“挺膺担当班会”团员总结
中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大民族。在中华民族的发展历程中，挺膺担当的精神一直是支撑民族前进的重要力量。正是由于一代又一代人的挺膺担当，中华民族才能够不断地取得新的辉煌成就。
我们要以挺膺担当的精神，传承中华民族的优良传统和文化精髓。我们要勇于承担责任，敢于面对挑战，以实际行动传承中华民族的精神。
挺膺担当，是时代赋予我们的责任和使命。在当今社会，挑战和机遇并存，我们需要在困难面前坚定信念，以无比的勇气和决心迎接挑战。作为新时代的青年，我们要树立起挺膺担当的意识，积极投身到国家的发展中去，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
挺膺担当，不仅是一种勇气和决心，更是一种追求和信仰。在实现梦想的道路上，我们要勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难险阻。只有以挺膺担当的精神，才能够克服困难、突破自我，为自己的梦想插上翅膀。
中华民族的优良传统和文化精髓是我们挺膺担当的精神源泉。我们要传承中华民族的优良传统和文化精髓，以实际行动践行中华民族的精神，让中华民族的伟大事业不断取得新的辉煌成就。
“挺膺担当班会”团员总结（篇2）
人生如同一场长跑，需要有坚韧不拔的毅力和决心才能到达终点。在这个过程中，梦想是我们前进的动力和目标。而挺膺担当，则是我们为梦想插上翅膀的必要品质。
挺膺担当，就是要对自己的梦想持有坚定的信念，勇敢地面对一切困难和挑战。只有拥有这样的勇气和决心，我们才能在追求梦想的路上坚定前行。
作为新时代的青年，我们要勇敢地追求自己的梦想，不畏艰难险阻。我们要以挺膺担当的精神，为自己的梦想插上翅膀，让它飞得更高更远。
在当今快速发展的时代，每一个人都面临着无数的挑战和机遇。在这样的背景下，挺膺担当的精神显得尤为重要。挺膺担当，就是要在困难面前不退缩，勇于承担责任，以坚定的信念和无比的勇气，引领时代的发展。
作为新时代的青年，我们要树立起挺膺担当的意识，把自己的人生理想与国家的发展紧密结合起来。我们要勇于创新，敢于突破，不畏艰难险阻，以实际行动为国家的发展贡献自己的力量。
在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们每一个人都是时代的引领者。我们要以挺膺担当的精神，承担起时代的重任，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
“挺膺担当班会”团员总结（篇3）
在参加完团员挺膺担当主题团课之后，我深感收获良多，对挺膺担当精神有了更深入的理解和认识。以下是我对这次团课的心得体会：
一、深刻领会挺膺担当精神的内涵
通过团课的学习，我深刻领会到了挺膺担当精神的内涵。它不仅是一种积极向上、勇往直前的精神品质，更是一种责任担当和使命意识。作为团员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
二、增强团队合作与领导力的意识
在团课中，我参与了各种团队活动和模拟演练，深入了解了团队合作与领导力的内涵。我明白了在团队中，每个人都要发挥自己的作用，与团队成员共同协作，解决问题。同时，我也认识到了领导力的重要性，学会了如何更好地发挥领导作用，带领团队朝着共同的目标前进。这种团队合作与领导力的意识不仅有助于提高工作效率，更有助于增强团队的凝聚力和向心力。
三、提升应对突发事件和复杂问题的能力
通过模拟演练和案例分析，我学会了如何应对突发事件和复杂问题。我明白了在面对困难时，要保持冷静、果断，积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。这种能力不仅需要我们有丰富的知识和经验，更需要我们有敏锐的洞察力和判断力。这种应对突发事件和复杂问题的能力不仅对于我们未来的学习和工作都非常重要，更是一种必备的素质和能力。
四、增强个人成长与责任感的重要性
通过这次学习，我更加明确了自己的责任和使命。我明白了作为团员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也意识到了自己的成长和进步对于团队的重要性，要不断努力提升自己的能力和素质。这种个人成长与责任感的重要性不仅在于实现个人价值，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
五、明确未来发展的方向与目标
通过这次学习，我更加坚定了将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够在未来的学习和工作中，继续深入探讨挺膺担当精神的应用和实践，让自己更好地成长和发展。这种未来发展的方向与目标不仅在于实现个人的价值和梦想，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
总之，这次团员挺膺担当主题团课让我收获颇丰。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
“挺膺担当班会”团员总结（篇4）
在参加完挺膺担当主题团课之后，我深感收获良多，对挺膺担当精神有了更深入的理解和认识。以下是我对这次团课感想感悟：
一、挺膺担当精神的重要性
通过团课的学习，我深刻认识到挺膺担当精神的重要性。它是一种积极向上、勇往直前的精神品质，也是我们团员应该具备的重要素质。在面对困难和挑战时，我们要挺膺担当，勇往直前，以实际行动为团队和社会做出贡献。这种精神品质不仅是我们个人成长的必要条件，也是我们团队和社会发展的必要保障。
二、团队合作与领导力的价值
在团课中，我参与了各种团队活动和模拟演练，深入了解了团队合作与领导力的内涵。我明白了在团队中，每个人都要发挥自己的作用，与团队成员共同协作，解决问题。同时，我也认识到了领导力的重要性，学会了如何更好地发挥领导作用，带领团队朝着共同的目标前进。这种团队合作与领导力的价值不仅在于提高工作效率，更在于增强团队的凝聚力和向心力。
三、应对突发事件和复杂问题的能力
通过模拟演练和案例分析，我学会了如何应对突发事件和复杂问题。我明白了在面对困难时，要保持冷静、果断，积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。这种能力不仅需要我们有丰富的知识和经验，更需要我们有敏锐的洞察力和判断力。这种应对突发事件和复杂问题的能力不仅对于我们未来的学习和工作都非常重要，更是一种必备的素质和能力。
四、个人成长与责任感的重要性
通过这次学习，我更加明确了自己的责任和使命。我明白了作为团员，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也意识到了自己的成长和进步对于团队的重要性，要不断努力提升自己的能力和素质。这种个人成长与责任感的重要性不仅在于实现个人价值，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
五、未来发展的方向与目标
通过这次学习，我更加坚定了将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够在未来的学习和工作中，继续深入探讨挺膺担当精神的应用和实践，让自己更好地成长和发展。这种未来发展的方向与目标不仅在于实现个人的价值和梦想，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
总之，这次挺膺担当主题团课让我收获颇丰。我将继续努力学习和实践，不断提高自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
“挺膺担当班会”团员总结（篇5）
在这次挺膺担当主题团课中，我作为一名高中生，深刻地认识到了挺膺担当精神的重要性。通过团课的学习和活动，我不仅对挺膺担当精神有了更深入的理解，还提升了自己的团队合作能力和领导力。以下是我对这次团课的总结：
一、深入理解挺膺担当精神
通过团课的学习，我深入理解了挺膺担当精神的内涵。它是一种积极向上、勇往直前的精神品质，也是我们高中生应该具备的重要素质。在面对学习和生活中的困难和挑战时，我们要挺膺担当，勇往直前，以实际行动为团队和社会做出贡献。这种精神品质不仅是我们个人成长的必要条件，也是我们未来发展的重要保障。
二、提升团队合作能力和领导力
在团课中，我参与了各种团队活动和模拟演练，深入了解了团队合作和领导力的内涵。通过与团队成员的共同协作和沟通，我学会了如何更好地发挥自己的作用，为团队的发展贡献自己的力量。同时，我也学会了如何更好地发挥领导作用，带领团队朝着共同的目标前进。这种团队合作和领导力的提升不仅有助于提高工作效率，更有助于增强团队的凝聚力和向心力。
三、增强应对突发事件和复杂问题的能力
通过模拟演练和案例分析，我学会了如何应对突发事件和复杂问题。在面对困难时，我学会了保持冷静、果断，积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。这种应对突发事件和复杂问题的能力不仅对于我们未来的学习和工作都非常重要，更是一种必备的素质和能力。
四、明确个人成长与责任感的重要性
通过这次学习，我更加明确了自己的责任和使命。我明白了作为高中生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为未来的学习和生活做好准备。同时，我也意识到了自己的成长和进步对于团队的重要性，要不断努力提升自己的能力和素质。这种个人成长与责任感的重要性不仅在于实现个人价值，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
五、坚定未来发展的方向与目标
通过这次学习，我更加坚定了将挺膺担当精神融入到日常生活中的决心。在未来的学习和工作中，我将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。同时，我也期待能够在未来的学习和工作中，继续深入探讨挺膺担当精神的应用和实践，让自己更好地成长和发展。这种未来发展的方向与目标不仅在于实现个人的价值和梦想，更在于为团队和社会的发展做出贡献。
“挺膺担当班会”团员总结（篇6）
要实现挺膺担当，可以从以下几个方面入手：
树立正确的价值观：挺膺担当精神是一种积极向上、勇往直前的精神品质，要树立正确的价值观，明确自己的责任和使命，始终保持挺膺担当的精神。
提升个人能力：要具备应对突发事件和复杂问题的能力，需要不断提升自己的能力和素质。可以通过学习、实践、反思等方式，不断提高自己的知识水平和技能水平。
积极参与团队合作：在团队中，要积极参与合作，发挥自己的作用，为团队的发展贡献自己的力量。同时，也要学会与团队成员沟通和协作，增强团队的凝聚力和向心力。
勇于担当责任：在面对困难和挑战时，要勇于担当责任，积极解决问题。不要推卸责任或逃避问题，要敢于承担自己的责任，为团队和社会的发展做出贡献。
不断学习和进步：要不断学习和进步，跟上时代的发展和变化。可以通过阅读书籍、参加培训、交流学习等方式，不断扩展自己的知识和技能范围。
总之，要实现挺膺担当，需要树立正确的价值观，提升个人能力，积极参与团队合作，勇于担当责任，不断学习和进步。只有这样，才能更好地发挥自己的作用，为团队和社会的发展做出贡献。
“挺膺担当班会”团员总结（篇7）
实践挺膺担当，可以从以下几个方面入手：
明确目标：首先，要明确自己的目标和方向，知道自己要做什么，为什么要做，以及如何去做。这有助于我们在实践中保持清晰的方向和目标。
积极行动：有了明确的目标后，要积极行动起来。挺膺担当不仅仅是口头上的承诺，更需要付诸实践。在实践中，我们要勇于面对困难和挑战，不怕失败，不怕困难，始终保持积极向上的态度。
团队协作：挺膺担当需要团队协作的支持。在实践中，我们要积极与团队成员沟通、协作，共同解决问题，共同完成任务。只有通过团队协作，才能更好地发挥每个人的作用，实现共同的目标。
持续学习：实践挺膺担当需要不断学习和进步。我们要时刻保持学习的态度，不断学习新知识、新技能，提高自己的能力和素质。只有不断学习，才能更好地应对各种挑战和困难。
勇于承担责任：在实践中，我们要勇于承担责任，不推卸责任。当出现问题时，要积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。只有勇于承担责任，才能更好地体现挺膺担当的精神。
总之，实践挺膺担当需要明确目标、积极行动、团队协作、持续学习和勇于承担责任。只有在实践中不断努力和探索，才能更好地实现挺膺担当的精神品质。
“挺膺担当班会”团员总结（篇8）
挺膺担当精神的重要性：团课首先强调了挺膺担当精神的重要性，它是我们面对困难和挑战时的重要品质。通过学习，我们认识到只有具备挺膺担当精神，才能更好地应对生活中的各种挑战。
团队合作与领导力：团课强调了团队合作和领导力的重要性。通过团队活动和模拟演练，我们学会了如何更好地与团队成员协作，发挥每个人的作用，共同实现目标。同时，我们也学会了如何发挥领导作用，带领团队朝着正确的方向前进。
应对突发事件和复杂问题的能力：团课通过模拟演练和案例分析，让我们学会了如何应对突发事件和复杂问题。我们学会了保持冷静、果断，积极寻找解决方案，为团队和社会创造价值。
个人成长与责任感：团课强调了个人成长与责任感的重要性。我们明白了作为高中生，我们要时刻保持挺膺担当的精神，为未来的学习和生活做好准备。同时，我们也要明确自己的责任和使命，为团队和社会的发展做出贡献。
坚定未来发展的方向与目标：团课让我们更加坚定了未来发展的方向与目标。我们要将挺膺担当精神融入到日常生活中的方方面面，不断提升自己的能力和素质，为实现个人和社会的共同发展贡献自己的力量。
总之，这次挺膺担当团课让我们深刻认识到了挺膺担当精神的重要性，并提升了自己的团队合作能力和领导力。在未来的学习和工作中，我们将始终保持挺膺担当的精神，勇于担当责任，积极解决问题，为团队和社会的发展贡献自己的力量。
“挺膺担当班会”团员总结（篇9）
“充满激情——就是干事业创业必须精神抖擞、斗志旺盛，充满那么一股子气和劲。”
永远以最佳精神状态工作的黑格尔说过：“工作需要激情。有了激情，员工才会有实现目标的愿望还未快速反应的能力；有了激情，员工才会有更深入的思考和更到位的执行能力。”巴菲特作为一名八十多岁高龄的老人，依旧对工作充满激情，他称自己“每天跳着踢踏舞去上班”。对于一名刚刚参加工作的新人来说，刚开始对于工作的新鲜感会使我们工作时比较有激情和活力。然而经过一段时间之后，我们会发现工作具有重复性，而且有很多琐碎的细节需要我们花精力去处理，长久以往，可能会让我们对工作兴趣降低从而产生懈怠。做工作好比在跑马拉松，一开始跑的时候充满力量、信心满满。跑了一段路程时候，开始感觉到疲惫，再加上终点遥远的看不到，有时候会产生放弃的念头。有智慧的马拉松跑步者会在眼前设立目标。比如先跑到前面这个斑马线，再跑到前面那棵树那里……同样的，保持对工作长久激情的秘诀就是不断给自己树立新的目标，审视自己的工作，看着有哪些事情一直拖着没有处理，把它设立为小目标然后尽快处理掉它。在你解决了一个又一个问题后，就相当于完成了一个又一个小目标，自然就会产生一些小小的成就感。挖掘新鲜感，把曾经的梦想捡起来，找机会实现它。
“富于创造——就是不能固步自封、因循守旧，要敢闯敢试、敢为人先。”
长时间工作之后，由于人的思维定式，很容易处理事情的方式固化，对于一些新类型的矛盾可能处理起来比较吃力。创造性的工作需要我们不断的学习。所以，在日常工作中，不能仅仅局限于自身工作领域，还需要我们多方位地摄取社会新信息。这样，在遇到新类型矛盾时，我们才能够快速反应，创造性的提出相应对策。
“勇于担当——就是愿意做事、敢于扛事、能够成事。”
在工作中我们要采取积极主动的态度对待每一件事，认真完成上级下达的各项任务，而不是消极被动的接受任务，并且用“解决问题，对结果负责”的态度来工作。只有时刻将责任感和担当牢记心中，我们的工作才更有效率、更容易成功。一个人的责任心如何，决定着其事业的成功与否。如果一个人没有责任心，即使拥有再高的能力也不一定能做出好的成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。对自己而言，作为一名基层一线执法人员，不能仅仅在矛盾发生之后处理事情，还要对主动预防矛盾。比如说定期日常监察、社区普法。
“挺膺担当班会”团员总结（篇10）
《保安事业的“责任与担当”》这篇文章让我颇受启发，让我清楚的`知道今后道路应该如何去走，又该如何去开展自己的工作，就像文章里说的“形成人人关心发展，人人支持发展，人人参与发展的良好氛围。真正让想干事者有机会，能干事者有舞台，干成事者有地位”。
要想做到却并非易事，就要做一个有责任心的人。因为一个有责任心的人一定会努力、认真工作，听从安排，不会中途放弃，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来，可见责任的重要性不言而喻。
责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。然而，敢于担当也是必不可少的，敢于担当是一种勇气，一种气概，就是在关键时刻、危急关头，能冲得出去、撑得起来。孟子曾道：君子有终身之忧就是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的事情。
一个有责任心，有担当的人，是能委以重任的人。作为公司的一名员工，争当不可替代的员工，当工作指派给自己时，采取积极的态度，主动承担起责任来，以认真负责的态度，尽心竭力，做好自己的本职工作。
“挺膺担当班会”团员总结（篇11）
在繁忙的工作之余，静下心来学习《敢于担当》一书，从书中收获了很多人生哲理和管理理念，刷新了自己的认知。古人云：“大事难事看担当。”我想对于我们铁路客车工作者来说，客车安全是大事，确保客车安全万无一失是难事。如何把大事和难事办好，就要从“敢于担当”做起。通过阅读和学习，现将自己的浅显认知共同与大家分享。
认真学习，记录笔记
首先，敢于担当是一种精神。既然选择了铁路，身处管理岗位，就要有勇于担当的精神。特别是自己身为异地车间的第一管理者，上对上级精神要求的传达贯彻、下对班组岗位执行情况的落实，还要加强对兄弟单位的协调配合，都需要自己拿出直面问题、勇挑重担、敢于担当的工作精神，并带领班子成员、车间管理人员树立担当意识，承担岗位责任，解决各类问题，做好安全生产、经营管理、防暴、综治消防、职工生活、职场管理等各项工作，确保各项工作的顺利开展，为安全生产保驾护航。
检查乘务台帐，检查出乘备品
其次，严格执行是一种态度。铁路企业实施半军事化管理，在安全生产过程中，要做到令出即行，令行禁止。一方面对上级的要求和领导的指示要不折不扣的执行，在执行过程中杜绝出现断档、偏差、推脱等情况。
在执行之前要做好充足准备，集思广益，提前预想，充分调研，考虑到执行中可能存在的问题和困难，想好应对措施和解决办法，确保令行如流。另一方面在命令下达之后，要对各班组需要执行的命令细化分解，做好示范，把简单留给作业层，让执行者明确标准，避免抽象、繁琐、交叉情况出现，确保在执行中不走样。
第三，认真落实是一种能力。“喊破嗓子不如甩开膀子”。多么响亮的口号、多么宏伟的目标，多么健全的制度，没有落实，一切都是空谈。要真落实，在安全生产过程中，来不得半点虚假，唯有抓好落实才能贯彻上级精神、卡控安全关键、实现有序可控。
同时要会落实，在落实过程中要对职工讲清讲透，让职工知其然，更要知其所以然，使职工变被动执行为主动参与。比如车间在落实过平交道“手比眼看口呼”的人身安全卡控措施时，一方面通过反复宣传、案例宣讲，营造广告效应，让职工入脑入心，另一方面通过重点卡控，加强考核，营造对人身安全隐患零容忍的高压态势，切实提高职工自我防范意识。
让我们发扬勇于担当的精神，秉承严格执行的态度，历练认真落实的能力，脚踏实地、始终如一、扎扎实实地把每一件小事做好，心怀感恩、忠诚履责、尽心尽责，做好本职工作，不辜负组织的信任和领导的重托。
“挺膺担当班会”团员总结（篇12）
古人说“为官避事平生耻”，说的是担当；又说“任其职，尽其责；在其位，谋其政”，说的也是担当。担当是一种责任，是一种能力，是一种品格，更是一种精神，这种精神就是对人民群众、对党的事业、对历史高度负责的精神，是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。是否具有担当精神，是否能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神，既是党和人民事业发展的基本要求，也是我们党员干部必备的政治品格和能力素质。
——弘扬担当精神，必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员领导干部，就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为干部群众排忧解难；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。
县委办公室是县委的“作战部”，在工作中处于中枢地位。每位班子成员既是工作的落实者，又是科室管理者，承担着承上启下的重要作用。客观地说，每项工作都有一定难度，而要把工作干得出色圆满，争一流、树精品，就必须做到事不避难、敢于担当，迎难而上、创造佳绩。在精心办会上，要沉下性子、不厌其烦，对每次会议精心筹划，严密实施，狠抓细节，强化管理，力争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程，让领导满意，让基层满意。在办文发文上，自己首先要潜心研究，深入探索，勤于实践锻炼，努力成为办文发文的行家里手。要以严谨细致的态度，严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡，做到理论表述恰如其分，遣词造句准确精炼，语法修辞准确无误，标点符号使用规范，逻辑结构严密有序。在缜密办事上，要不畏难、不怕难，以一丝不苟的态度和务实负责的作风做好各项日常事务，充分体现以人为本的理念，把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上，要站在县委中心工作的高度，把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节，围绕重大工作、重要事项做好调查研究，科学论证，出好主意，当好参谋，服务好领导决策。
“挺膺担当班会”团员总结（篇13）
“担当”做一个事不避难、义不逃责的人。“担当”是一种精神、一种勇力、一种境界，是对岗位的承诺，对工作的尊重，对生命的负责。“担当”是一个人、一个企业、一个组织最生要的质品与素质，更是促使个人成功、企业振兴、组织稳定的坚定利器。
读了“担当”一书后深深体会到，什么是担当，怎样才算是担当。首先呢！我们要勇于担当、甘、乐、勤、严、善、精于担当。勇于担当很重要，个人勇于担当，要有敬业精神，企业勇于担当，要有责任感；政府勇于担当，要为人民服务；我们每个人拌演着不同的角色，要在各自的岗位上勇于担当。
责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力：缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。
责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。是勇于改革、大胆创新，多做建树性工作，还是畏惧风险，墨守成规，只做门市性工作？是创先争优、争创一流，还是甘于平庸、甘居中游？是打基础、谋长远，久久为功，还是搭“花架子”、搞“政绩秀”，一时风光？是直面矛盾、正视困难，积极解决问题，还是绕道走、躲风头，消极掩饰问题？是面对急难险重任务敢于上阵，靠前指挥，还是推脱躲闪，打退堂鼓？是极端认真、严细深实，一抓到底，还是漫不经心、粗枝大叶，抓抓停停？是敷衍塞责、一味迁就，扬汤止沸一时应付，还是举一反三、建章立制，釜底抽薪完善机制？是严格要求，加强管理，还是放任放松，捂着哄着？责任和担当，就体现在对这些“选择题”的解答中。
不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利；虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、勇担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。所以我们每一个人都要勇于担当。
除了要勇于担当外，还要心甘情愿快快乐乐地去担当。只有怀着快乐的心情才会把事情的责任做到最好，才会发挥个人最大的才能去完善个人所处岗位上的工作。甘于担当、乐于担当它是一种情操是一种态度，只有具备这种高尚情操和态度的人才能在顺、逆境中兢兢业业一丝不苟的工作，勇挑重担不畏坚难，想问题，做事情都会急积主动以主人翁的身份地位去带头参与而不是与旁观者冷眼观看，要知道每个人都有自己的担当，不管是为情，为理还是为义，担当都是自觉积极主动快乐的，没有自觉就谈不上担当。因为再平凡的工作，都要人对他负责，对工作负责就是对自己负责，要么不做，要做就得做好，这样结局不会差到那里去。
做到上述所说的担当那是远远还不够的，不足于做一个真正的有担当的成功人士。还要做到勤于担当，严于担当，最好更是要善于担当。所谓的勤于担当就是作为一名优秀的职员，努力与领导思想靠近，领导担心的问题能提前预知，能积极提前想出领导决解的问题的办法。勤不仅仅是要思想的勤而形为上也要勤做到不拖、不敷、不推诿。即使是枯燥烦闷的工作也要保持良好的心态，要用心地去将一些细小，繁杂的事情做好，用自己的形为带动身边的人，如是和积极的人在一起就不会消沉，和勤奋的人在一起就不会懒惰。学最好的别人做最好的自己。收到一则短信，讲的是智语：大事难事看担当；逆境顺境看胸襟；是喜是怒看涵养；有舍有得看智慧；是成是败看坚持；心小了，所有的小事都大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙；有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。凡事顺其自然；遇事处之泰然；得意之时淡然；失意之时坦然；艰辛曲折必然；历尽沧桑悟然。善于担当是难得的一种能力。它要求有强烈的事业心和责任感，要求善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，要求对全局和局部的辩证考虑，有解决局部问题服务和促进全局问题解决的勇气，有克难攻坚的本领。很大程度上是在担当大事难事上脱颖而出的。所以说，机遇常常是打扮成问题来敲门的，你解决了问题你就抓住了机遇，你就能脱颖而出。
总之，做一个有担当的人要具备以上所担的能力。什么是担当？简单地说，就是一事当前，勇于挑重担、敢于负责。具体来讲，担当是一种精神，一种情操，一种态度，一种习惯，一种要求，一种能力，一种素质。担当的精神相当干事的精神，干不成事不罢休的精神。担当，是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量。一种不负使命的气概。因此我们每一个人都要有担当的精神，然后提升、完善担当的能力，人所能负的责任，我必能负，人所不能负的也必能负，这样才能磨练自己，求得更高的知识境界。
“挺膺担当班会”团员总结（篇14）
通过此次学习，我思想受到了很大的触动，对责任有了更深一层的理解——工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对社会的一份责任。现谈几点体会：
第一，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。那么，工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，当遇到困难时，就会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。
第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。
第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰〃库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人，改变了许多人。爱默生也说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂;假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。
总而言之，我们每个干部在完善个人素质的同时，都应当牢牢记住：“责任胜于能力”。因为，只有这样的干部才真正值得大家信任和领导赞赏，才能真正担当起群众赋予的责任。
“挺膺担当班会”团员总结（篇15）
面对新常态下的新挑战、新形势下的新任务，广大党员干部必须以饱满的工作激情、强烈的责任心，在各自的岗位上勇于任事、敢于担当、主动作为。
当今激烈的区域竞争，从表面看，较量的是发展，衡量的是实力，但归根结底，是干部担当意识的比拼、干部担当能力的较量。面对新常态下的机遇和挑战，如何才能先人一步，实现又好又快发展?一个非常重要的方面，就是要迎难而上，勇于担当，有所作为。但在现实中，一些干部守成求稳、缺乏斗志，遇到矛盾绕着走，遇到难事推别人，“得罪人”的`事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。这种状态与事业发展的要求大相径庭，必须彻底破除。
勇于担当，就是要不找借口，敢于触及矛盾，勇于承担责任。躲闪腾挪，上推下卸，避重就轻，遇到困难绕道走，碰到麻烦溜之大吉，这是责任心、使命感不强的表现，是信心与勇气的缺失。全市广大党员干部应拿出敢于担当的精神和勇气，不以任何理由延误工作，不以任何借口服务缺位，勇敢地承担该担的责任，做好该做的工作，真正做到责任上身、工作上心。
能力是担当的底气，勇于担当必须有真功夫、真本领。没有能力的担当，只会事与愿违，甚至酿成大错。勇于担当，不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野格局、创造性解决问题的素质能力。党员干部要把学习作为一种政治责任和工作需要，作为一种生活常态和精神追求，做到学以立德、学以增智、学以创业。要切实增强抓经济、惠民生、强党建和做好群众工作、创新社会管理的能力。同时要围绕大局，紧扣中心，做到既能牵住“牛鼻子”、把握重心，又能“弹好钢琴”、统筹兼顾。
有为才有位，有位当有为。每个领导岗位都是能力岗位，党和人民的事业绝不允许尸位素餐。破除无所作为的状态，树立勇于担当的意识，需要健全完善干部考核评价机制和用人机制。要让那些无所事事的“太平官”、只求无过的“平庸官”腾出位置，让那些想担当、能担当的人得到重用，真正做到能者上庸者下。这样，才能更好引导广大党员干部勇于担当、敢于负责、奋发作为，为党和人民书写出一份优异的答卷。
“挺膺担当班会”团员总结（篇16）
知识经济时代是一个不断创新、创意、创造的时代，创新是一个国家经济可持续发展的基石。一个拥有持续创新能力和大量知识资源的国家，就具备了进一步发展知识经济的巨大潜力：相反，一个缺乏科技知识储备和创新能力的国家，就会失去知识经济带来的各种机遇。一个国家、民族要有创新能力，就必须拥有大量的人才，而人才的培养就必须依靠教育、教师。为此，我国要大力培养创新人才，就必须首先提高教师素质。为了适应知识经济时代对培养创新人才的要求，未来教师应具备以下几个方面的素质：
首先，教师要树立新型的人才观。长期以来我们广大教师所形成的人才观过分强调共性，往往用一个标准、一个模式去要求所有学生，采取“划一主义”而忽视了学生的个性，压抑了学生的创造性。这种人才观的存在不适应当代科学技术迅猛发展对人才的要求，更难适应知识经济的`挑战。为此，教师必须破除这种观念，树立不拘一格的人才标准。一方面，要重视学生个性的培养，为学生个性的发展和张扬提供广阔的生活空间、创造良好的文化氛围、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破传统观念的束缚，真正把创造性、创新精神作为衡量、培养人才的一项核心内容，积极鼓励学生质疑问难、异想天开、标新立异、勇于进取、敢于开拓、大胆创新。
其次，教师要改革教学的传统观念。以传授知识为主还是以培养学生的创新能力为主是传统教学观与现代教学观的根本区别之一。传统教学观认为，对知识记得越牢固越好，并把知识作为一成不变的绝对真理来掌握，致使学生的学习没有积极性，其创造性、创新能力得不到重视和培养，长期下去就会受到压抑和扼杀。为了适应知识经济对创新人才的要求，教师就必须改革传统的教学观念树立现代的教学观，着眼于学生创新能力培养，通过教学把学生身上蕴涵的创造潜能开发出来。
再次，建立良好的师生关系。长期以来在我们的教育工作中，师生间是一种垂直的教育与被教育的关系，学生处在被动接受教育的地位。在这种不平等的师生关系基础上是不可能有师生间平等的交流的，也不可能有在平等基础上所进行的对科学知识的探讨。学生在这种情形中是被动的接受知识，没有机会表达自己的意见，发表自己的看法，久而久之，学生的创造性被扼杀，不但创新能力得不到良好的发展，就连健康的人格发展也会受到严重影响。为了适应知识经济对人的创新能力的高度要求，教师就应当有目的、有意识的建立一种新型的师生关系。一方面，教师要形成尊重学生的良好教风，在教育工作中要真正尊重学生的人格、思想、情感、意志等，决不能挫伤学生的积极性，更不能讽刺、挖苦、打击学生的自尊心和主动进取精神；另一方面，教师要善于给学生提供表达自己思想、看法、意见、思维等的机会，鼓励他们积极思考、自由探索、勇于创新。
最后，教师要用探索、研究式的教学方法。在教学工作中教师正确而恰当地运用探索、研究、发现式的教学方法，对于促进学生智力的发展，对于培养学生的创新能力都具有积极的意义。为了适应知识经济对人才创造性的要注，教师在教学工作中既要注意给学生创设问题情景，激发他们的疑问；又要引导好学生的思维过程，鼓励他们大胆地提问，富有创造性地解决问题。
总之，面对日益逼近的全球化时代，作为一个教师，就必须有一个清醒的认识和正确的态度，就必须重视自己素质的提高，以便更好地迎接新挑战。