歌咏比赛活动方案

为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编帮大家整理的歌唱比赛活动方案，欢迎大家分享。

歌咏比赛活动方案【篇1】

为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。

一、活动主题

“唱响校园”

二、参赛人员：

全体学生(原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外)

三、活动内容与安排

1、演唱内容：各班班歌一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏带。

6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。

7、各班上下台要有序、快速、整齐。

8、各班主任抽签决定比赛顺序。

9、各班可根据自己需要准备道具等。

四、评分标准：

1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)

2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)

4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。(20分)

5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，

形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的'艺术技巧。(20分)

注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

五、奖励办法：

设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)

六、比赛时间

11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。

七、活动要求

1、活动策划由音体美组教师负责。

2、场地布置、音响等。

3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等。

4、待定区整队由体育老师负责。

5、赛场秩序由各班主任负责。

6、各班主任明确提出节目内容、确定自班曲目并排列队形，确定服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等。

7、各班主任可邀请音体美组教师进行节目筛选。

8、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。

9、信息技术老师做好赛场的各方面组织和协调工作，主要是分数统计，比赛结果。

歌咏比赛活动方案【篇2】

一、比赛时间：

20__年12月(定于12月29-30日下午)

二、比赛地点：

各班教室及五楼会议室

三、参加对象：

学校全体学生

四、比赛形式及人数要求：

本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。分初赛：

时间：周一下午第二节课，地点：各班教室

评委：

(略)

择优取各年级前二名参加学校决赛

决赛：

时间：周二下午第一节课，地点：五楼会议室

评委：校级领导

根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

五、比赛要求：

1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二，一年级国歌和队歌二选一)

2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。

3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。

4、12月20日前班上定好曲目及伴奏，上报薛峰主任。

5、比赛顺序由抽签决定。

六、奖项设置：

比赛根据决赛成绩，评出学校特等奖六名，一等奖六名

每年级组分设一等奖1名、二等奖3名，其它为三等奖，计入班主任月考核，并计入年终考核，负责的音乐教师享有同等的.考核奖励。

七、评分原则：

1、歌曲内容准确无误，演唱不超时;

2、合唱班级的人数少一人扣0.5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)

3、演出服装整齐统一，充分展现学生积极向上的精神面貌;

4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热情;

5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。班主任指挥加分2分。

八、记分方式：

比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法，加总分并取平均分为最后的比赛成绩。

班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、组织过程：

1、比赛动员：20__年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;并进行训练。

2、12月20日开始，各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。

3、比赛抽签：另行通知

4、评委安排：校领导、名部门负责人等。

5、音响设施准备

照相

合唱阶梯

6、纪律安全管理、各班班主任。

7、活动简报：略

歌咏比赛活动方案【篇3】

一、活动目的：

为激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的`校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

二、 主题：

以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

三、活动时间：

__年3月——5月

四、活动对象：

七年级、八年级、高一年级

五、活动地点：

各班教室 校梯形教室

六、活动要求：

1、每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

2、演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

3、各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

七、奖励办法：

1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

八、合唱评分标准：(100分)

1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)

2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)

3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)

4.指挥准确，富有激情。(10分)

5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

歌咏比赛活动方案【篇4】

一、活动目的：

为了丰富员工的业余生活，让员工能够充分、健康的利用业余时间，同时给员工展示自我的舞台，公司特此开展“唱响新发地秀出我梦想”新发地首届员工歌唱大赛。希望同仁们通过歌唱展现自己的风采，同时能够更好的融入到新发地大家庭中来。

二、活动地点：

五楼金殿

三、活动时间：

5月23日10：00—13：40

四、筹备单位及分工

企业文化部：负责比赛的组织协调工作，包括主持人的人选，初赛选手的选拔工作，负责统计选手的名单、联系方式以及收选手伴奏、评委邀请等。

策划部：负责对外的宣传工作(背景等)、拍摄此次活动的全过程，并将照片和报道发送到企业网站和企业宣传栏上。

餐饮部：比赛现场评委及观众座椅的摆放

行政部：比赛时负责选手签到号码牌的发放及负责统计选手分数。保安部：负责维持现场秩序。

酒店工程部：负责现场设备的调试(音响、灯光)、歌手歌曲伴奏播放等。

评委人员名单(暂定)：

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主持人名单(暂定)：

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五、评分内容：

包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风

a)歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)

b)音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2.5分)

c)演唱技巧：要求整首歌曲的`演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整(2.5分)

d)仪表仪态：要求参赛选手着装大方，仪态稳重(2分)

e)歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色(2分)

六、活动流程

(一)赛前安排：

1、餐饮部提前负责布置会场，酒店工程部负责设备的调试。

2、参赛人员在比赛前半小时到达会场，行政部、保安部负责维持现场秩序和引导。

3、正式比赛前先召集选手抽签，以4人为一组，分为A至H共8组，演唱顺序为A1、A2、A3、A4，以此类推。

(二)比赛流程：

1、开场，介绍评委

2、第一轮，分组对抗。

按赛前抽签的顺序，每组选手依次上台演唱准备的曲目，评委老师根据选手在台上表现，按照评分细则，分别对选手的表现进行打分，由学习部的同学负责统计比分(去掉一个最高分，去掉一个最低分)。每组演唱结束后，由主持人统一报分，每组得分最高的选手获得进入第二轮决赛的资格。

3、第一轮比赛结束，嘉宾献上舞蹈活跃气氛，第二轮进入决赛的八名选手进行再次抽签。

4、第二轮进入决赛的八名选手根据抽签顺序依次演唱歌曲，由评委进行打分，得分最高的选手获得一等奖，得分第二和第三高的为二等奖，得分第四至第六高的为三等奖。其他奖项由评委商定后选出。

5、行政部和人事部统计选手得分，并汇总。嘉宾献上舞蹈。根据评委意见，另行选出其它如“最佳人气奖”等奖项。

6、公布成绩

7、领导颁奖

8、领导总结

9、活动结束

一等奖1名奖金500元

二等奖2名奖金300元

三等奖3名奖金200元

最佳人气奖1名奖金200元

最佳舞台表现奖1名奖金200元

部门奖励：最佳组织奖1名

评选标准为：

1、参赛选手人数占部门总人数比例

2、活动现场为本参赛选手后援支持

3、参赛选手获得奖项比例

4、与年终优秀部门评选挂钩)

(三)赛后安排

所有员工留下，负责清理会场。

歌咏比赛活动方案【篇5】

活动对象：

园内所有班级

活动地点：

二楼多功能演艺厅

活动目标：

1、结合六一儿童节的活动，通过唱歌，表演等方式来感受快乐的节日气氛。

2、通过举办歌唱比赛，激发幼儿对音乐的喜爱，培养幼儿的艺术表现力，陶冶艺术情操。

3、推动我园音乐教学的`开展，做到班班有歌声。

4、丰富我园特色课程的内容，萌发幼儿对小动物的关爱情感。

活动准备：

1、班级自由选择歌曲报名(4月19日)

2、专家老师做相关的培训(4月15日)

3、专家老师进班级个别指导(5月7日)

4、各班级申请表演的材料(5月15日)

5、走场，彩排(5月17日第一次彩排，5月23日第二次彩排)

(5月27日第三次彩排，需要加上服装道具)

6、舞台背景设

7、工作人员的确定：评委人员的确定，现场工作人员的确定，现场协调人员的确定，详细见附表

8、现场音乐播放，钢琴伴奏

9、各班座位席，主席台评委12个座位，主席台评委席卡的制作，饮用水12瓶(各班1位家长，共9位家长，三位专家老师)

10、奖品，奖状

比赛曲目及要求：

每班演唱有三首歌曲：英文歌曲--规定歌曲--自选歌曲

各年级规定曲目：

大班规定曲目--《住在口袋里的娃娃》

中班规定曲目--《我家两只鸡》

小班规定曲目--《猪小弟》

托班规定曲目--《小老鼠上灯台》

规定曲目的要求：

1、以唱为主，演唱时要整齐开始，整齐结束。

2、声音要和谐一致(力度，速度，音准)

3、能够正确表达歌曲情感(强弱快慢变化，有说白时要有感情)

自选曲目要求：

1、歌曲内容围绕"小动物"公德心教育的主题，所选曲目不仅会唱，还需要有表演性。

2、选择的歌曲要符合幼儿年龄特点(如歌曲的音域不能太宽，歌曲旋律不能太复杂等)

3、教师设计的表演能形象地表达歌曲内容

比赛流程：

8:50 各人员各就各位

9:15 主持人开场白

领导致辞

9:20-10:50比赛开始

10:50-11:30评委讨论会，确立奖项