亲子春游踏青活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。以下是小编整理的亲子春游踏青活动方案，欢迎阅读！
亲子春游踏青活动方案【篇1】
一、活动目的：
为给孩子们一个难忘的春天记忆，也为增进家长之间的联系与交流，在部分家长的倡议下，由家长委员会牵头，发动群众，共同组织这次亲子活动——星期天长沙植物园春游踏青赏花活动。
二、组委会成员
__
三、特邀嘉宾
黄老师及其家人、李老师及其家人
四、参加人员
共计36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人
五、集合地点
__小学校门口的加油站
六、活动时间
__月__日早上8:15分
七、交通路线
（1）租用两台39座的客车（不提倡自驾车，如有特殊情况除外。建议自驾车家庭如果方便的话跟大客车同行。）
（2）自驾车联系人 徐爸爸 1360733
八、活动费用
(1)暂收200元/人，待活动结束后多退少补。
(2)活动费用请交至郑妈妈
九、具体安排
（1）8:20分准时发车，经过大约一小时的车程抵达长沙植物园。车上零食请自备。矿泉水由家长委员会（徐天惠的爸爸负责酒水）提供。
（2）10:00以前进入园区，选取一块较大的地方开展游艺活动。时间大约是一小时。家长委员会诚邀 吴子仪的妈妈、祝熹哲的爸爸 担任全程游艺活动的主持人，诚邀 雷璐的爸爸 担任全程游艺活动的摄影师。
（3）游艺活动结束后为自由活动--赏花时间，大约1小时。
（4）12:15集合前往就餐地方。具体就餐地方待定。
（5）午餐后结束一天的活动，踏上返家的行程。
亲子春游踏青活动方案【篇2】
活动时间：20xx年4月14日上午
活动地点：__
活动目标：
1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。
2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。
3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅自离开集体。
活动准备：
1、春游前对幼儿进行安全教育。
2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。
3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。
安全保障措施：
1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。
4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动过程：
一、孩子入园就餐，9：05组织幼儿有序的上车出发。
二、到达目的地进行活动
（一）寻找，发现春天的景色。
1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能去的。
2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。
3、找一块安全的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么？
（二）草坪上做游戏。
《游戏1——丢手绢》
“丢手绢”是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的“丢手绢”儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。
1、游戏作用
随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。
2、游戏方法
多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的'身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。
3、游戏场地及队形
要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。
4、游戏规则
（1）丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。
（2）丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。
（3）手绢应丢在人员身后正方向0、5米的范围内，不能丢在两个人中间。
（4）坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。
（5）玩法提示
传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会 。
《游戏2——赶小猪》
持物控球跑是孩子喜爱的体育活动，是幼儿喜欢的一项体育项目，可以练习幼儿持物控球跑，提高控制能力，发展动作的协调性。
二、游戏玩法
1、教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2、幼儿每人领一头小猪（篮球），用球拍赶着小猪去散步。
3、小猪去郊游：
（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
亲子春游踏青活动方案【篇3】
一、活动背景
春天是万物复苏、生机盎然的季节，也是开展户外活动、享受大自然美景的最佳时机。为了增进亲子之间的感情，培养孩子的户外探索精神，我们特举办亲子春游踏青活动，让家长和孩子一起享受春天的美好时光。
二、活动目标
1、增进亲子之间的情感交流，建立更紧密的家庭关系；
2、培养孩子的户外探索精神，提高他们的观察力和动手能力；
3、让家长和孩子一起欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
三、活动时间
20__年__月__日
四、活动地点
__郊野公园
五、活动对象
__
六、活动内容
1、集合出发
在活动当天，家长和孩子按时到达集合地点，由工作人员统一组织乘车前往活动地点。
2、踏青寻宝
到达目的地后，家长和孩子一起参与踏青寻宝活动。在活动区域内设置多个宝藏点，每个宝藏点都有一个小任务或小游戏，家长和孩子需要一起完成。通过寻宝活动，培养孩子的团队协作能力和解决问题的能力。
3、野餐时光
中午时分，家长和孩子一起准备野餐，享受户外用餐的乐趣。在野餐过程中，家长可以和孩子分享食物，增进亲子之间的感情。
4、自然探索
野餐结束后，组织家长和孩子进行自然探索活动。在专业人员的带领下，了解当地的植物、动物和生态环境，培养孩子的自然科学素养和环保意识。
5、亲子游戏
在自然探索结束后，开展亲子游戏环节。设置多个趣味横生的亲子游戏项目，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等，让家长和孩子一起享受游戏的乐趣，增进亲子之间的'感情。
6、总结分享
活动结束时，组织家长和孩子进行总结分享。邀请家长和孩子分享他们在活动中的收获和感受，加深彼此之间的了解和情感交流。
七、活动准备
1、准备足够的交通工具，确保家长和孩子能够安全、准时到达目的地；
2、准备野餐用具和食物，确保野餐环节能够顺利进行；
3、准备寻宝游戏所需的道具和任务卡，确保活动的趣味性和挑战性；
4、安排专业人员带领自然探索活动，确保活动的安全性和教育性；
5、准备亲子游戏所需的器材和道具，确保游戏的趣味性和互动性。
八、注意事项
1、活动期间，家长要密切关注孩子的安全，遵守活动规定；
2、注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏植被；
3、如有特殊情况需提前告知工作人员，以便及时调整活动安排；
4、家长要积极参与活动，与孩子一起完成各项任务，增进亲子感情。
亲子春游踏青活动方案【篇4】
活动时间：3月27号（9：00———11：00）
地点：红梅公园
目的：
1、增强子亲子之间感情。
2、感受春天的气息，寻找春天的秘密。
准备：
1、围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
2、一次性台布数个
3、小礼物人手一份
4、欢快的音乐和录音机，电池
5、照相机
过程：
一、寻找春天的秘密。请家长带着幼儿一起寻找说明春天来到了的特征，15分钟后请大家坐在一起（做成一个圆）讨论春天的秘密，幼儿发言，教师总结。
二、亲子游戏。
1、亲子二人去旅行（17个家庭分六组）。
玩法：幼儿和家长面对面，幼儿脚踩父（母）脚上，游戏中幼儿与家长必须始终手拉手，幼儿脚不得踩地；先到终点者为胜。
2、甜甜的水果（17个家庭分六组）。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
3、小蜜蜂去采蜜（17个家庭分两组）。玩法：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（食物），跑回来拍下一位幼儿的手，下一位幼儿接着拿礼物，先完成组获胜。
三、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
四、集体统一玩2个游乐项目。
五、大家三五成群，自由活动。
目的：
一、增进家园共育。
二、让孩子体会亲子情感，学会爱父母和周围的人。
三、享受大自然的美及爱护动物、环境，增强环保意识。
活动流程：
一、时间：__年5月18日（星期五）
二、地点：市动物园
三、安排：
1、上午9：00家长带孩子在市动物园门口与老师汇合。
2、9：30进入动物园，以班级为单位组织活动。
3、11：00—————11：30集合餐前准备。
4、11：30进行午餐（幼儿与家长午餐由幼儿园准备）。
5、12：00————12：30原地休息。
6、13：00全园观看驯兽表演。
7、14：20结束活动，家长自行安排。
家长须知：
1、一个家庭由一位家长参加，如家庭另有参加者请于班上老师联系。
2、根据宝宝情况，自备相关物品。
3、家长时刻看好自己的宝宝，请勿让宝宝自行乱跑玩耍。
4、请家长以身作责收好垃圾，增强孩子的环保意识。
亲子春游踏青活动方案【篇5】
活动时间：__年4月14日（星期六）
活动地点：__渔水湾休闲山庄
参加对象：中一班的幼儿
一、活动目标：
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
二、活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。
4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。
三、活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名，每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
四、活动过程：
（一）、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。
（二）、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
（四）、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：抢板凳。
2、游戏：两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。
“亲子踏春”活动小结
4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们__区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去__“渔水湾农家乐”踏春活动。早上十点我们在__剧院站牌集中，小朋友们与家长到齐后，我们就坐21路车出发了，他们行驶在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴交流自己的感受，一路欢声笑语，不亦乐乎。
到了渔水湾后，我们就玩游戏、观察各种各样的植物，在微风吹拂下，孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈，欣赏到了春天的色彩，同时锻炼了孩子们的体质，增强了孩子们不怕困难，坚持到底的良好品质。并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的能力意识，许多家长都支持老师多进行这样的活动呢！
亲子春游踏青活动方案【篇6】
活动目标:
通过组织亲子春游活动，让幼儿真正走进大自然，感受春天的变化及春天的美，开阔孩子的视野，增强孩子的团队意识，增进亲子情感。
活动地点:
惠东永记生态园
活动时间:
20__年3月30日(周六)
活动准备:
1、家长自备午餐和自带水彩笔。
2、幼儿园准备好煮熟的鸡蛋、一次性桌布等。
活动过程:
08:00 音响组和生活保育组老师在李园长的带领下坐车前往永记生态园做好连接音响和藏蛋的准备工作。
08:30 剩下的老师与家长、孩子一起在幼儿园门口集体出发，前往永记生态园。
09:30 到达永记生态园后按车列队进园，在景点导游的带领下,步行进入我们的活动区——中央公园。
09:50 家长们准备将午餐盒整理好。(各班的各自放在一起)
10:00 活动开始，外教主持人介绍复活节，中教主持人翻译，带着大家做个小热身活动，激发家长与幼儿寻蛋的兴趣，然后进行寻蛋活动。待找到蛋后，用自带的水彩笔画蛋，最后将画好的蛋摆放在草地的中央，摆成一个Happy Easter!(复活节快乐!)的字样。各班老师随着兔子舞的音乐带着自己班的家长、孩子跳兔子舞。(跳成一排)将各个组(小班组、中班组、大班组)聚在一起，各组组长组织家长和孩子玩互动游戏，一组两个游戏即可(各组游戏自己设计)
12:30 游戏过后，各班老师组织自己班级的家长在中央公园草坪上进行冷餐会。
14:00 家长带着幼儿景区内自由观光生态园田园风光。前往温室棚里参观各种由有土栽培和无土栽培培育出来自世界各地的珍稀蔬果, 无土栽培示范基地，绿色培育示范基地，现代化的智能温室，绿色礼品店必让你大开眼界，观赏温室培植之余，又能亲身体会科技农业的精湛所在，身临其境，实在是令人眼前一新，回味无穷。参观园区1000多亩由丘陵与湖水构成独特的各个景点, 参观高科技温室种植区和花草、香草育苗区为重点。
16:00 在景区内指定地点集中,乘车返回惠州，结束愉快的亲子游活动!
亲子春游踏青活动方案【篇7】
目的
1、通过亲子春游，让幼儿亲身感受季节的更替给大自然带来变化的同时，体验亲子游玩的乐趣，进一步促进家园、家家的互动。
2、开阔幼儿的视野，感受大自然的美丽。
3、激发幼儿对大自然的热爱。
时间
20__年__月__日
地点
__
形式
参观游玩 、亲子游戏。
准备
1、活动前，与正规旅游公司联系好，办好一切手续，排除安全隐患。
2、给每个孩子准备一块蛋糕、两根火腿肠、一袋牛奶、一个水果（保研室负责）。
3、去之前向孩子介绍本次活动的意义，激发孩子的欲望，并适当地提出问题，让孩子有目的地参观游玩，并为活动后的分享、延伸做好准备（教研室负责）。
4、通知家长春游的时间及家长应配合做的工作：每个孩子穿轻便的服装，合适的鞋子（最好旅游鞋，不要穿皮鞋），每个孩子带一个小书包，里面放：一两个水果，少许零食，一瓶水，一两块消毒湿巾，一个垃圾袋。
5、每班老师要带好卫生纸、塑料袋等。
6、去之前，了解孩子是否有晕车的，晕车的孩子要让其坐在前面或坐在老师的身边，备好塑料袋，以便随时照顾幼儿（各班老师）。
注意事项
1、各班老师要认真组织好孩子，及时清点人数，保证孩子的安全。
2、回来的路上，大家都会很累，孩子可能有睡着的，老师要提醒家长照顾好自己的孩子。
3、提醒家长和孩子吃完东西后的垃圾要放在垃圾袋里，不许乱扔、乱放。
4、游玩时，老师要注意引导孩子观察、记录（大班可让孩子自己带纸和笔，用符号和画来记录观察到的情景）。
5、要教育孩子见到公园或景点的工作人员，询问要有礼貌，对人要热情。
6、各班老师要提前准备好游戏的内容，以确保游戏的有效性。