新庆祝圣诞节活动方案范本

圣诞节即将来临，对于此次圣诞节，你想好了怎么去策划一场有意义的活动吗?下面小编给大家带来关于庆祝圣诞节活动方案范本，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

庆祝圣诞节活动方案范本1

一、活动主题

我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。

在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节!

二、活动目的

我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

三、组织单位

__学院20__级英语本部三班

四、策划主体

我们会在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币(一角五角一元均可，不作强制性规定)做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

圣诞屋内主要分成三个部分：

(1)奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗?还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗?我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由“仙女”们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的“七个小矮人的惩罚”。当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好的同学会有精美小礼品;可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。

(3)私密森林：我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦……只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。

(4)魔镜法师：想测一测你和你MrorMissRight的默契指数吗?想了解你今年的圣诞运势吗?想知道你的缘分在哪一个路口候着吗?不管你想知道什么，我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读!本班的台柱__同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，绝对做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。

(5)拍拍乐：做为压轴戏码这个自然是重量级的!为了记住大家灿烂的笑靥以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。

以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“FairyTale”，你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人……

我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧!

五、活动的宣传安排

我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。

同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。

而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。

庆祝圣诞节活动方案范本2

一年一度令人HAPPY的圣诞夜将要到来了，然而令人惆怅的期末考试也迈着同样的脚步随之向我们走来，为了缓解同学们的压力，丰富校园文化生活。我们将在这个特殊的日子里以一种特殊的形式举办一场让全场HIGH起来的PARTY，让大家在这个寒冷的冬季里火起来!!!

二.活动目的

为了给同学们创造更多展现自己的平台，增进同学之间的友谊，使__农经更具活力和生机的发展。我们举办此次活动，希望可以更好的挖掘同学们的才能。

三.活动主题

青春平安夜，欢乐圣诞节

四.活动对象

__农经全体同学

五.活动时间

2021年12月24日(晚6：30至9点)

六.活动地点

经管楼__教室

七.主办单位

__农经班委

赞助单位：……

八.晚会前期任务安排

①组织人员进行活动方案讨论。对方案的可实行性进行讨论，对其中可能存在的问题进行分析。具体安排每项事宜的负责人。

②书写策划书，以书面的形式安排出来具体的流程。

③以班会形式告知全体同学，并广泛征集同学们的意见。

④同学们向文艺委员申报节目。

九.晚会准备

组织人员对活动需要的器材进行外借或者购买，对活动所需要的硬件设施进行充分的准备，保证活动的顺利进行。

十.晚会流程

1.开场(由班级两位同学扮成圣诞老人分发礼物给大家拉开晚会的序幕。主持人宣布晚会正式开始并致开场白，并有请辅导员老师致辞)

2.节目(有音乐剧、舞蹈、歌曲小品等。中场还穿插互动游戏。)

3.落幕(最后请以互送平安夜苹果的方式宣告晚会即将落下帷幕。最后全体人员上场。参加最后的颁奖典礼)

十一.晚会收尾工作(打扫现场)

1.由学生会全体成员收拾各种器材、现场垃圾。

2.将现场所用的各种设备完整的归还给各个部门。

十二.费用计算

气球：10元_3袋=30元

彩带：20元

礼品：30元

总计：80元

庆祝圣诞节活动方案范本3

圣诞即将来临，圣诞舞会是__学院的系列特色之一，释放青春活力。

二、活动目的

为了丰富学生的课外生活，让同学们能够在一个轻松愉悦的气氛中欢庆一年一度的圣诞节，深入地了解西方文化，并弘扬西方文化，缓解一下紧张得学习氛围;同时能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此了解，加强团结，放松心情，更自信地迎接全新的挑战，让同学们在轻松之后更好地投身于学习中，__学院文艺部特此决定主办一场圣诞舞会。

三、活动方式

1、盛情邀请校领导和院领导做嘉宾。

2、同学们可以做一番化妆打扮出席晚会，同时现场分发面具、圣诞帽等道具供渲染气氛用。

3、由06、07、08级各班分别提出一个角色扮演及扮演该角色的具体人员。(扮演者要求性格活泼开朗幽默)

4、由07、08级各班分别出一个高质量的节目(节目要与舞会密切相关且所需费用班费报销)，院舞蹈队、合唱队、街舞队以及模特队另出节目。

四、活动对象

主要面向我院学生，以及部分其他学院学生。

五、活动时间

2021年12月23日晚7：30

六、活动地点

__大学北校活动中心

七、主办单位

__大学__学院分团委学生会

八、主办部门

__大学__学院文艺部

九、协办部门

__大学__学院宣传部、信息部、外联部、自律部、女生部、生活部、体育部、学习部、通讯社、青年志愿者分队。

十、活动流程：

(一)、前期筹备工作：

1、联系场地、确定晚会时间。

2、节目准备：通知各班文艺委员，布置任务并讲明具体要求。

3、服装、道具准备：购买需发放的道具，安排部分人员穿着指定服装增加气氛，其他同学可自行准备盛装。

4、12月12日——12月20日安排交谊舞培训，请老师进行辅导。

5、12月19日从07、08级同学中选出四名主持人(男女各两名)。

(要求：形象气质佳，普通话标准流利，应变能力强，能带动和活跃现场气氛)

6、召集文艺部干事及相关工作部门开会，分配任务。

7、12月18日晚在__学院大厅进行节目审查，向演员讲明演出注意事项。

8、12月21日上午制作节目单并分发嘉宾邀请函。

9、12月21日下午准备舞会需播放的舞曲，并将音乐刻录成光碟。

10、12月23日下午4：00场地布置：舞台背景装饰、大厅及门口装饰、横幅、桌椅摆放等。

11、12月23日下午5：30全体演员在北校活动中心参加彩排。

(二)、化装舞会流程及节目说明：

1、各班同学于12月23日晚7：10前到场

2、晚上7：30开场舞

3、主持人出场，介绍来宾

4、邀请院领导讲话

5、舞会正式开始

6、特色节目：

(1)院舞蹈队：排练一个高质量节目，带动场内气氛;

(2)院合唱队：排练圣诞歌曲合唱;

(3)院街舞队：激情洋溢的舞蹈带动现场气氛;

(4)院模特协会走秀：眩目的各式装扮，为舞会增添神秘气氛;

(5)2分钟温馨许愿时间：在分发的纸片上许下新年最美好的愿望贴示在预先准备好的圣诞树上，让新的一年充满期待;

(6)怀旧时段：播放经典舞曲，让大家体验怀念旧日的温暖氛围;

(7)优雅时段：播放轻快的古典乐曲，让同学们在优雅的古典音乐中翩翩起舞;

(8)狂欢时段：播放劲爆的流行舞曲，带动场内气氛欢腾起来，并安排街舞队人员领舞;

(9)选出幽默奖，参与奖以及DANCER，并由赞助商颁发奖品，主持人宣告晚会将结束，播放平安夜之歌;

(10)晚会正式结束;

(11)工作人员清理会场。

(三)、后期总结：

开会总结本次活动，争取今后类似晚会能够做到更好;信息部与宣传部出一期专栏并制作展板放在各食堂门口。

十一、各部门工作安排：

将各部门分成三个组：前期筹备组(文艺部、女生部、实践部、宣传部、学习部)：后勤组(办公室、宿管部、组织部、勤工俭学部、青年志愿者分队、外联部、信息部、通讯社);安全保卫组(__服务分队、体育部)。

文艺部：策划整场晚会，负责节目的流程及音控，制作节目单，节目的编排和审查。

宣传部：制作宣传海报，舞台道具及展板。

实践部：制作舞台装饰设计图，协助进行会场装饰。

女生部：协助制作舞台装饰设计图，安排礼仪，租借礼仪服装。

__服务分队、体育部：挂横幅，摆摆放会场桌椅，抬道具，负责维护晚会现场秩序和安全。

宿管部：购买晚会所需物品、道具，负责布置会场。

实践部：制作舞台装饰设计图，协助进行会场装饰。

学习部：制作横幅，参与舞台布置。

办公室：购置并填写邀请函，打印相关资料(包括节目单)。

组织部：负责相关道具，物品的流通。

外联部：拉赞助，为晚会提供资金及服装。

信息部：制作并分发宣传小票(12月23日前)，及时公布进展信息。

通讯社：发送邀请函，对舞会及时报道，将稿件投往校广播电台与校报。

青年志愿者分队和勤工俭学部：许愿纸条制作，晚会后负责清理会场。

庆祝圣诞节活动方案范本4

圣诞游园活动及礼物对对碰

二、活动目的

通过happy活动一方面丰富__校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强__学生对校园的感情，促进爱校之情。

三、具体活动策划方案

(一)圣诞礼物派送——对对碰

活动时间：

12.22—23(报名)

12.23晚派送贺卡

12.24下午，生科院操场对对碰(晚派送礼物)。

活动规则：

总共设15对相对应的卡片，如与等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取寝室成员能寻找到抽取寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取)。

附：该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。

(二)圣诞游园活动

时间12.24(周五)下午。

地点室外生科院操场。

内容：7个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

1、名称：知识问答活动。(问题有关浙大以及__校区公管会等等)

道具：问题

参加人员安排：集体

游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。(问题另附)

答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

2、名称：吹气球

道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写表演节目，获得奖品等)

参加人员：5人一组，多次

游戏规则：参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据字条的内容给该同学对奖。比如：字条里写着跳绳一百，奖励桔子两颗，那么该同学只有得按字条。

庆祝圣诞节活动方案范本5

一、活动目标

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

二、活动准备

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

三、活动过程

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

3、圣诞节与春节的对比。

从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

活动三：自选区域活动

区域一：美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

区域二：手工――做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三：折纸――幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

区域四：绘画――画画心目中的圣诞节。

区域五：科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

区域六：排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。