踢毽子比赛活动方案

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为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的踢毽子比赛活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

踢毽子比赛活动方案精选篇1

一、指导思想

为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”,现具体方案如下

二、比赛裁判及工作人员安排

组 长:

裁判员:

摄影:

秩序维持:各班主任及各班班干部。

写奖状:

三、活动内容

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的`发展。少先队大队部根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动,课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是9月25日――10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

四、参赛对象

1、一分钟踢毽(个人),各班男女各3名;

2、10人踢毽接力(集体),各班学生10名(男女各5人,可与个人赛重复)。

五、比赛规则

1、一分钟踢毽(个人):比赛以一分钟为时限,比赛开始后,可以用下肢的任意部位接触毽子,毽子落地为失误, 失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。

2、10人踢毽接力(集体):每班派出10人,纵队或横队站立,每人踢毽子10个进行接力,最快队获胜。

六、评奖设置

1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽:在单位时间内,以踢的个数多少,每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力:以班为单位,以接力形式,10名学生排成一字型,每人跳10个,以最快完成的班级获胜,各年级组取第一名。

七、个人参赛者上报时间:

20__年10月10日早上 。

踢毽子比赛活动方案精选篇2

为丰富学校文体生活,增强广大教职工的身体素质,增进友谊,享受运动快乐,学校工会决定举办踢毽子比赛。相关事宜如下:

一、活动时间:

20__年12月中旬

二、活动地点:

科技楼一楼

三、活动主办:

学校工会

四、参与人员:

全校教职工

五、活动主题:

毽子让我们的心飞翔

六、活动口号:

快乐运动,健康生活

七、活动内容及比赛规则

1、参赛单位:初一级组、初二级组、初三级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组、后勤组。

2、比赛方式:个人赛和团体赛。

3、个人奖项:女教师取前十名,男教师取前十名。

4、团体奖项:一个竞赛组代表一个团体,取七名。

5、比赛规则:

1)除手臂、手掌以外身体各部位踢毽子。

2)限时比赛:每人限时一分钟,不限中断次数,中断后需本人亲自捡起继续踢。

3)个人赛:以1分钟内所踢毽子的总数依次排名。

4)团体赛:以各竞赛组的每位成员1分钟踢毽子次数的总和除以本组的实际人数,作为该组的成绩。按成绩排名。

八、比赛要求

1、请参赛选手准时到场参加比赛,迟到不予补赛,若有特殊情况只有到工会处请假后才可以补赛。

2、建议参赛运动员着轻便装,运动鞋。

3、踢毽时,除手臂、手掌和手背外,其他部位接毽子均有效。

4、遵守比赛规则,尊重裁判,服从裁判判罚。如对判罚有任何异议或其他特殊情况,由裁判长仲裁。

九、活动注意事项

1、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,现场校正。

2、参与比赛的`队员,提前热身,避免受伤。

十、负责统计成绩

1、各年级主任负责统计成绩(回避自己年级组)。

2、指定老师负责教师踢毽子的计数工作。

3、各年级组同时比赛,每组7人。

望全体教职工积极参与,做好提前准备,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备。

踢毽子比赛活动方案精选篇3

一、指导思想

通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动时间:

报名时间:10月26日

比赛时间:10月27-28日下午

三、活动内容:

培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点,决定在全校学生中开展“秋季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。

四、比赛形式:

跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类:

第一类是普及性的活动,即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来。

第二类是比赛活动。各班在活动的'基础上,挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。

五、组织领导:

组 长:

裁判员:

六、比赛安排

1、比赛以年级为单位,设跳绳、踢毽子二个项目

2、跳绳比赛以一分钟为时限,任意形式进行。办法是:

1、每次比赛每人试跳一次。

2、比赛时,一人跳两人记数。

3、踢毽子比赛以个数为单位,一次试踢的机会,踢两次累计总数。办法是:

1、比赛开始后,毽子触及地面为失误,如毽子踢起高度达不到腰部,则不计数;

2、每次比赛每人试踢一次。

3、比赛时一人踢两人记数。

七、评比规则

1、参加比赛人员数:(每个班级)

跳 绳:男10人,女10人

踢毽子:男10人,女10人

说明:两项可重复报名

2、参赛班级为全校所有班级,1-6年级组

3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。

踢毽子比赛活动方案精选篇4

一、指导思想

柳枝间春风拂动,大地复苏。明媚的阳光涌动着春的生机。坚持育人为本,培养全面和谐发展的人,使学生参加体育活动享受生命的脉动,享受健康的快乐。培养健康的审美情趣和良好的运动技能,让学生都成为阳光体育的受益者。提升学生的道德素养,培养他们坚强的意志,追求向真、向善、向美的道德情怀。促进我校教育教学的发展,展示足民中学的发展成果。

二、活动主题

跳动的青春

三、参加对象

全校学生

四、分组情况

全校学生分为三个组即七年组、八年组、九年组

五、活动时间。

5月4日下午

六、活动地点

操场

七、比赛项目

1、跳绳

1)小绳 全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩。时间1分钟。(双脚起跳)

2)大绳

①全班鱼贯式跳绳。时间2分钟。

②10人跳大绳。每班选5男5女,2名摇绳同学参加。时间2分钟。

2、踢毽子

全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩。时间1分钟。

(所有参赛器材班级自备)

八、设奖情况

1、个人奖。小绳和踢毽子每组取前6名。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、集体奖

1)设小绳、大绳、踢毽子集体单项奖,每组取1名。

2)设团体总分奖(小绳、大绳、踢毽子总平均分),每组取2名。

3、精神文明奖。每组取1名。

条件:服装整齐 服从指挥 集合迅速 气势高昂文明有序

团结向上 意志坚强 卫生整洁精神阳光

4、组织奖。每组取1名

服从指挥 组织有力协调一致

九、组织安排

活动总指挥:王忠 裁判长:吕福 副总指挥:李晶缘裁 进行:吕福

判员:八年一班 15名女生 八年二班15名女生

八年三班 15名女生 八年四班15名女生

十、会序

1、开幕式:领导讲话。

2、裁判长宣布比赛规则。

3、比赛开始。

4、闭幕总结。

十一、活动要求

1、各班接到活动方案后,立即组织同学进行准备,并进行训练。

2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。

3、加强美德教育。

各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机,高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果,树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。

1)召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的'热爱。本次活动要求全员参加,每个人的表现直接关系到班级的荣誉。教育学生心理要想着集体,如何为班级争光。

2)教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能,同时还不能影响学习。这会遇到很多困难,我们要鼓励学生善于分析问题,用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志,不怕训练中困难,积极迎战,把战胜困难作为享受。

3)教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能,同时也需要全体同学心往一处使,劲往一处用。在训练的过程中要互相帮助,有能力的帮助能力差的,大家共同进步,不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材,有的同学家庭困难,要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐,共同进步的喜悦与幸福。

4)教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质,更要比文明,比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。

我们要提高认识,以活动为载体开展生动的道德教育活动,为学生的健康、快乐成长奠定基础。

踢毽子比赛活动方案精选篇5

一、活动目的:

为了普及学校体育运动,丰富校园文化,提高运动技术能力,增强学生体质,提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力,丰富学校少先队活动,推动校园全民健身运动全面开展,特举行踢毽子比赛。

二、活动时间:

20__年 5 月__日(周 ) 午 时

若遇特殊天气另行通知

三、活动地点:

学校操场

四、组织机构:

总指挥:

成 员:

裁判分工:

成绩统计:

五、活动项目:

1、单人踢毽

2、友谊赛三人对踢毽 (限于四五六年级,随机组合表演赛)

六、比赛规则:

(一)单人踢毽

1、比赛人数:每班派8人选手参加比赛,男3名,女5名。

2、以班级为单位进行,毽子自备。

3、参赛者可用脚的任何部位击毽,但不得以身体其他任何部位击毽。毽子落地后捡起继续踢,直到所规定时间宣布比赛结束。

4、比赛时间为1分钟,踢一个计1分。

(二)三人制踢毽规则(表演赛)

1、五年级组,每班出男生1组,女生1组,每组选3人,对踢。

2、三人对踢,除了不能用胳膊及手触毽子外,可用身体的.任何部位击毽,双方掷币决定场地和决定一方先开始发球,毽子落地到那一边,那边一方失一分,对方继续发球,一次比赛共计16分,积够16分一方为败方。

七、奖项设置及获奖办法:

个人奖:一、二、三、四、五、六年级组分别选出男女各年级组前三名。

八、未尽事宜另行通知。

踢毽子比赛活动方案精选篇6

为了迎接建国74华诞和全运会,普及学校体育运动,丰富校园文化;提高运动技术能力,提高学生运动兴趣;提高班级体凝聚力,推动学校少先队活动的开展,特举办20__年秋季踢毽子小型体育竞赛活动。

一、活动人员

小学在校小学生及教师。

二、活动安排

第一阶段普及开展。

利用每天的'课间、课外活动等时间开展健身活动,充分调动每个学生和教师的积极性,使大家都活动起来,达到强体健身的目的。

第二阶段班内比赛。

各班在普及开展活动的基础上,挑选优秀的选手参加本校组织的比赛,每班选五男五女共10人。

第三阶段校级比赛。

在各班筛选10强的基础上,组织学校各班进行比赛。

三、报名

第二阶段比赛在各班门前。班主任在踢毽子报名表上填写学生名单。

第三阶段比赛在学校操场。

四、比赛规则:

1、比赛分男子组和女子组。各班选派10名学生(其中男5人、女5人)代表本班参赛。

2、比赛以个数为单位,时间均为一分钟。

3、比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。

4、一只脚踢毽子,毽子触及地面为失败,连续触毽两次为失败,失败后可在规定时间内接着再踢,次数累加。

五、奖励办法

(1)设个人奖(男、女)和团体奖。

(2)个人成绩:本人在有效时间内有效次数累加。

(3)团体成绩:该单位参赛学生在本次比赛中成绩相加之总和。

(4)年级个人奖(男、女)各设一等奖五名、二等奖五名、三等奖五名。

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