隐患得到消除，杜绝安全事故的发生。
三是开展一次灭火器使用方法教育展示活动，由安检办__主任向大家展示讲解灭火器的类别、使用环境、使用方法等灭火知识！通过实际操作让老师们切实感受灭火器的使用！
四是学校利用国旗下讲话开展消防安全常识宣传教育，培养学生的安全防范能力和应急能力，提高了宣传教育的效果。
此次系列活动的开展，营造了全体师生共同关注消防安全工作的良好氛围，使学生懂得了消防安全的重要意义，掌握了消防安全知识，提高了师生自护自救能力，为学校安全稳定工作打下了坚实的基础。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇11】
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20__年11月8日上午大课间，__X中小学一千余师生组织进行了“119”消防安全疏散应急演练。
在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序。
此次演练从警报响起到师生全部到达指定安全地点，用时2分14秒。
演练结束后，分管学校安全的刘校长对此次演练进行了总结，总结指出：学生在演练过程中动作迅速，达到了预期效果。通过此次演练，学生掌握了火灾发生时基本的逃生、自救、互救能力。
学校负责人王校长强调指出：学校进行演练的目的主要是让学生了解一些消防知识，并掌握火灾发生时的逃生、自救和互救的.能力，同时也是为了锻炼了老师们应对突发事件的应对和组织能力。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇12】
为增强学校师生和家长的消防安全意识和自救自护能力，__小学以“119消防宣传日”为契机，开展了系列宣传、演练活动。
首先，各班级利用课余时间开展“观看消防安全影片”、“消防安全手抄报”、“消防安全相关主题作文”等丰富多彩的活动，提高了学生对火灾和消防的认识，并鼓励学生贴近实际，贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。
其次，全体师生举行了一场火灾安全应急疏散演练。随着警报响起，老师们按照演练方案要求，迅速到达岗位。同学们听从指挥捂住口鼻，俯身快步撤离，行动迅速，以较快的速度撤离到指定的安全地带，圆满完成了紧急疏散演练任务。
最后，胡华伟校长对此次消防应急演练进行了总结，并对全校师生进行了消防安全知识教育。
本次活动的开展，既有效传播了消防安全知识，让师生掌握了安全逃生技能，又丰富了校园的文化生活，营造了人人讲安全，人人学习安全知识，人人宣传安全知识的氛围，为建设平安校园打下了基础。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇13】
20__年__月__日__时，急促的警铃声突然响彻__小学校园，随着总指挥__X校长一声令下，__小学消防安全紧急疏散演练开始了。
全校学生在班主任和各楼层楼梯口引导员的组织下，快速撤出教室，弯着腰、猫着步、捂着口鼻，沿着疏散路线到达集合地，整个过程慌而不乱，迅速有序。集合后，各班班主任清点人数，上报总指挥__X校长，确保全校师生安全疏散。最后，__X校长对本次演练进行点评、总结，宣布演练圆满结束。
本次演练开始前，__小学制订了演练方案，召开消防安全紧急疏散演练工作会议，对全校教职工进行培训，明确职责，落实责任。各班开展消防安全教育主题班会，班主任对学生加强消防安全教育，让学生掌握紧急逃生技能。演练结束后，各班班主任组织学生进行反馈，针对演练中暴露出的`一些不足进行剖析，最大效果达到演练目的。
通过演练，进一步树立全校师生“安全第一”的思想，增强全校师生消防安全意识和自防自护自救能力，提高全校师生逃生能力和应对突发事件的综合能力。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇14】
在“119全国消防日”来临之际，我校结合人防安全教育月开展了以“消防意识常在心争做安全小卫士”为主题的一系列消防安全教育活动。
为了提高师生的安全保护意识，营造安全氛围，学校通过国旗下的主题安全教育、电子版宣传、宣传海报多种形式广泛宣传消防安全的重要性，各班级还开展了消防安全主题班会，进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识，也增强了全体师生的自护意识。
12日上午，随着警报的响起，浓烟滚滚，平静的校园一下子热闹起来，各班学生在老师的组织下，迅速离开教室，短短1分钟内全体师生从教学区域安全撤离到西操场，各班清点人数并向校长汇报。整个消防安全演练让学生们身临其境地感受到火灾给我们带来的具体危害，同时学习了有关消防的防范知识。
学校邀请岱山县消防救援大队宣传员周胤铮同志为师生们开展了一场消防知识安全讲座。周警官主要从消防知识宣传和逃生自救技巧两方面展开，风趣幽默地讲解了消防专业知识，告诉同学们要做到“小火快跑，浓烟关门”以及“三清三关”即清走道、清阳台、清厨房；关窗、关电源、关气源），随后还给同学们示范了如何正确使用消防设备，部分同学还亲身体验了如何用灭火器灭火。
119消防宣传日系列活动的开展，提高全校师生消防意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
中小学安全应急演练活动情况简报【篇15】
为普及消防知识，增强师生消防意识，提高学生应急反应、自救互助能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全意识，教育学生懂得珍爱生命，学会自我保护，我校于20__年__月__日上午举行了消防安全应急疏散演练。
随着警报声的响起，班主任及任课教师迅速组织学生疏散逃生，在楼梯间、过道、运动场沿途都有引导老师负责秩序维护、安全疏导。30个班1500多名学生，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在规定时间内到达操场上列好队，汇报人数，演练达到了预期的目的。随后，郭玲副校长列举了各种事例，增强大家的消防安全意识，她提醒同学们要熟悉紧急情况下避险逃生的`方法及疏散逃生的路线，确保冷静、有序地撤离到安全地点。
通过这次演练，全校师生增强了消防安全意识，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，也为做好学校安全工作，创造了良好的校园安全教育环境。