小班户外秋游活动方案

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幼儿园的任务是为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面小编为您整理了小班户外秋游活动方案,欢迎您的参阅。

小班户外秋游活动方案

小班户外秋游活动方案精选篇1

活动地点:

上饶市(师院后山)渔乐山庄

活动对象:

智慧树幼儿园小班、小小班所有孩子及家长活动

活动时间:

20__年10月22日(周三)

活动详细流程:

周三上午7:40

集合点名,幼儿园出发

8:30左右

到达渔乐山庄

8:30~9:00

整队分组、家长和幼儿一起做热身运动,园长致辞

9:00~12:00

分班级到指定地点进行烧烤,一起分享快乐。

12:00

坐车返回

小班户外秋游活动方案精选篇2

设计思路:

小班幼儿他们喜欢生动形象地事物,五颜六色的彩带能带动幼儿强烈的好奇心。幼儿活泼好动,然而有时安排地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的发泄。舞蹈则是一种既能发泄剩余精力,又能提高审美、动作等能力的发展。所以决定做一次尝试。

活动目的:

1、幼儿在愉快的环境当中,通过邀请、欣赏、能跟随音乐节奏学学舞动彩带的动作。

2、体验音乐活动的乐趣。

活动准备:

音乐,彩带(与幼儿人数相同),收音机,三个动物头饰

活动过程:

1、音乐导入,律动

播放《郊游》的音乐,幼儿律动。

师:你们听到好听的音乐了吗?我们一起来动一动身体吧。

2、复习歌曲《我爱我的小动物》

3、根据彩带颜色,跟响应颜色的动物打招呼。

师:今天老师要带你们出去玩,可是我觉得人多热闹,你们同意我的意见吗?那老师邀请小客人跟我们一起去玩,好吗?

先向公鸡打招呼吧。

师:公鸡喜欢热闹,那我们所有的小朋友都来请公鸡。

师:我们来想一想,该用什么动作来邀请公鸡呢?(请幼儿自由的舞动彩带。采纳幼儿的观点)

公鸡说:小朋友们,你们真有礼貌。

教师带领幼儿分别跟其他的动物打招呼。

4、教师展示舞蹈。请幼儿观赏。

5、跟着音乐,学学动作

播放音乐,幼儿跟着《郊游》音乐学动作。

6、结束

我们一起去郊游吧。

小班户外秋游活动方案精选篇3

为了提高小班幼儿阅读能力,进一步让幼儿在老师的指导下,学会阅读,喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范,学会正确的使用普通话,提高语言文字规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高,共享阅读的质量为目的的"快乐阅读快乐成长"主题活动。为了使活动顺利有效开展,特制定活动此方案:

一、活动主题

快乐阅读、快乐成长

二、活动目标

1.通过"快乐阅读"的系列活动,丰富教师、幼儿的生活。

2.培养幼儿良好的阅读习惯,促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展,让他们敢想、敢说、敢表演,提高孩子的综合素质,让书香伴随孩子的美好人生。

3.让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙,辐射家庭,走向自然,推动学习型社会的形成。

4.通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。

三、活动时间

20__年__月__日

四、具体措施

(一)营造氛围

在各个角落,走廊做好好书推荐,读本赏析等布置,让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。

1、丰富"阅读区"创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点,投放不同内容书籍如:儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。

2、优化图书角。充分利用图书角,做好内部的管理,首先继续丰富内部书籍,增加原有的藏书量。其次在书籍上进行分龄分类。

(二)幼儿读书

1、开展绘本教学活动。引导幼儿观察图书画面,培养幼儿良好的阅读习惯,激发幼儿阅读的兴趣。

2、开展"我最喜欢的一本书"看图书活动,各班级要做好让幼儿推荐"我最喜欢的一本书",通过讲述图书的内容,带动班级幼儿喜欢图书,从而激发阅读的兴趣。

3、图书漂流活动。各班级幼儿从家里带来一本图书,在班级进行互动交流后,各年段进行交换欣赏,增加图书的流动量。

(三)亲子读书活动

1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书渠道。

2、每天睡觉前半小时定为"亲子阅读时间",每天陪幼儿读一篇儿歌,看一篇经典故事。

3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动,并进行好书推荐。

小班户外秋游活动方案精选篇4

活动时间:

x年10月22日上午8:30――10:30

活动地点:

活动参与者:

活动目标:

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

活动准备:

与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。

活动过程:

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话:

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的'地方?

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动――登长城比赛

1、8:00全体人员集中x下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始,比赛路程:从x到x。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。

4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。

注意事项:

1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证(x户口身份证)。

小班户外秋游活动方案精选篇5

活动目标:

1、学会观察、发现实物的特征,并能根据实物的一个共同特征进行分类。

2、用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣,体验分类活动带来的快乐。

活动准备:

1、4种水果(苹果、梨子、猕猴桃和橘子),4种零食(糖果类、牛奶类、饼干类水果冻类)。

2、大筐2个,托盘8个,贴有标志的托盘20个。

3、鼓一个。

活动过程:

一、以谈话的方式导入,引起幼儿对活动的兴趣。

师:“秋天是个美丽的季节,陈老师今天买了很多的东西要带你们去秋游,开心吗?”

幼儿按照男女不同排成两队。

师:“现在陈老师请你们排成两队,男孩子一队、女孩子一队我们到大教室里先把去秋游的东西准备起来。”

二、按照水果的名称进行第一次分类。

1、出示水果让幼儿认识。

教师将自己水果拿出来让幼儿认识。师:“陈老师买来了很多的东西,你们看看这些是什么?”(幼儿自由讨论)

师:“那你们喜欢什么水果,你来说说?”(请个别幼儿回答)

2、给水果分类。

师:“我们现在和这些水果宝贝来做个好玩的游戏,请一个小朋友上来把这些水果宝贝分一分,苹果跟苹果放在一起,橘子和橘子放在一起。”(请个别幼儿上来操作)

幼儿操作完后问:“你是怎么分的?”(苹果和苹果放在一起、橘子和橘子放在一起……)

小结:刚才他的这样分水果是根据水果的名称不同来分的。

三、根据零食的一个共同特征进行第二次分类。

1、出示零食

教师一一出示零食让幼儿认识。师:“除了这些水果外,陈老师还买来了很多的小零食,我们一起来看看。”(幼儿自由讨论)

师:“好多好吃的零食,你们喜欢吗,你最喜欢吃那种零食?”

请幼儿找找老师手中食品的好朋友。

2、个别幼儿给零食分类

师:“我们要跟这么多的零食玩游戏啦,谁来把这些零食分分家,好朋友和好朋友在一起。”

幼儿操作完后问大家:“你们说一说他是怎么分这些零食宝宝的?”(个别幼儿回答)然后问分的那个幼儿:“现在你告诉大家你是根据这些零食的什么特征来分的。”

小结:他们这样QQ糖跟棒棒糖在一起,纯奶和酸奶在一起,是根据零食的种类来分的。

四、幼儿集体操作,第三次分类

1、教师讲解操作的方法,师:“这里还有很多的零食和水果要和大家来做游戏,请你们一起合作帮它们分分家。现在请四个好朋友一组,我在每一组的中间放了一大筐的水果和零食,在旁边放了几个小筐,请你们把它们分分家。

2、教师讲解示范操作方法。

2、幼儿集体操作,教师巡回指导。

3、检验

师:“现在我们一起来看一看,说一说。”分别请两组的幼儿上来跟大家一起检验。

五、游戏《找朋友》

1、教师讲解游戏玩法,师:“这里有好多的水果宝宝和零食宝宝跟你们做朋友。”

帮个别幼儿带上胸饰问:“你现在是什么宝宝了啊?”(我是苹果宝宝)

师:“对了,你说的真好,现在你们带上什么胸饰就是什么宝宝了。我现在请两个小朋友上来给这些宝宝分一分,鼓声开始的时候,我们就去把一样的朋友拉在一起,鼓声一停的时候看谁又快又对。”

2、幼儿游戏一次,教师或幼儿去检验。

3、游戏数次后结束,幼儿回教室。师:“我们玩的真开心,接下来还有更高兴的事情,我们回教室检查完3组的实物后,装好后就可以去秋游了哦!跟老师们说再见吧。”幼儿离开活动室。

小班户外秋游活动方案精选篇6

一、活动目标

1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑,跟着小班这个集体,排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿轻便的服装,以方便步行。

3、带适量的零食,并每人准备好一个垃圾袋,教育孩子保护环境的卫生。

4、小朋友8:30分来园,并请家长陪同。

三、活动时间:

20__年11月3号早上

四、活动过程

1、8:30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项,做好点名工作。

2、9点组织本班幼儿排队,以班级为单位坐车去公园。

3、组织开展活动。

活动一:集体亲子小游戏

1、袋鼠妈妈

目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)

2、跳圈圈

目的:锻炼孩子动作的'灵活性和自信心。

准备:两个圈

玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点

3、揪“尾巴”

目标:锻炼孩子的闪躲能力

准备:布袋或纸带若干

玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴

活动二:带领全体幼儿家长游览丹樱生态园。观察秋天里大自然的变化。

4、活动结束,家长带领自己孩子回家。

小班户外秋游活动方案精选篇7

活动目标:体验自制食品的快乐;尝试切割不同食品。

活动准备:火腿肠、香蕉、苹果、鸡蛋、刀、匙、湿巾纸、色拉酱、辗板、碗、盆等。

活动设计:

(一)小朋友,一定有自己喜欢吃的东西,你们说说,喜欢吃什么?(小朋友一一说说自己喜欢吃的东西)

哦,你们喜欢吃的东西真多,你们知道老师喜欢吃什么东西吗?现在,我们一起来看电视,看了你们就知道了。

(二)播放录像。

在电视里,我在干什么?(幼儿自由说说自己看到的)我为什么要把火腿肠、苹果切成一小块一小块?

我在做的是色拉。你想不想也来做色拉?老师给你们准备了做色拉的东西,来看看是什么。(幼儿看看说说)

(三)请幼儿尝试制作色拉。

老师巡回指导,重点观察幼儿切割食品的过程,尤其是切割鸡蛋,及时予以帮助。并问问幼儿色拉里放了什么东西。

(四)互相品尝。

(五)结束:今天小朋友们真能干,学会了做色拉的本领,我们小朋友回家做给爸爸妈妈吃好吗?

小班户外秋游活动方案精选篇8

一、活动时间:

20__年11月16日

二、活动地点:

佛堂镇倍磊村的开心谷乐园

三、活动目标:

1.通过亲子活动,促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

2.在观光、游览过程中,培养孩子走进大自然的兴趣,亲身体验大自然的'魅力。

四、参加人员:

小六班的孩子及家长(一大一小或两大一小)

五、相关费用:

一大一小:160元,两大一小240元。(费用包括:一大一小门票75元,两大一小门票75元+30元。午餐8菜一羹,350元一桌。农家采桔子,每个大人12元,小孩免费。游戏用的小奖品费用从这里支出。)

六、活动安排:

1、8:00

宾王中学门口集合

2、9:00

进入景区,在门口拍集体照留念

3、9:10—9:30

亲子活动——密林寻宝,并兑换寻宝奖品。

寻宝在热带雨林恐龙区域,兑奖在风情矮马区域

4、9:30—11:00

自由活动,游玩景区内自己喜欢的项目。

75元门票中已包含3个付费项目,多出3个的,再另行付费。30元的门票不包含任何付费项目

5、11:00—11:30

亲子操

亲子活动——宝贝在哪里(机动)

风情矮马区域

6、11:30—13:00

用餐,休息

景区餐厅

7、13:00—13:30

农家摘桔子

8、14:00

活动结束,乘车返回

七、温馨小贴士:

1.关于项目:

免费项目:益智攀岩、创意堆沙(玩沙工具自带)、趣味投篮、变形哈哈镜、植物迷宫留影、宠物饲养(羊、马、孔雀等,不是很多)

付费项目:淘气堡、风情矮马(骑行)、滑草、脚踏船、嬉水乐园、野炊烧烤

2.关于亲子活动:

密林寻宝:家长带孩子进入热带雨林恐龙区域,找到该区域内的小纸条,根据纸条内容兑奖。

我的宝贝在哪里:6位家长一组,带上眼罩,围成小圈,6个相应的孩子围成大圈,边唱《找朋友》边绕圈,歌曲完毕后站定不出声,让家长找,找错的家长接受惩罚:爸爸俯卧撑10个,妈妈唱首儿歌。

3.关于午餐:菜品有:明虾、鲈鱼、八宝鸭、茄子、山药等,大人小孩费用相同。

4.关于摘桔子:摘桔子的地方离景区很近,大家步行前往,有一小段路是很窄的田垦,注意孩子的脚下安全。农家给每位大人一个塑料袋,塑料袋装满为止。在摘的过程中,重在采摘水果的乐趣,注意教育孩子爱护桔树和周遭庄稼、菜地等,避免造成农家不必要的损失。

5.关于景区图:在群共享里可以下载。

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