小学生《世界读书日》总结范文

| 徐球

世界读书日读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。下面给大家分享一些关于2024小学生《世界读书日》总结范文(精选15篇),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

小学生《世界读书日》总结范文

小学生《世界读书日》总结范文篇1

从我牙牙学语之日起,妈妈每晚坐在床头给我讲故事,那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着妈妈的讲的故事进入甜蜜梦乡。而且还闹着爸爸妈妈陪我扮演故事中的人物。就这样,每天都期待着晚上早点到来,听好听的故事。《小红帽》、《白雪公主》等故事,我常常听得如醉如痴,仿佛遨游在真善美的童话世界中。自此,我与书结下了不解之缘。

我家的客厅挂有一幅范仲淹的《岳阳楼记》,古色古香的隶书配以红木雕刻的边框,令人赏心悦目。爸爸妈妈非常喜爱。经常即兴吟诵其中的精彩段落,受他们的熏陶,我也耳熟能详了。幼儿园中班时,我一气呵成,把全文背诵下来,令老师和同学们惊诧不已。之后,妈妈就有目的的教我背诵一些唐诗、宋词。

上小学了,老师教会了许多汉字,我可以自己看书了,那是多么欣喜的事啊。在我的卧室里,那大大的书柜是我的至爱,里面摆满了琳琅满目的书籍,百科全书、优秀作文书、四大名著、有趣的小说等。尤其读《西游记》时,我好像进入了一个腾云驾雾、变幻莫测的神奇世界;翻开《三国演义》时,一个刀光剑影、鼓角争鸣的战争场面浮现在眼前。

如今,我依然钟情读书。每晚做完作业至睡觉前的这段时间,被称为我的“读书时间”,假若睡前没看书,甚至都无法入睡。有一次,我正津津有味地徜徉在书的海洋里,不知不觉到了该休息的时间了,可我还不知疲倦,忘我地沉浸在动人的故事情节中,看着看着,竟然睡着了。第二天早上才发现整夜没关灯。为此,妈妈送了我一个“书痴”的绰号。

“腹有诗书气自华”,读书让我领悟到书中蕴藏的灵性和思想,感受到那充满魅力、充满人性的语言美,心灵上受到陶冶。书是一朵花,清香四溢,沁人心扉,我要让这种浓浓的书香一直伴我成长。

小学生《世界读书日》总结范文篇2

我们常说,要想学好语文,必须多读书,不但要读课内的书,还要读课外的书。于是,很多家长都要求孩子大量的阅读,但是新的问题又来了,孩子读了不少书了,还是不会写作文,这是怎么回事儿呢?

问题就出现在孩子都读了些什么?又积累了什么?

在我的班上,有一些这样的孩子,他们在阅读课上表现的非常好,对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握,概括能力也很好,但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因,就是这些孩子真的读了很多书,但是这些书都是些成年人看的书,都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟,文法也非常的复杂,孩子即使读懂了书中的故事,理解了人物的情感,也无法去模仿作者的写作模式,所以还是不会写。所以,我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物,这样,孩子才能学会模仿这些作品的写作模式,才能学到东西,才能让他们的作文"漂亮"起来。

第一,积累好词好句。书店有很多作文书,将很多好词好句都分门别类的整理好了,很多同学也都买了不止一本了,但是作文中还是很少出现"闪光点",为什么呢?原因就在于那些书上的好词好句都是别人的,不是孩子自己的,他们又怎么能会用呢?所以,孩子在读课外读物的时候,家长可以向孩子提出要求,让孩子在读书的时候,划出好词好句,时间允许的话,也可以准备一个小本子,让孩子随时摘抄。

第二,从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公,可能是一个孩子,也可能是拟人化的小动物们,不管怎样,他们身上都有非常精彩的人物描写,而人物描写正是孩子们所缺乏的,所以,在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来,不正好弥补了孩子这块的不足嘛!

其实,我们还可以从课外读物中吸收很多,以上仅以这两方面为例,建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物,篇幅不用过长,但是描写一定要精彩!

小学生《世界读书日》总结范文篇3

“读书破万卷,下笔如有神。”这是诗仙杜甫所写的,告诉我们书读多了,写起文章来,小菜一碟。就在今天,我们班上开了一个与众不同的读书会。

铃声响起来了,老师捧着借来的新书,迈着轻盈的步伐走向讲台。她首先把书放在讲台上,又拿起粉笔在黑板上写了几个苍劲有力的大字,满怀笑容地对我们说:“今天我们班上就要开展一次前所未有的读书会。”一听到这话,同学们议论纷纷。老师又说道:“请有书的同学拿出自己的书来看,没书的同学,老师这里有一些书,你们也拿去看吧。”一拿到书,大家就津津有味地看了起来。说时迟,那时快,一节课的时间转眼间就过去了。第二节课,老师让同学们说出读书的感受,有的人好像从前计时的沙漏斗,漏斗沙注进去,漏出来,到头来一点痕迹也没留下;有的人像虑豆浆的布袋,豆浆都流走了,留下的是豆渣;还有的人像宝石矿里的苦工,把矿渣甩在一旁,留下了宝石。

不管怎么样,这次的读书会令我感触深刻,也让我越来越喜欢读书。

小学生《世界读书日》总结范文篇4

书就像一艘船,载着我们走进知识的海洋。俗话说:“读书有三到,心到、眼到、口到。就是说,你读书的时候,要用心,但光用心也不行,还要仔细的看,不能走马观花、一目十行,遇到好的句子或好的段落,都要大声的读出来,只有这样才算是专心致志的.读书。

4月23日,世界读书日到了,很多学校都开展了许多关于读书的活动,来宣传读书日。当然,我们学校也不例外,举办了我校第二节读书节,同时,小哥白尼杂志社,也为我们学校捐赠了一大批,关于科学方面的图书,鼓励我们来读书。

我们班,是提前阅读、写作的实验班,我作为实验班里的一名学生,当然要主动的多读书、多写作,因此,我制定了我这学期的读书计划:

1、 我要求自己这个学期最少要读10本书。

2、 我这个学期要读的好书是:《草房子》、《鼹鼠的月亮河》、《在时代广场的蟋蟀》……

3、 下午放学回家,写完作业,弹完琴,最少要读30分钟的书。

4、 读书时要做到三到,心到、眼到、口到,认真的读。

5、 要博览群书,来扩大知识面。

俗话说的好,最是书香能致远,腹有诗书气自华,让我们与书为友,一起加入到读书的行列中吧!

小学生《世界读书日》总结范文篇5

说起书,有一天已经夜色沉沉,我坐在书房里看书,外面没有一点声音,只有我翻书时偶尔发出哗哗的声音。

看到书,我就像快要饿死的难民一样,如饥似渴地看着这片“面包”,恨不得一口把它吞下去。

记得上个星期,我和妈妈去买书,我看看这本,又看看那本,每本都爱不释手。因为种类多,我这本挑挑,那本挑挑,有时还在想哪本买,哪本不买,结果还是全部都想买,看了一上午的书,我挑了至少有30多本,我高兴地给妈妈看,妈妈惊讶地看着我,说减去几本吧!我不同意,妈妈只好给我全部都买了。

因为常读书,我的文章写的越来越好,最近有一次少年鲁迅文学奖,我就参加了,先后写了好几篇作文,希望我能够得奖。而且我平时作文写的'也很好,一般都能加分。

原来我并不是太喜欢书,但因为我看了一本叫《名人传奇》的书,受到启发,像海伦·凯勒,她双目失明,还坚持着,杏林子更是在把书反过来放在镜子前反着读书。这些举动让我非常震惊。

这就是我读书的故事,其实书中包含着许多知识,所以每个人都要读书。

小学生《世界读书日》总结范文篇6

书是一把钥匙,为你打开知识的大门;书是一盏明灯,为你照亮前进的道路;书是一位导师,带领你走向成功;书还是一位朋友,与你热情地交谈。我与书也正有一段不解之缘。

在小学二年级的时候,我迷上张秋生老爷爷的小巴掌童话,是张秋生老爷爷把我带进了书的世界。《会跳舞的长袜子》让我哈哈大笑,何时我的袜子也开始跳舞?《尖顶屋子里的艾艾猫和平顶屋子里的比比狗》让浮想联篇,如果明天比比狗喜欢上牵牛花,艾艾猫喜欢上蒲公英会怎么样?《幸运兔和黑嘴乌鸦》让我明白了诚实的真谛……这些宝贵的记忆我至今还留着。

四年级的时候,我又开始看中外名著。我最喜欢的一本是由美国作家凯特?迪卡米洛写的《爱德华的奇妙之旅》,讲的是一个叫爱德华?图雷思的瓷兔子被一个叫阿比林的女孩所拥有,阿比林很爱爱德华,有一天爱德华被丢失了!从海洋深处到渔夫家里,从垃圾堆到流浪汉的营地,从一个生病孩子的床前一直到阿比林女儿的手中。这个故事让我感动,让我流泪――即使一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。

读书破万卷,下笔如有神。看书长进了我的知识,使我的作文步步提升,三年级的时候我的作文《一张便条》发表了,五年级的时候我的作文《钓多肉》又在报纸上发表了,当时我攥着由我自己赚来的钱,心中又是激动,又是兴奋。

如今我快六年级了,我开始看中国古代历史,和中国古代的作品。《聊斋志异》里的神魔鬼怪让我胆战心惊,《上下五千年》里爱国的屈原、失败的英雄项羽,壮怀激烈的抗金名将岳飞我都读得津津有味。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”我和书的故事还会一直延续。

小学生《世界读书日》总结范文篇7

我常常在幻想,自己是一个伟大的文学家。我总想拥有一本属于自己的书。

读书,是我的爱好之一,我最爱读书。我想在书的海洋中遨游;在书的天堂中散步;在书的天空中展翅高翔……

《长袜子皮皮》这本书是一种儿童书籍,虽不是什么长篇大论,不是什么令人着迷的科普书籍,但我确实分喜爱这本书。

《长袜子皮皮》的主要人物是长袜子皮皮。这个角色是一个近似神秘主义的形象。在皮皮身边有一个猴子它叫尼尔松。皮皮的邻居有两个可爱的孩子,阿妮卡如同美少女,杜米是一个阳光帅气的男孩,他们听话懂事又聪明。

皮皮的爸爸妈妈在她很小的时候就离开了她,她总是在幻想自从来到了维拉古拉小镇,就发生了许多有趣的故事。

在皮皮过生日这集中,讲述了皮皮在她过生日的前一天,用笔写出了几个歪歪扭扭的字(皮皮没有上过学)。“明天我要过生日,起来我家参加聚会。”到了皮皮生日那天皮皮忙的是不亦乐乎,自己做蛋糕,屋里乱七八糟,鸡飞蛋打……

皮皮是一个怎样的人呢?她一定会超乎你的想象。她力大如牛,富如财神,大方得体,坚强勇敢。连我都没有想到,你呢!

读书,让原本内向的我变得活泼开朗,本来沉默的我变得大方。是书让我找回属于我的那一面,是书让我着迷!

我在想:书时不时我千年的挚友,是不是我失散多年的姐妹!

书,让我着迷!

小学生《世界读书日》总结范文篇8

小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月”,什么“更上一层楼”……我每会背一首诗,就会得到妈妈一个及时的奖励:一张美丽的笑脸。从那时起,我就感到了读书的欢乐,并发誓以后必须要读更多的.书。

多读书还让我尝到了甜头。那次在“知荣辱,树新风”征文比赛中,好词好句不断地从笔尖涌出,我最终获得了一等奖。还先后在《现代教育报》、《处州晚报》上发表过文章,我高兴极了,读书的兴趣也越来越浓厚了。记得在读《鲁滨逊漂流记》时,心总是绷得紧紧地,害怕他死在坏人手中,可每次他都转危为安,我不禁大叫一声:“好耶!”在书中我找到了前所未有的欢乐。

从此以后,我更爱看书了。我的床头上放着书,桌子上摆着书,书柜里塞满了书,只要一有空,就拿来阅读。因为我明白:读书能够明智,能够修德,能够养性。我为自我有这么一个好的读书习惯而感到庆幸。

小学生《世界读书日》总结范文篇9

读书最大的好处就是帮助一个人建立美学标准,而且引领阅读者用这个标准去行文做事,达到“腹有诗书气自华”的境界。

读书有益,但要读好书,善读书。如果读书不得法,就会“雾里看花”,“囫囵吞枣”,既浪费时间,又无所收获。诸多古今名人读书的方法值得借鉴。

三国时期儒学家董遇将自己读书时间总结为“三余”即“冬者岁之余”、“夜者日之余”、“阴雨者时之余”;苏轼则说“余平生所做文章,多在三上乃马上、枕上、厕上也,盖惟此,忧可以属斯尔”。“三余”、“三上”所诠释的是高效利用时间之道和苦读之效。

理学家朱熹所倡导的“心到、眼到、口到”之三到,可谓读书方法之精要,这是朱熹毕生的学习感悟和读书收获。

毕生珍惜时间,博览群书其中“三复四温”和“不动笔墨不读书”是他的主要读书方法。青年时代即有“读得多、想得多、写得多”的学习习惯,与朱熹的“三到”有异曲同工之妙。

《抱朴子、助学》中讲到:“不饱食终日,不弃功于寸阴”,时间对每个人都是平等的,只有利用的效率不同,才会有不同的学习效果。 “三上”、“三余”、“三到”、还是“三复四温”,都是将的要珍惜时间,善于利用时间去读书,去思考。

小学生《世界读书日》总结范文篇10

读书,你可明白这字行中蕴含了无限的欢乐。读书,能够让我们在知识的海洋里尽情地遨游;读书,能够让我们大开眼界;读书,能够陶冶我们的品德情操。

在睡之前,我总要到知识的海洋里遨游一番。睡前我翻开《三国演义》,《三国演义》中诸葛亮的`神通广大,神机妙算,令我赞叹不已。他读书破万卷,知晓天下事,他给我的感悟是:拥有智慧,就是拥有财富。

每逢读书时,你就走出自我的心灵,进入另外一个人的心灵中,倾听另一个人的心声。

每当我烦恼时,随手那起一本书,看着故事人物的悲欢离合,仿佛一个人牵引着我,把我带到一条河旁,用水不停地清醒着我。顿时间,烦恼从我的恼中消失得无影无踪。

有些人不喜欢读书,他们觉得读书没什么用处,觉得读了也是白读,但我并不这么认为。我觉得读书是要开拓视野,提高知识,提高写作本事。他们不喜欢读书,但用到时,又后悔自我没有读书,所谓“书到用时方恨少”。所以我们要多读书,多看书。

书,是人类的好朋友,也是一本不会说话的教师。记得冰心奶奶说过一句话:读书好,多读书,读好书。只要我们用心去读,就必须会感受到书给予你们的无穷欢乐!

小学生《世界读书日》总结范文篇11

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是人类的营养品。”对于我来说,书是一位老师,教会我很多的知识,告诉我一个个人生道理;书是一位朋友,给我带来很多很多的乐趣,让我的童年充满笑声。

我的书玲琅满目,有漫画书,有侦探小说,还有名著……我经常看到忘我的境界,有时还会闹出点小笑话。

记得有一天晚上,天灰蒙蒙的,像是被一个孩子用水彩笔涂上去的一样。妈妈今天要去帮她的同学过生日。于是,她匆匆地把衣服挂在了阳台,又草草地化妆。这时,我正悠闲地躺在躺椅上看书。

看着看着,这本书好像富有魔力,把我牢牢地吸在上面,我像一匹饿狼,贪婪地读着,又像极了一个饥肠辘辘的人扑在面包上,一页、两页、三页……我读得如醉如痴,好像全世界都停止了,变成透明的一样,只有书的世界是五彩缤纷的。书好似我的朋友,在我孤独寂寞的时候陪伴我。书好似一首小曲,陪着我一起快乐地成长。时间像流水般流逝,不知不觉中竟过了三小时。

顿时,“轰隆隆”“轰隆隆”空中下起了雨,可是中了魔法的我却浑然不知,还沉浸在书的海洋中。“吱……”的一声门开了,妈妈回来了。突然,妈妈冲了出来,一把抢走了书,大叫:“佳瑶,看看你干的好事!”“糟了,衣服还没收呢!”我忏愧地低下头。后来,我被妈妈训斥了一顿,说看书要有分寸,不能因为看书而忘记了所有事情。

这就是我和书的故事。我爱书,爱它的博大……爱它的一切,我要继续和他们无忧无虑、快乐地生活。

小学生《世界读书日》总结范文篇12

这个周日,我跟妈妈去参加了一个神奇的活动。

“第五代非物质文化遗产传承人”、“宫廷戏法”、“魔法”、画上的鸽子能真的飞出来、手中的扑克牌变成了别的数字、手中的小球吹一口气能变成两个、一条丝巾变成两甚至三条,甚至还变成了彩巾……,太多太多的精彩,都汇成两个字――神奇。

魔术师是一位年轻的叔叔,他不但帅气,还很幽默,前面的一个个小魔术都紧紧抓住我们的眼睛,不敢错过任何一个细节。

最为震撼的一个节目是6个铁环节目。因为我事先看过这个节目,魔术师刚一说口,我就小声地对妈妈说:“铁环上有缝,铁环会来回串换”。小记者们仿佛都跟我一个想法,都争先恐后的去验证,可是没有缝。难道跟我看到的不一样。果不其然,魔术师手中的铁环仿佛有了灵性,串进串出,变幻成各种图形,有灯笼、马车、轿子、小人、官帽、甚至还有猪八戒,配合着他精彩的讲解词和吉祥话,刚开始我的眼睛一眨都不敢眨,想抓住他的漏洞,慢慢地我都忘了,随着他手中的铁环进入到那一个个精彩的故事中去了。

魔术师还现场传授给我们魔法。他让每个小朋友把餐巾纸放入口中,只留下一点,然后慢慢的把纸拿出来。可是他从口里拿出来的却是一条条纸带,而且越来越多,最后大家一起上去拽,一条条纸带洒向空中,好像一个个小人在跳舞,笑声和尖叫声充满了整个现场。

最后,魔术师给我们讲了一个关于亲情故事。告诉我们魔术的真谛是相信,相信自己,就没有做不好的事情。相信会产生奇迹。

小学生《世界读书日》总结范文篇13

我从小爱读书,我的房间里到处是书,有《三国演义》、《中华上下五千年》、《海底两万里》,也有杂志。听妈妈说我一岁是很喜欢听故事,每天晚上要听两三个小时才行。那时,我喜欢逛书店,让妈妈买书看,其中《阿凡提》告诉我做人要善良,帮助别人就是帮助自己。

如今,读书已经成了我的爱好,我只要一看见书,就会那起来读。我喜欢读《福尔摩斯探案集》,因为从这本书里我知道福尔摩斯细心观察,不放弃任何蛛丝马迹,所以是个大侦探。

我一天天长大,读书量也越来越多,可不像小时候,一页、两页的书,而是一本非常厚的书,每次我从书店走过,都想买,可是书价太贵,我就去哥哥家看或爷爷那里翻。

有一次正是过年打扫房子时,爷爷和爸爸抬床,我无意中发现有那么一本《人类神秘现象未解之谜全集》。我问爷爷可以借我看一下吗。爷爷说可以,我飞快地跑到了我的屋子里,津津有味地看。看着看着,我忽然想起了一件事,爸爸不是让我大扫卫生间吗?糟,我一个飞奔跑了过去,爸爸都打扫完了,爸爸说:“小书迷,看书吧。”我高兴的`直跳。

这本书告诉我有很多人体内的奇妙和古代神秘地方,我花了5个月看完。

我喜欢读书,上厕所时也要看。我在书的陪伴下一天天长大,我从书中学到了许多知识,书也交给我做人的道理,书是我永远的朋友!

小学生《世界读书日》总结范文篇14

今天早晨,我阅读了一篇文章叫《百合花开》,使我阵阵感动。

讲一个顽强小百合,长在一个高达数千尺断崖里。刚刚长出来时候,和杂草一模一样但它有一个念头:“我是一朱百合,不是一株野草。我一定要开出美丽花朵。”怀着这个念头,百合深深地扎根在断崖上,努力吸收着水分和阳光。

春天一个清晨,百合经过重重困难,终于结出了自己第一个花苞。旁边杂草嘲笑它,连偶尔飞过蜂蝶鸟雀,也劝百花不用那么努力开花,在这个断崖边上,开出世界上最美丽花也不会有人来欣赏。

百合不管他人怎样想,怀这念头,努力开花!百合终于开花了,但它不骄傲还是一朵一朵地盛开着,努力结出一颗颗百合籽。种子随着风飘落在山谷、草地和悬崖边上,到处都洁白百合。后来,这里被人们称为“百合谷”。

一株小小百合,竟有这样念头,着个念头使它;在没有充足阳光和水断崖里茁壮生长,这个念头使它;不管别人嘲笑努力生长,这个念头使它;盛开着洁白百合,结下小小籽。

小学生《世界读书日》总结范文篇15

读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐!

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

我读书,我快乐!

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