幼儿大班户外活动方案

| 健辉

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。以下是小编整理的幼儿大班户外活动方案,欢迎阅读!

幼儿大班户外活动方案篇1

一、活动目标:

1、锻炼幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿意志。

二、活动重点难点:

幼儿在活动中的平衡能力。

三、材料与环境:

创设户外草地、高跷

四、设计思路:

高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力,近期我们的主题是"我是中国人,去旅行"。因此,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动。

五、活动流程:

做准备活动--自由玩--集体活动--放松

1、做准备活动幼儿跟老师做热身操。

2、幼儿自主玩让幼儿自主玩,探索高跷的玩法。

3、集体活动,我们去旅行介绍玩法,规则。幼儿踩着高跷去旅行。

4、放松、休息、擦汗。

幼儿大班户外活动方案篇2

【活动目标】

1、能边念儿歌边做动作,掌握侧身翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。

2、乐意和同伴结对玩耍,体验游戏带来的乐趣。

3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

【活动准备】

1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌:炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。

2、平整的户外场地。

【活动过程】

一、开始部分:

热身运动:听音乐活动手臂、手指、腰等部位。

二、基本部分:

第一个环节:先引导幼儿讨论:“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验,回忆炒菜的样子,激发幼儿游戏兴趣)

第二个环节:向幼儿介绍游戏的玩法:首先幼儿找到自己的好朋友,两人面对面手拉手站好,然后一边说儿歌,“炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作,儿歌结束时,两个人一块翻转身体成背对背。

第三个环节,背对背站好后,游戏继续进行,可继续炒,再翻转成原来面对面的动作,这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”,如单手“炒”、双手“炒”等。

第四个环节:待幼儿熟练动作技巧后,可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等,还可引导幼儿交换同伴游戏。

【注意事项】

在游戏过程中,重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧,不断加快侧身翻的速度。

幼儿大班户外活动方案篇3

活动目标:

1、培养幼儿的平衡能力。

2、培养幼儿的合作能力。

3、培养幼儿爱劳动的品质。

4、培养幼儿对数字的认识能力。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:

矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥(泡沫垫)。

活动过程:

幼儿分成两组,两个幼儿一组,一名幼儿手持扁担,另一名幼儿护送他走过平衡木,到达小桥(泡沫垫)后,两名幼儿抬着水桶走过小桥、到达终点给小草、小花浇水,然后两个幼儿抬着水桶跑回起点。

活动反思:

本次活动幼儿的积极性高涨,大多数幼儿能完成任务,能力弱的幼儿过平衡木时,需要教师鼓励,对这样的幼儿需要以表扬鼓励为主。

幼儿大班户外活动方案篇4

活动目标:

1.掌握夹包跳的动作要领,锻炼下肢力量和身体的协调性。

2.通过夹包跳的游戏,发展弹跳能力。

3.能够正确根据所跳的距离进行计分。

4.培养表演的兴趣

5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动材料:沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔。

活动玩法:

游戏人数为6人,站在固定的位置,双脚夹住沙包,对准不同颜色不同距离的圈,在跳起的同时松开双脚,将沙包投进圈中,不同颜色的圈代表不同的分数,根据自己所投的圈的相应分数,在记分牌上进行记录。

幼儿大班户外活动方案篇5

活动目标:

1.学习在行进中用均匀的力量踢球,听到口令后能用脚尖马上控制皮球,使球停下来(重难点)。

2.积极探索皮球一物多玩的方法,体验户外体育活动的乐趣。

3.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4.发展走、跑、跳等基本动作.

5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:

教师哨子一个;字卡:球;幼儿人手皮球一个。

活动过程:

一、热身运动:玩球

1.出示字卡:球。提问:你知道哪些球,他们可以怎么玩?

2.集体做各种玩球动作。

二、出示皮球,幼儿自由探索皮球的玩法

1.出示皮球,引导探究:皮球可以怎么玩,你有几种玩法?

2.幼儿自由探究,教师指导。

3.集体交流皮球的玩法。

三、技能训练:控制皮球

1.提活动要求:请小朋友边踢小皮球,边前进,当听到老师的哨声时,让你的小皮球马上停下来,比比谁的小皮球听话。

2.幼儿练习,教师指导。

3.集体交流操作方法

教师小结:踢小皮球时要用轻轻的力量去踢,小皮球不能离开你的脚远,当听到老师的哨声时,可以用你的脚尖马上去点住皮球,小皮球就不会逃跑了。

4.幼儿再次练习,比比谁的小皮球听话。

四、放松活动:球操。

幼儿大班户外活动方案篇6

活动目标:

1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。

2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。

3、能用手脚协调地抛物,发展动作协调性。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1、课前自制飞盘(用VCD光盘,一次性塑料盘子)。

2、两根绳,一根绳上挂一排呼啦圈。

活动过程:

一、开始部分

1、活动操:快乐飞盘手。

2、复习抛的基本动作:“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?

幼儿与教师一同练习抛的动作。

二、基本部分

1、提出问题,设置情景

老师:“想想除了刚才的抛以外,还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?

2、自由探索,初步体验

(1)幼儿自由探索

(2)教师观察幼儿动作探索情况,重点寻找那些接近掷的动作。

3、点拨重点,相互交流

(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)

(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)

(3)教师讲解动作要领

挥臂动作:右手拿飞盘,从旁向前挥。

站步:分腿,侧身站立,当手臂向前挥时,后腿的脚跟离地。

掷的动作:将飞盘向自己的前方掷出,手臂随身体走,腰部发力。

(4)幼儿与教师一同练习。

4、主动练习,体验成功

游戏:“神投手”

玩法:将幼儿分为红蓝两队,先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈,再将飞盘从第二根绳的上面掷出,后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行,快的为胜方。

三、结束部分

整理活动,放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。

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