中秋节小班亲子主题活动方案

| 健辉

您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?带着这些问题,今天小编给大家带来了中秋节小班亲子主题活动方案,希望大家喜欢并且能够有所收获。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇1

活动目标:

1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐。

活动准备:

1、有关月亮的图片、动画、故事传说。

2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

3、幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动过程:

1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图:月球讲讲月亮的变化。

2、介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮圆亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事,看看讲讲《月亮灯笼》。

3、人们怎样过中秋。

(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4、吃月饼,共同分享快乐。

(1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

(2)教师简单小结,月饼的分类

(3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇2

[活动目标]

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、乐于参与节日的活动。

[活动准备]

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

[活动过程]

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢?

C、老师小结。

D、分享月饼。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇3

活动目标:

1、知道月亮是会变化的,中秋节的月亮是圆的。

2、在教师的引导下,尝试学习围绕主题“月亮”进行谈话。

3、喜欢与同伴交谈,并安静地倾听同伴说话。

活动准备:

1、不同造型月亮的图片(弯月、圆月)。

2、有关中秋赏月的1幅图画。

3、幼儿用书、教学挂图、磁带、CD、练习册。

活动过程:

一、谈话导入

1、孩子们昨天在家里有没有吃月饼呀!月饼是什么样子的呢?昨天为什么要吃月饼呀?(请几个孩子来回答)

2、因为昨天是8月15中秋佳节,每个人的家里都有圆圆的月饼吃,圆圆的月饼又香又甜真好吃。

二、幼儿欣赏中秋节的图画。

1、教师:你们见过月亮吗?图画里的月亮是什么样子的?你见到过的月亮是什么样子的?(请几个小朋友回答)

2、幼儿分组讨论,教师参与指导,提醒幼儿安静地倾听同伴说话。

教师:一个小朋友在说话的时候,其他小朋友要安静地听他说,等他说完以后再补充。

3、教师边出示月亮的图片边请幼儿回答:月亮有时候是圆圆的,有的时候是弯弯的。

4、教师完整地朗诵一遍儿歌。

教师:今天老师还带来了一首关于月亮的儿歌。我们一起来听一听。(提醒小朋友仔细倾听)

三、幼儿学习儿歌。

1、教师:儿歌里说月亮是什么样子的?什么时候变成圆圆的呢?(请几个小朋友来回答,老师给幼儿提示及补充)

2、儿歌里面说中秋到,月儿圆圆庆国庆,那是因为我们国家的国庆节马上就要到了。

3、教师:我们一起来念一念这首儿歌。根据幼儿对儿歌的熟悉度,可重复几次。

4、幼儿集体念一遍儿歌。

小朋友们真棒!我们知道了中秋节的时候,月亮是圆圆的,圆圆的月亮就像我们的小圆脸。

四、幼儿画一画月亮。

教师:请小朋友们在练习册上画一个你喜欢的月亮。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇4

【活动目标】

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。

【活动准备】

1、《中秋月儿圆》教学资源;

2、不同款式的月饼图片;

3、彩笔、油画棒(水彩笔)。

【活动过程】

一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)

二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?

小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿产生作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇5

活动目标

1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。

活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。

活动过程

一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。

老师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。

1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。

老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

老师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。

中秋节小班亲子主题活动方案精选篇6

活动设想:

对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,以亲子同乐的方式开展中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

活动主题“亲子同欢乐,快乐齐分享”

活动时间:20__年9月20日下午3:00

活动地点:幼儿园各小班教室

活动对象:小班各班幼儿及家长

活动准备:

1、大环境布置,营造中秋节浓厚气氛。

2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。

3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯

活动目的:

1、知道八月十五是中秋节,喜欢民间节日,体验节日的快乐。

2、幼儿与家长能够积极地参与活动,分享操作过程中的快乐。

活动流程:

我们来自不同的家庭,或许相识或者陌生,为了家庭的欢乐我们走到了一起。今天因为节日我们走到了一起,团圆在我们的幼儿园大家庭—小五班,今天让我们和孩子们“亲子同欢乐,快乐同分享”

一、热身

挂月饼---月饼挂在大树上,(家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下)风儿吹来摇一摇,月饼扑通掉下来。(家长将宝宝左右两边各摇晃一下,转一圈妈妈抱着宝宝转一圈)

二、亲子制作灯笼

1、材料准备:请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯,我们将利用纸杯制作DIY灯笼。

2、制作要求:

⑴、家长要和宝宝一起动手。

⑵、家长把纸杯按老师要求剪好。

⑶、让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼表面。

⑷、家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型,穿上绳子和流苏后,在灯笼的底部写上宝宝名字。

⑸、做好的灯笼,我们将会留在班上进行课室环境装饰。

三、观看嫦娥奔月的视频

四、品尝月饼

品尝时记得将甜蜜先给您的爸爸或妈妈哦!

通知:现正值中秋佳节的来临,我们小班级部诚意邀请各位家长于9月20日下午3点整,来我们各班教室进行中秋亲子活动。

请家长自备一下材料来园参加活动:四个一次性的纸杯,塑料杯子不好用,因为塑料杯的后完成时做不出造型!方便的话自带一把安全小剪刀,切记!

期待各位家长的热情参与,我们将一起与宝宝度过一个愉快温馨的下午!

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