幼儿家庭教育知识问答

幼儿家庭教育知识问答

家长：面对哪些“不听话”的孩子，家长怎么办呢?

答：没有教不好的孩子，只有不会教的父母。当孩子淘气，不听话的时候，我们家长通常是从“气愤”升级到“非常气愤”，最后对孩子采取了不正当的教育方式，损害了孩子幼小的心灵。对“不听话”的孩子正确的处理方法有3个简单的步骤：

第1步：制止孩子的正在进行的错误行为(哭闹、撒泼、蛮横等等)。你可以利用转移孩子注意力的方法，比如“听听谁敲门呢?”“对了，大姨送来的巧克力我们还没有吃呢。”等等技巧，使孩子暂时不再纠缠正在发生的不愉快事件上。

第2步：帮助孩子回忆以前经历过的良好处理问题的事件，从上次事件中找到引导孩子正确处理本次问题的关键点，同时大大表扬孩子正确的行为，强化正确行为意识。

第3步：最后，要密切你和孩子的关系，让孩子知道你总是爱他(她)的，即使他(她)这次犯错误了，你还是和他(她)一起战胜了错误。

家长：孩子也会有压力吗?家长怎样能看出孩子有压力?

答：是的，孩子也会压力。还会表现出异常的反应，有关专家列出了四大类孩子压力大的求救讯号：

(1)日常行为上的变化：他们会以哭闹来表现情绪上的失调，也可能睡不安宁、吃不踏实和时常感到害怕。

(2)行为上的变化：孩子行为上的突然改变。家长可能发现孩子突然爱讲谎话，坐立不安，更常打烂杯子碗碟，甚至有意破坏家里的用具。他们也会偷东西，有的则出现暴力倾向，动不动就打同龄人或比自己小的孩子。

(3)学习上的变化：求救讯号在智力上的异常反应为精神不集中，记忆力差，爱胡思乱想。

(4)生理上的变化：有的孩子还会有心跳加快、口干、手颤抖、不断眨眼和肌肉抽搐等躯体反应。

孩子在日常生活里承受的压力来自各方面，家长应该时常关心孩子的身心健康，使孩子健康成长。同时，现在的父母也应该明白，当代的独生子女们，藤鞭教育会使他们更厌恶学习，甚至会做出一些意想不到的事。

家长：如何才能培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格?

答：要培养孩子勇敢的性格，必须注意运用正确的教育方法，经常鼓励、支持孩子参加各种有益的活动，不要随便指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子，以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。家长还可教给孩子相应的知识和技能，使孩子产生足够的自信心。孩子的胆怯行为大多因缺乏自信心而产生，而自信心又是建立在必要的知识技能基础上的。例如：幼儿会对雷电、风暴感到恐怖，对黑暗感到不安，就是因为缺乏相应的知识和相应的能力造成的。家长若给孩子讲解有关知识，教给一些相应的处理方法，孩子的恐惧感就会减轻不少。

此外，家长还可以用现实生活中的实事、故事、电影、戏剧等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子，帮助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。

家长：应该如何看待孩子的不良情绪?

答：孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是幼小孩童心理方面的一种优势，一种使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么可耻的事，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。

(1)提倡孩子合理地宣泄情绪。

发脾气、反抗行为、哭泣、大声喊叫比默默承受更有利于孩子身心的健康发展，当然，这里所提倡的情绪宣泄，必须区别于以哭闹纠缠为手段去达到某种不合理的需要。

(2)不压制孩子自然流露情绪。

有的家长不了解情绪自然流露对孩子心理健康的意义，或者缺乏相应的耐心，不允许孩子公开自由地表达自己的情绪。特别是当孩子出现了不良的情绪时，他们强行地让孩子自我压抑，甚至有的家长还用体罚或变相体罚的方式压抑孩子的情绪的自然流露。

(3)对于男孩的大哭不已，应该采用正确的处理方法。

男孩子心理难过时，用哭来宣泄自己的情绪，往往会遭到大人的讥笑或者压制：“男子汉也哭，羞!羞!羞!”“男子汉要坚强，不许哭!”如果长期地压抑自己或者受到压抑，最终将会使孩子不堪重负，而导致心理失衡，造成人格方面的病态发展。孩子的残忍行为、强迫行为、攻击性行为、破坏性行为等等，很多时候就是因为内心的紧张情绪得不到及时的或者正当的宣泄而造成的。

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