小学亲子教育主题活动方案

| 健辉

为了确保活动有序有力开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。以下是小编整理的小学亲子教育主题活动方案,欢迎阅读!

小学亲子教育主题活动方案

小学亲子教育主题活动方案【篇1】

一、活动目的

为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次趣味运动会。

二、运动会主题

和谐、创新、阳光、健体。

三、比赛时间、地点

__。

四、参赛人数、比赛项目及方法

参赛人数:各年级全体同学及家长。

比赛项目:

1、双人跳绳

方法:按年级比赛,每十人一组,最后一组不足十人,三人以下的与上一组同时进行,超过五人单设一组比赛,家长摇绳,在规定的时间内(1分钟)跳的个数多为胜,依次取名次。(秒表)

2、运输队

方法:家长从起点快速跑到终点,以量双手抱球(共10个球)返回放入指定位置,直至球运完为止,孩子再单手拍球,以最快速度将球送回原位,最快的队到达终点为胜,依次取名次。(秒表)

3、过河拆桥:

方法:家长和孩子共同合作,来回移动两个呼啦圈,但人必须在圈内,到终点白线处,拿起垒球,投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点,先完成的家庭为胜,依次取名次。(秒表)

4、夹乒乓球

每家出两名代表(一个大人一个小孩),大人用筷子夹乒乓球,小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的.筐中,中间掉的不算必须返回终点重新夹球,起点到终点的距离为4米),以一分钟为限,谁夹的球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)。(秒表)

比赛方法

一二年级同时进行,一年级进行运输队和夹乒乓球,二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

五、奖项设置

每个项目设一等奖2名二等奖4名三等奖6名。另特设若干优秀奖。

六、组委会

组长:赵芳

副组长:司武刚、余国斌、包应天、章娣

裁判长:吴勇

裁判员:__

双人跳绳:陶文治、谢丽娟、左敦超、两名社区工作人员

运输队:王茹、刘二苗、夏林

过河拆桥:杨永、林付俞

夹乒乓球:王星、吴勇

摄像:汤瑞清

摄影:彭雁

新闻采写:付俞

后勤保障:__

音响:张彪

播音、礼物发放:贺丽丽

接待:杨永林、王星、刘二苗

小学亲子教育主题活动方案【篇2】

一、活动主题和目的

主题:通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动,深入宣传:“优生、优育、幼教”的方法和经验。

目的:进行一系列活动,针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传,使家长认识到婴幼儿教育的重要性,接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持,扩大影响。

二、活动形式和活动内容

1、主要在选定社区内进行户外图文展示,展示孩子和家长们参加亲子活动的'照片和孩子们的作品展,让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子得到的良好教育与发展,起到吸引家长和其宝宝参与的作用

2、教师和孩子现场表演,一、起到吸引家长增加现场气氛的作用,二、使家长大开眼界,亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展,明白亲子教育的优越性。

3、活动现场强调家长孩子和教师互动,邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中,让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

4、同时设立现场咨询服务,对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助,对那些希望可以更多的`了解亲子教育的家长给予更详细的介绍,使家长认识到亲子教育的重要性。

5、现场宣传资料发放,向家长宣传一些最新的教育理念,育儿方法,更新家长的家庭教育观念,激发家长们主动参加亲子活动,学习亲子教育方法的愿望。

三、活动评估与信息反馈

1.活动现场咨询人数

2.现场参与人数及现场人气、领导印象

4.该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数

3.该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数

四、风险及应急预案:

1.社区环境安全

2.天气

3.人员受伤

小学亲子教育主题活动方案【篇3】

一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好,有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

三、活动准备

1、老师和幼儿一起到自选市场挑选菠菜,在活动室布置自选市场的货架,将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘,用保鲜膜封好,放在货架上。

2、教师用:电炒锅、铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

3、幼儿用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手,然后,撕开保鲜膜取出菠菜,大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的,根是红色或粉白色的)

3、讨论菠菜的吃法。(油炒、凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来,数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋,观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样,用力搅拌后的'鸡蛋又是什么样,听一听鸡蛋入油锅的声音,看一看炒完的鸡蛋变成什么样,闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与分享。

小学亲子教育主题活动方案【篇4】

活动名称:

亲子互动日

活动时间:

每月第一个周末

活动地点:

学校操场

活动内容:

1. 亲子体育竞赛:设置多个体育项目,如跳绳、接力赛、篮球投篮等,让家长和孩子一起参与比赛,增进亲子间的互动和合作。

2. 亲子手工制作:准备各种材料,让家长和孩子一起制作手工作品,如折纸、剪纸、画画等,培养孩子的动手能力和创造力。

3. 亲子游戏互动:设计各种有趣的亲子游戏,如家庭团队拼图、家庭猜谜等,让家长和孩子一起参与,增进亲子间的感情。

4. 亲子讲座交流:邀请专家给家长们讲解亲子教育的重要性和方法,同时也为家长们提供一个交流的平台,分享育儿经验和心得。

5. 亲子合影留念:活动结束时,安排专业摄影师为每个家庭拍摄合影,留下美好的回忆。

活动目标:

1. 增进亲子间的互动和沟通,促进家庭和睦和谐。

2. 培养孩子的动手能力、创造力和团队合作精神。

3. 提高家长们的育儿意识和教育水平,促进家庭教育的有效实施。

4. 增强家庭成员之间的情感联系,建立亲密的亲子关系。

希望通过这样的亲子教育活动,能够让家长和孩子们更加紧密地联系在一起,共同成长,共同享受快乐的家庭时光。愿我们的亲子互动日成为每个家庭的美好回忆!

小学亲子教育主题活动方案【篇5】

一、活动目的

1、在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的'画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日,亲子制作。

x月x日至x月x日,上交作品,交流展示。

x月x日至x月x日,作品评选,优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与,展现你和孩子的共同风采。

小学亲子教育主题活动方案【篇6】

一、活动目的:

通过亲子教育活动,促进家庭成员之间的沟通和交流,增进亲子关系,提高家庭教育质量,培养学生的社会情感能力和自我管理能力。

二、活动内容:

1. 亲子运动会:组织家长和孩子们一起参加各种体育项目,增强亲子间的合作和团队精神。

2. 亲子手工制作:家长和孩子们一起动手制作手工作品,培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 亲子读书会:邀请专业老师或家长代表讲解一些优秀的儿童读物,引导家长和孩子们一起阅读,培养孩子们的阅读兴趣。

4. 亲子烹饪课:家长和孩子们一起学习简单的烹饪技巧,培养孩子们的独立生活能力。

5. 亲子游园活动:组织家长和孩子们一起到公园游玩,享受户外活动的乐趣,增进亲子间的感情。

三、活动时间:

每学期至少举办一次亲子教育活动,活动时间一般安排在周末或假期。

四、活动对象:

全校学生及其家长。

五、活动要求:

1. 学校老师和家长代表共同组织活动,共同参与活动。

2. 活动内容要贴近学生和家长的实际需求,能够引起他们的兴趣和参与。

3. 活动要注重亲子间的互动交流,鼓励家长和孩子们一起参与活动,增进亲子关系。

六、活动总结:

每次活动结束后,要进行评估,收集家长和学生的反馈意见,及时总结活动的优缺点,为下次活动提供参考。

通过这些亲子教育活动,学校将能够促进学生和家长之间的沟通和交流,增进亲子关系,提高家庭教育质量,培养学生的社会情感能力和自我管理能力,为学生成长和发展提供更好的支持和帮助。

小学亲子教育主题活动方案【篇7】

一、活动时间:

20__年9月X日

二、活动目标:

1、初步尝试参加团体活动,感受团体活动的乐趣。

2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。

三、活动准备:

1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。

2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

3、大的洗手步骤图三张。

四、活动过程:

1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

2、团体活动。

①教师完整示范。

②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)

3、做操时间:

模仿操“饼干操”

①教师示范一遍。

②请家长和孩子跟学一遍。

③大家一齐跳一遍。

4、学习洗手。

①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。

②请家长带领幼儿亲自实践洗手的'步骤,(要求不推不挤,排队洗手)

5、吃水果(提出吃水果的要求。)

小学亲子教育主题活动方案【篇8】

一、活动目的:

通过亲子教育活动,促进家长和孩子之间的沟通和交流,增进亲子之间的亲密关系,提高家庭教育质量,促进学校和家庭的紧密合作,共同促进孩子的全面发展。

二、活动内容:

1. 亲子游戏:组织各种趣味游戏,让家长和孩子一起参与,增进亲子之间的互动和情感交流。

2. 亲子讲座:邀请专家学者为家长们讲解家庭教育知识,提供实用的育儿技巧和方法。

3. 亲子互动:组织家长和孩子一起参加手工制作、绘画、音乐等活动,培养孩子的创造力和动手能力。

4. 亲子阅读:推荐一些适合家长和孩子一起阅读的书籍,促进家庭共读,培养孩子的阅读兴趣和能力。

三、活动安排:

1. 活动时间:每周末或假期安排一次亲子教育活动,持续进行。

2. 活动地点:学校教室、操场或图书馆等场所。

3. 活动人员:家长和孩子一起参与,学校老师和工作人员协助组织。

四、活动效果评估:

1. 通过问卷调查等方式,收集家长和孩子对活动的反馈意见,评估活动效果。

2. 观察孩子在活动后的学习和行为表现,评估活动对孩子的影响。

五、活动宣传:

1. 学校网站、微信公众号等平台发布活动信息,吸引家长和孩子参与。

2. 借助家长会、家长群等途径,口碑传播,提高活动知名度。

六、活动总结:

1. 每次活动结束后,及时总结经验教训,不断完善活动方案。

2. 持续开展亲子教育活动,促进学校和家庭的紧密合作,共同促进孩子的全面发展。

小学亲子教育主题活动方案【篇9】

活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

一、活动目的

培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。

二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!

三、活动口号:“我与孩子同读书、共成长”

四、活动时间:20__年4月——20__年5月

五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

七、活动内容及安排:

(一)宣传发动阶段:4月上旬

程序:

1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

3、各年级初步确定推荐书目。

2、宣传发动,营造氛围

(1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏

(2)利用班级博客等宣传读书活动内容

(3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的.书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

(二)实施操作阶段:4月中下旬

班级阅读活动的开展:

1、开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间:

(1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

(3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

4、开展“流动小书包”活动。

(1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

(2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。

(3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

5、以年级为单位组织各项活动

小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;

中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;

大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

家庭亲子共读活动:

向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。

1、建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。

2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。

3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。

《亲子共读一本书》系列活动:

小班:家长陪同幼儿共读绘本故事书

中班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,亲子共同制作书签活动

大班:家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。

(以上亲子制作在园内展示)

(三)总结汇报阶段(一月上旬可结合学期迎新年汇报活动)

形式:

1、家长亲子阅读心得评比,亲子阅读经验分享;

2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”

3、中班可“家庭故事表演赛”

4、大班:“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整!

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