甲流应急预案方案的内容7篇

| 思恩

甲流应急预案方案的内容?为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。下面小编给大家带来了甲流应急预案方案的内容7篇,供大家参考。

甲流应急预案方案的内容7篇

甲流应急预案方案的内容【篇1】

甲型H1N1流感的预防

-------班主题班会教案

二年二班 林苏玲

活动目标:

1、掌握甲型H1N1流感的主要症状;有目的有针对性地进行科学 防护。

2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据;消除惊慌恐惧 心理。

3、掌握明确科学的防护措施,以稳定心理将预防控制治疗三位 一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。活动目标实施措施:

1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。

2、精细整理改造可利用的图文资料。活动线索:

聚焦导入——师生互动(教师提出问题—学生:思考、讨论、交 流—回答—补充—师生共同归纳小结)——问题解决。活动过程:

一、了解甲型H1N1流感的主要症状。

1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发 冷、疲劳困倦无力;

2、有些还会出现腹泻和呕吐;

3、重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

1、眼下暂无疫苗预防,但几个月后疫苗很快就会进入防疫领域 发挥作用;

2、目前快速检测技术、手段已广泛用于医院、港口、机场、车 站和出入境关卡监测、筛查、确诊。

3、清热解毒的抗流感病毒药物与乐观稳定的情绪和心理、必要 的科学防护措施均可起到一定的有效作用。

三、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。

1、三避免:

①避免到人群拥挤场所扎堆;

②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛;

③避免密切接触流感样带症状者,特别是来自美国、墨西哥来的 人。

2、五做到(核心是:注意个人卫生,养成良好的健康习惯)①做到睡眠充足;

②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果);养成良好的饮食习惯,严把病从口入这一关:如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变 质的食品等。

③做到坚持合理锻炼身体; ④做到勤用肥皂洗手,尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后;养成勤 剪指甲、勤洗澡的好习惯。

⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者,自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻,并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶,然 后用肥皂清洗双手。

⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作,保持房间通风透 气,卫生良好。

3、一及时发现症状,及时就医,并要到正规大医院就医;同时注意休息、多喝水。

4、一稳定情绪乐观,心理稳定,切忌惊慌。

四、师生交流

五、活动总结

学习甲型HINI流感的预防知识 班会教案

三年一班 杨丽英

活动目标:

1、掌握甲型H1N1流感症状;有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确甲型H1N1流感可防可控的客观依据;消除惊慌恐惧心理。

3、掌握明确科学的防护措施,以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。活动目标实施措施:

1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。

2、精细整理改造可利用的图文资料。活动过程:

一、了解甲型HINI流感的基本知识:

1、HINI新型流感之定义:具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度C),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。

2、症状:发烧超过摄氏38度C,咳嗽,喉咙痛,全身酸痛,恶心,腹泻。

3、感染途径:飞沫传染病,由打喷嚏,咳嗽,身体接触传播相互传染。

4、潜伏期:一周人未发烧就开始有传染力,因此难防范。

5、预防:勤洗手,维持良好个人卫生,避免到人多的地方,进出公共场合戴口罩,与遭感染者保持安全距离,勿跟他人共吃食物或饮料。

二、了解甲型H1N1流感的症状:

1、导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为A型(甲型)流感病毒,H1N1亚型病毒毒株,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断,可以人传染人,最新报道人可以传染给猪。

2、这种疾病潜伏期一般1至7天,较流感、禽流感潜伏期长。

3、早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷等,还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

4、部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。

三、如何保护自己远离甲型H1N1流感?

1、对于身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;

2、勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;

3、保持良好的健康习惯,包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养;

4、加户外活动和锻炼,注意做好防寒保暖等个人防护,尽量少去人口密集的公共场所。

四、如果感觉自己感染了流感,应该怎么办?

1、如果感觉不适,出现高烧、咳嗽或喉咙痛,应该不要去上学;

2、多休息,喝大量的水;

3、咳嗽或打喷嚏时,用纸巾遮掩住嘴和鼻子,用完的纸巾处理妥当;

4、勤洗手应用肥皂彻底清洗,尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;

5、将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触。

五、如果自己认为需要医学治疗,应该怎么办?

1、去医疗机构之前,应该首先与医护人员进行联系,报告自己的症状,解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感,例如自己最近去过暴发这种流感的某个地方,然后听从医护人员的建议;

2、如果没法提前与医护人员联系,那么当抵达医院寻求诊断时,一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生;

3、去医院的途中要戴好口罩。

六、师生讨论、交流。

七、教师小结。甲型H1N1流感的预防要点

甲流应急预案方案的内容【篇2】

防控甲流从我做起

_年3月,墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情,并迅速在全球范围内蔓延。此次流感为一种新型呼吸道传染病,其病原为新甲型H1N1流感病毒,病毒基因中包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。世界卫生组织(WHO)起初将此型流感称为“感染猪流感”,后将其重新命名为“甲型H1N1流感”。通常表现为流感样症状,包括突然发热、咳嗽、咽痛、咯痰、流涕、鼻塞、头痛、全身酸痛、乏力。肌肉痛和疲倦,其中一些患者还出现腹泻和呕吐症状;墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。潜伏期 本次暴发的甲型H1N1流感病毒可能在人体的潜伏期长达7天。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速,出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重,呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。

如 何 预 防 甲 流 流 感 ?

一、如何保护自己远离甲型H1N1流感?

在预防方面,没必要扎堆去接种人流感疫苗,因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯,充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;勤洗手,尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等。

1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触;

2、养成良好的个人卫生习惯,包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手,要使用香皂彻底洗净双手;

3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽(特别是水禽时)应特别注意。特别是有皮肤破损的情况。建议尽量减少接触机会;

4、可以考虑戴口罩,降低风媒传播的可能性;

5、定期服用板蓝根(可以考虑有一定规律性),大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

6、特别注意类似临床表现,引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。

二、如果感觉自己感染了流感,应该怎么办?

·如感不适,出现高烧、咳嗽或喉咙痛,应待在家中,不要去人员密集的地方;

·多休息,喝大量的水;

·咳嗽或打喷嚏时,用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子,用完后的纸巾应处理妥当;

·勤洗手,每次洗手都应用肥皂彻底清洗,尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;

·将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触。

三、家中有人出现流感症状,应如何照料?

·将病人与家中其他人隔离开来,至少保持1米距离;

·照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃或清洁;

·与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通;

甲型H1N1流感预防8条建议

1.勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。

2.睡眠充足,多喝水,保持身体健康。

3.应保持室内通风,少去人多不通风的场所。

4.做饭时生熟分开很重要,猪肉烹饪至71℃以上,以完全杀死猪流感病毒。

5.避免接触生猪或前往有猪的场所。

6.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,如无纸巾不宜用手,而是用肘部遮住口鼻。

7.常备治疗感冒的药物,一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽早服药对症治疗,并尽快就医,不要上班或上学,尽量减少与他人接触的机会。8.避免接触出现流感样症状的病人。

甲流应急预案方案的内容【篇3】

新学期伊始,我校发现了首例甲流患者,全院党政高度重视,紧急部署防控预案,按照学院的统一部署,我班采取积极有效的防控措施应对秋季甲流的高峰期:

一、落实责任,细化措施,确保疫情不扩散。我班有学生52人,面对住宿相对分散的现实问题,实行班委包宿舍长,宿舍长包舍员的承包责任制管理,按照学校的安排每天对学生的体温进行晨检和午检,高于37.5摄氏度的同学立即报学院办公室并将发热学生送校医院观察,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

二、切实搞好公共环境卫生和个人卫生。从学校停课以来,学生大部分时间只能呆在宿舍,所以宿舍的卫生问题显得至关重要。宿舍卫生由班长、卫生委员统一督导,舍长负责本宿舍的卫生状况,做到地上无污水、无垃圾,上下午按学校规定的时间统一通风。

三、开展了多种形式的健康教育,稳定学生情绪。告知学生甲流是可防可治的传染病,只是容易接触传染,不要恐慌过度,学校会对我们的安全负责。同时组织班委给同学们买来消毒液、口罩等卫生用品,特别告诫他们与人接触保持2米以上的距离,不与本学院其他班级、其他学院班级同学接触,不允许参加任何形式的聚会等。

四、积极接种疫苗,加强体育锻炼。10月25日学校决定对所有学生本着自愿的原则进行疫苗接种,我班95%的同学都积极接种了疫苗,而且没有不良反应的报告,剩下3个同学是有特殊的原因,学校考虑到会有不良反应,因而没有注射。注射疫苗之后,学校疫情有所缓减,班委随即购来不少体育器材供同学们做运动量较小的锻炼。

五、加强班级管理。甲流在一定程度上得到控制,但防控的紧迫性一刻都不可以放松。复课以来要求同学们继续保持体温晨检午检,有问题立即报告的措施,搞好宿舍卫生,不准随便出入校门,安排没有注射疫苗的同学在固定的食堂喝中药,防患于未然。甲流在我校爆发以来,我班先后有五名同学发高烧,但都是一般性感冒,并很快得到控制,在全班同学的努力下没有一例确诊病人的出现,在今后的工作中会细中求细,继续严防死守,把甲流病毒挡在我班封锁线之外为最高政治任务。

甲流应急预案方案的内容【篇4】

一、目的和依据

为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时,及时、迅速、高效、有序地处理疫情,最大限度地减轻疫情造成的危害,保障人体健康,维护社会安定,根据《传染病防治法》,结合我校实际,制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于汛桥镇中心校范围内所涉及的h1n1甲型流感疫情控制

应急工作。

三、工作原则

统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则,采取相应的综合性防治措施,迅速上报、控制和扑灭疫情。

四、组织管理防控h1n1甲型流感应急预案

(一)、组织领导

h1n1甲型流感应急防控工作由校长负总责,按照“学校牵头、专班负责、班级落实”的原则,实行领导督办制、班主任负责制,明确责任,密切配合,狠抓落实,共同做好h1n1甲型流感的预防和控制工作。学校成立疫情防治领导小组,领导小组由校长任组长,统一领导、指挥、协调本校h1n1甲型流感应急防治工作。

(二)、领导小组和各班级职责

领导小组组长:___

副组长:___

成员:___、___、___等

领导小组职责:

1、领导小组负责本校内h1n1流感防治工作的动员、组织和协调。督导各完小各班级落实h1n1甲型流感的防治应急方案。做好教职工工作,组织、协调、落实在本校内疫情调查,紧急免疫接种,环境消毒工作。

2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作,组织、协调,落实晨检制度,落实在校内、班内调查疫情上报,紧急免疫接种等工作。

五、疫情监测和报告

(一)、疫情的监测

各班级班主任负责开展h1n1甲型流感的日常监测工作,及时、准确向学校防控流行疾病办公室预警预报疫情。

(二)、疫情的报告

(1)h1n1甲型流感疫情,实行逐级报告制度。

(2)任何人发现发生或疑似h1n1甲型流感时,必须立即向领导小组报告,接到报告后应立即赶往现场了解情况,并按要求向学校报告。

(三)、疫情报告形式:

各小学发现符合病例定义的观察病例时,应立即送医,并在2小时内报告当地疾控中心,同时报主管教育行政部门;主管教育行政部门在接报后应在2小时内报上级教育行政部门,6小时内报至省教育厅。

接到当地卫生、疾控部门通知学校、幼儿园发现疑似病例时,学校、幼儿园应在1小时内立即报告主管教育行政部门,主管教育行政部门在接报后1小时内报上级教育行政部门,4小时内报至省教育厅。

1、各年级各班电话或书面向办公室上报;领导小组负责向上级报告。

2、自疫情初步诊断之日起,应每天上报一次疫情;最后一个病例处理后,疫情后续进展情况每周上报一次,直至疫情解除。

3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

六、控制措施

(一)、紧急监测

对疫区、受威胁区内易感动物实施紧急疫情监测,及时掌握疫情动态。待疫情解除后,转入正常监测程序。

1、密切跟踪疫情发展情况,做好疫情研判和风险评估工作。

2、建立人感染h1n1甲型流感防控机制,分工负责、协调配合,做好预案准备,确保各项防控措施落到实处,提高防控效能。

3、加强人感染h1n1甲型流感疫情监测,特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度,切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

4、做好人感染h1n1甲型水流感防治知识宣传普及工作。让师生和家长广泛了解人感染h1n1甲型流感是可防、可控、可治的,提高群众自我保护意识和防病能力,提高群防群控。在主管部门和卫生机关的指导下及时准确地发布信息,解疑释惑,正确引导社会舆论。

(二)、宣传教育

结合学校实际情况,利用各种方式、各种场合和各种手段普及h1n1甲型流感防治知识,提高广大师生对h1n1甲型流感的了解程度,争取全社会的支持配合,消除不必要的恐慌,同时,准确把握宣传导向,在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作,以免加剧公众恐慌心理,造成不良社会影响。

(三)、处理记录

各年级各班以及学校防控甲型h1n1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录,以备检查。

甲流应急预案方案的内容【篇5】

为了做好甲型流感的防治工作,切实保障学校师生身体健康和生命安全,根据上级有关部门对学校卫生安全管理工作的要求,特制定学校发生甲型流感的应急处置预案。

一、组织领导机构:

组长:郁雄文

副组长:孟菊根 曹卫华

组员: 沈利君 龚秋月 秦火云 余金辉 周瑞 顾卫忠 高春健 庄晓华

二、对发现一般发热病人的处理

1、我校学生或教职工在家中出现发热咳嗽症状,应及时就医并向学校请假,不得带病上学、上班。发热病人退热两天后,且无反复,经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

2、学生或教职工在校内出现发热咳嗽症状,应要求其戴防护口罩,到学校指定处隔离休息。

3、学校应在当天将异常发热病人数报教育局,并对病人作跟踪了解。

三、对发现“甲型流感的”疑似病例的处理

1、发热病人经学校保健教师或医院列为“甲型流感的”疑似病例的,学校要立即报告当地疾病预防控制中心和教育局。对在校内发现的疑似病人,要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察,并立即打“120”电话,送定点医院诊治。

2、学校师生员工中发现疑似流感样病人,立即上报区教育局、区疾控中心,并对病人作跟踪了解。

3、学校要对疑似病人所在班级教室或工作场所,及所涉及的公共场所进行彻底消毒;对与疑似病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。学校保健教师作初步问诊检查,需转医院治疗的立即转医院。学生出现上述症状的应立即通知其家长,由家长陪同去医院;家长不能到校的由学校保健教师或其他教师护送去医院。

4、疑似病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

5、学校应根据疑似病人活动的范围,在相应的范围内调整课时计划和教学方式。

四、对发现“甲型流感”病人的处理

1、若“疑似病人”被医院正式确诊为“甲型流感”患者,学校要立即向教育局进一步报告,并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体要求是:

(1)封锁役点

立即封锁患者所在班级或所在部门,暂停学校一切活动(包括教学活动),停止校内人员相互往来和与外界的往来,等待卫生部门和教育局的处理意见。

(2)役点消毒

对学校所有场所在区卫生防疫专业人员的指导下进行彻底消毒。,消毒必须严格按标准操作,消毒结束后进行通风换气。

(3)疫情调查

学校应配合区疾控中心进行流行病学调查。对“甲型流感”病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

2、学校发现“甲型H1N1流感”患者后,迅速向全体师生公布疫情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜“甲型流感”的信心。

五、三种情况下启动应急预案

发生以下三种情况之一,相关地区应立即启动人“甲型流感”应急监测工作:出现生猪流感疫情;出现甲型流感待查病例、临床诊断或确诊病例;毗邻接壤地区发生甲型流感疫情。

六、事故报告、处置联系电话

甲流应急预案方案的内容【篇6】

秋季是传染病的高发期,为保障师生安全,防止学校可能出现的流感疫情暴发流行,进一步做好甲流防控工作,根据省区有关要求,结合学校情况,特制定本预案。

一、做好新学期开学准备工作,对学校卫生工作进行全面检查。重点检查学校食堂及校内其它餐饮,学校的自备水和饮用水设施,确保不留死角,全面消除卫生安全隐患。鉴于当前的形势,学校传染性防控要以甲型h1n1流感的防控为重点,加强领导,切实落实规定的各项防控措施。

二、召开全体教职员工大会,布置学校甲型h1n1流感防控工作,使全体教职员工明确形势任务,知晓防控措施,落实工作职责,重点做好学生晨检、因病缺课报告和教室定期开窗通风等工作;开学后第一堂课统一对学生开展卫生健康教育,把有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识宣传到位,增强学生的防护意识。利用开学典礼对全校师生进行防控宣传。加强与学校家长的沟通,争取学生和家长配合学校落实防控措施。科学合理安排学校集体活动。

三、加强与上级教育、卫生、疾控等部门的沟通和协作。学校的各项防控工作,由卫生老师负责,班主任积极协助,保持24小时通信畅通。争取得到上级有关部门的支持,并做好相关培训工作。

四、成立学校防控甲型h1n1流感工作领导小组。学校甲流防控小组人员组成:

组长:

副组长:

成员:各行政、各位班主任老师

主要职责:负责学校甲流防控工作的制定,检查指导师生甲流防控工作情况,积极与上级各部门的沟通与协调,提出相关整改意见并落实。

五、其他要求:

1.晨检:把好两道关(校门口和教室门口),值日教师、值日行政及卫生老师按时到达校门,班主任老师在教室内,询问、观察学生有无出现发烧、咽痛、咳嗽等流感样症状。如学生有相关症状,应劝其及时就医,病愈后复课,并做好相关记录,及时报卫生室。对与流感样病人有密切接触史的学生,应劝其居家隔离医学观察7天。学生隔离医学观察期结束后,如未出现发热、咳嗽等流感样症状,则可以正常到学校上课;如果一旦出现上述症状,则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。对班级感冒发烧情况严重的班级,要做好消毒等防控工作。

2.上报:各班主任每天上午8:30前,将有关学生因病未到的学生名单上报卫生室庞老师处。一旦出现三人及以上流感情况,应把情况及时上报到上级有关部门(区教育科和区防疫站)。对学生因病缺课,要求班主任和卫生老师学生生病医治的情况,做到心中有数。

3.防护:近期一般不组织大型的集会或到人群集聚区的活动。增强学生自我防护意识和能力,争取学生积极配合学校防控措施落实。要教育学生尽量避免到校内、外人群聚集性场所,注意日常个人卫生,养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状,应及时报告班主任或班级卫生员。

4.宣传:甲型h1n1流感可防可治,通过多种形式加强与学生家长的沟通,积极争取学生家长支持,主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况,应及时就医,并向学校报告。

甲流应急预案方案的内容【篇7】

为提高我园预防和控制甲型H1N1流感能力,减轻、消除甲型H1N1的危害,保障全园小朋友的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序,特制定并启动应急预案,贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则,力求务实、高效、科学、有序地预防和控制甲型H1N1。

一、指导思想:

建立幼儿园预防和控制甲型H1N1的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控甲型H1N1流感紧急情况的处置工作,最大限度地降低损失和影响,有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及的甲型H1N1防治知识,提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

2、完善甲型H1N1流感报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保甲型H1N1流感不在本园蔓延。

4、加强环境卫生整治,大力开展爱国卫生运动,动员全园各线人员集中整治环境卫生,消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨检制度。每日进行晨检,一旦发现发热、皮疹患儿,立即通知家长将孩子送往医院诊治,及时对患儿所在班级所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒,发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及甲型H1N1流感防治知识,提高全体教职工的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、规范管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防甲型H1N1流感工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

四、具体举措

1、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。

组长:潘园长

组员:各班班主任

甲型H1N1流感防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。

2、做好宣传教育工作

组织全园教职员工的专题培训,向家长下发《告家长书》,并通过幼儿园宣传栏、网站等途径向家长讲解了甲型H1N1流感的.发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让家长全面了解病理知识,家园配合做好预防工作。

3、加强晨间检查工作

幼儿早晨入园期间,两位保健医生和值班教师一起,做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况,有可疑病症,立即劝其家长带领孩子到县疾控中心确诊。保健医生在大厅的晨检时间延长至九点半,增加对小小班、小班幼儿的观察次数,实行“一天两检”制度,必要时对个别班级再增加检查次数。

每天晨检安排园领导值班,协助做好家长解释工作。

4、做好卫生消毒工作

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后,做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,餐具、茶具蒸煮消毒,对空气进行紫外线消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、图书等置于日光下暴晒。流行期间适当增加消毒次数和时间。

5、保持室内空气流通

定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。

6、做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。

7、加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

8、控制集体活动

尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定,避免到附属用房等公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。

9、启动应急预案

如发现患儿,迅速隔离,立即通知家长或由保健医生负责带到疾控中心就诊。

10、严格进行患儿管理

病愈返园必须持县疾控中心防保科开具的《痊愈证明》,在保健医生检查确系正常后进入幼儿园。

11、实行日报告制度

完善甲型H1N1流感报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与保健医生联系,保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长汇报,园长发现病情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有关领导汇报。

    28643