国际大学生节活动方案

在拟制方案过程中，要尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善。而通过策划活动方案，呼吁学生积极参与活动，可以使得学生愉快而有意义地度过课余生活。你是否在找正准备撰写“国际大学生节活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

国际大学生节活动方案篇1

各院系团委(团总支)、各学生组织：为了培育和践行社会主义核心价值观，深入贯彻党的__精神，增强大学生的社会责任感和使命感，倡导大学生追求和平、民主、自由和进步。正值第__届国际大学生节之际，决定举办__大学第__届国际大学生节系列宣传活动。本次活动由校团委主办，教育科学学院承办。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

青年之声

二、活动时间

20__年11月11日——12月2日

三、活动对象

具有__大学正式学籍的本科生、研究生

四、活动内容及时间安排

1.预热集赞活动：11月12日-17日在ZZ教科QQ与微信平台上进行国际大学生节预热集赞活动;

2.“青年在行动”万人签名活动：11月17日在__餐厅和__餐厅前举行万人签名活动;

3.“青年说”微信线上活动：11月12日-30日在_大教科微信平台围绕“逃避与成长”“恋爱与分手”“行走出游”“我与读书”“老友记”等话题开展故事收集活动;

4.“青年之声，对话青春”《公義》杂志征稿活动：11月11日-30日将围绕“青年之声，对话青春”主题进行征稿活动，优秀作品将刊登在《公義》20周年特刊上;

5.“_大青年说”创意演讲比赛：11月19日前各学院自行组织初赛，个人由教育科学学院组织初赛，11月26日-27日举行复赛，12月2日决赛决赛，最终评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名优秀奖十名。

五、报名方式

线上活动：

1.参与者关注_大教科微信公众平台即可直接参与;

2.征稿活动：可通过微信平台推送线上报名，也可直接报名，将电子稿发送至__

3.演讲比赛：可通过各院学生会报名，也可在__餐厅、__餐厅门口进行现场报名。请各学院(系)广泛宣传，积极组织同学参与相关活动及比赛。

六、活动咨询方式

国际大学生节活动方案篇2

一、活动背景

本活动灵感来源于“国际大学生节”又称“世界大学生节”、“世界学生日”、“国际学生日”。节日的设立是为了控诉不法分子血腥的罪恶行径，为了纪念反法西斯的大学生运动，为了在大学生中倡导追求和平、民主、自由和进步。1946年，世界各国学生代表于布拉格召开全世界学生大会，宣布把每年的11月17日定为“世界大学生节”，以加强全世界大学生的团结和友谊。所以院女生部就“国际大学生节”展开一系列团结大学生友谊的活动。

二、活动目的

学生是充满着朝气与创造力的群体，是爱心与拼搏精神同时具有的高素质群体。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这是社会今天应有的境界，也是社会应有的责任。在时代的感召下，当代大学生不仅关注中心，也不忽视边缘;不仅图解构的痛快，更倾向于创造的乐趣;厌恶徒有虚名的形式和毫无意义的重复，倾向生气勃勃的内容和绚丽多彩的差异;不再纯粹膜拜文本，而是自我解读和领悟;不再盲信所谓的真理和，而是相信创造与独立;不再被动地继承传统或盲目地反对文化，而是主动地去甄别和选择，从传统中汲取精华为营养，接受现实的风雨和阳光来生长文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓紧此岸的每缕阳光;不再在虚幻的想象中企望幸福，而是在现实的追求中体验幸福。为此我们为展现大学生的爱心及拼搏之心，意外“日趋国际化，现我大学生之风采”为主题的活动。

三、活动时间：20__年11月19日

四、活动对象：__大学科技学院所有学生

五、活动地点：__大学工学院校区篮球场

六、活动简介：

本次活动以“日趋国际化，现我大学生之风采”为主题，预计于20__年11月19日拉开序幕。主要分为三个阶段——第一阶段，

国际大学生节的宣传;第二阶段，国际大学生节的开幕式;第三阶段，趣味小游戏;第四阶段，团队能力考验。整个活动的照片以及活动策划书将放入女生部的博客中，为“国际大学生节”和女生部做宣传。

七、活动流程

1.前期筹备：(__月15日——11月18日)

时间：

内容：

备注：

11月15日

购买活动期间所需物品。

详细请看附则(四)

11月16日

申请活动场地，预借活动所需物品，拉横幅;召集各班副班长开会，宣传活动内容。召开部门会议，安排工作细化及工作分配。

11月17日

张贴海报;摆点进行活动宣传和办理活动报名。

11月18日

发邀请函;开幕仪式准备

2.活动周期间安排：(11月19日)

时间：

内容：

备注：

11月19日

“国际大学生节”开幕式

详细请看附则(一)

趣味小游戏

详细请看附则(二)

团队能力考验

详细请看附则(三)

八、活动预期

以激励学生共同为建设一个和平、民主、进步的世界而努力，并对于友谊更加的认识，让同学们在活动中学习到有益的东西，提高大家的团队合作能力。

九、主办单位：__大学科技学院团委、学生会

十、承办单位：__大学科技学院学生会女生部

附则一：

开幕式

· 活动时间：__月__日

· 活动地点：__大学工学院学生食堂门前

· 活动具体内容：

1)手印画

· 活动时间：8：00-10：00

· 活动地点：__大学工学院学生食堂门前

· 活动目的：

活跃现场气氛，促进各院系之间的关系，为各院系提供了一个良好的交流平台，同时也是为本活动做了很好的宣传。

· 需要器材：纯色横幅(长10米，宽1米)颜料7盒，画笔3支，纸巾若干，调色盘3个，油性笔5支

· 活动安排：

将横幅拉开挂在篮球场边，由若干名自愿的同学代表，在调色盘上调出选择自己喜欢的颜色，均匀的涂画在手上，然后将手印在纯色横幅上，印上彩色的手印(手印旁可签上各自的姓名)此布条可留作本活动纪念，既美观有具有纪念价值。图样如下：

2) 挂彩带

· 活动时间：__月__日-__月__日

· 活动地点：__大学工学院学生食堂门前和科院教学楼前

· 活动目的：

给予大学生一个寄托美好愿望以及情感的平台，不仅寄托了希望和情愫，而且为整个校园增添了一份色彩，同时也是为这次“

国际大学生节”活动做宣传。

· 需要器材：彩带若干，绳子若干，签字笔10支

· 活动安排：

对每个路过的大学生进行宣传，传递本次活动的宗旨和意义，邀请同学们参加本次活动，在本部食堂门口和科院教学楼前会悬挂若干条彩带，过往的同学可以留下自己的愿望和祝福，也可以挂上具有特殊意义的物品。彩带悬挂维持10天，不仅渲染“国际大学生节”活动可供大家观看，而且给校园增添了一份姿色。图样如下：

① ②

附则二：

趣味小游戏

· 报名时间：__月__日

· 报名地点：__大学工学院学生食堂前

· 比赛地点：__大学工学院篮球场

· 活动简介：

为了让整个校园拥有一种和谐愉快的氛围，在“国际大学生节”这一天给大家带来一些轻松的趣味小游戏，希望通过这些比赛，能够让同学们放松心情，带来快乐。

· 活动具体流程：

1)游戏主题：勇者闯关

活动时间：10:10-11:10

活动场所：篮球场

活动对象：6个部门成员

需要器材：弹珠30颗，小盆2个，盘子2个，筷子20双，吸管1包，橡皮筋1包

活动流程图：

第一轮 ： A队 B队 C队 D队 E队 F队

第二轮： A队 B队 D队 F队

最后胜利： D队

游戏规则：

每个队伍推选出一名队长，由队长抽签决定比赛次序。

第一轮：

比赛分3组，每两个组同时进行比赛，每1个盆装着10颗弹珠和水，每个人用筷子夹住弹珠传到下一个人(不得用手触碰弹珠)

从第一个人一直传到最后一个人，由最后一个人将弹珠夹到指定的器皿中，整个过程才算完成，弹珠掉下来必须重新来过，由工作人员计时，用时最少的四个组进入下一轮比赛。图样如下：

第二轮：

每两组进行比赛，队员站成一排，分别用嘴巴咬住吸管，从第一个组员开始用吸管钩住橡皮筋，一个一个的传递，直到传递到最后一个组员，橡皮筋掉了或者用身体其他部位协助游戏必须重新来过，由工作人员计时。图样如下：

两轮游戏时间相加，用时最少的队伍每人获得杯子一个。

2)游戏主题： 智体双全

活动时间：11:20-12:20

活动场所：篮球场

活动对象：6个部门成员

分组规则：

由6个部门各派10个人参加比赛，每组女生5人，男生5人，进行比赛。

活动流程图：

初赛 A队 B队 C队 D队 E队 F队

复赛 A队 D队 E队

最后胜利 A队

①初赛：拔河比赛

所需道具：拔河绳1条(长15米)，红绳1条(长1米)

游戏规则：每组组员推选一名队长，由队长抽签决定比赛的对手及比赛次序，每两个组进行比赛。最后胜的3支队伍将进入复赛。

②复赛： 愚公移山

所需道具：乒乓球10个，一次性勺子10个，小盆2个，气球5个，易拉罐10个

游戏场地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)

流程表如下：

①嘴咬着勺子，把乒乓球放在勺子上运输1颗，A→B(从A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球运输1颗，A→B

③在B盆中装适量的水，将2颗乒乓球从B盆中吹出。

④到C点找工作人员领一个气球并且吹破。

⑤在D点将10个易拉罐堆积成一条直线(完成整个流程后工作人员将会重新摆放易拉罐)

如图：

游戏规则：

①每队挑选5人参赛，由队长抽取比赛次序。

②游戏过程中乒乓球掉到地上，将正在进行的环节重新来过。

③整队完成游戏整个流程用时最短的队伍获胜，每人将获得鼠标垫一个。

3)游戏主题： 保龄球

活动时间：12:30-13:20

活动场所：篮球场

活动对象：全体师生

需要器材：卡片5张，篮球1个，足球1个，自制纸球1个，网球1个，沙包1个，空易拉罐10个，可乐(罐装)20厅，果粒橙10瓶

，营养快线5大瓶。

第一关：

将前方叠加成金字塔形(如图1)的易拉罐10个全部击到者可获得可乐1厅。通过者可继续闯关，继续闯关者，第一关的礼品将作废。

第二关：

将前方成三角形(如图2)的易拉罐10个全部击倒者可获得果粒橙1瓶。通过者可继续闯关，继续闯关者，第二关的礼品将作废。

弟三关：

将前方如图3所摆放的易拉罐10个全部击倒者可获得大瓶营养快线1瓶。通过者可继续闯关，继续闯关者，第三关的礼品将作废

游戏规则：

① 闯关越多，得到的礼品越丰厚。

② 工作人员将易拉罐摆放在指定的位置，并且准备好游戏的器具。

③ 投球距离为7米。

④ 参与者每闯一关都要从工作人员手中的5张卡片任意抽取1张，卡片上分别写着篮球、足球、纸球、网球、沙包的字样，卡片对应着器具。

⑤ 从工作人员那获得相应的器具后，在指定的地点将器具向前方排好的易拉罐抛出。(第一关不可在地上滚动器具击打易拉罐、第二、三关无限制)

⑥ 犯规者(踩线、越过指定地点、不按工作人员要求等)所获得的成绩一律作废。

附则三：

团队能力考验

· 报名时间：11月17日

· 报名地点：__大学工学院学生食堂前

· 比赛地点：__大学工学院篮球场

· 活动简介：

团结的力量是无穷的，为了提高大学生的体能和团结精神，培养同学们的人际沟通能力，让他们认识到责任与信任是相互的，

我们策划了一些活动来考验同学们的团队合作精神。

· 活动具体流程：

1)游戏主题： 坐地起身

活动时间：13:30-14:30

活动场所：篮球场

活动对象：6个部门成员

活动目的：

整个任务体现的事团队队员之间的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

活动规则：

① 6个队伍同时进行比赛，先由每组4个人围成一个圈，背对背的坐在地上。

② 在不用手撑地的情况下站起来，由工作人员监督，凡用手撑地犯规的组将取消比赛资格。

③ 随后一次增加人数，每次增加2人，直至10人。

④ 整个过程中，工作人员要引导同学坚持，再坚持，成功往往就是再坚持一下。

⑤ 完成10人坐地起身的队伍将进入下一轮“珠行万里”活动的比赛。

3)游戏主题： 珠行万里

活动时间：14:40-15:40

活动场所：篮球场

活动对象：6个部门成员

活动目的：

感受团队有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

需要器材：弹珠10颗，报纸50张，小盆2个

活动规则：

① 每组10个成员组成一支队伍参加比赛。由组员选出队长，由队长抽签决定比赛次序。

② 传送路程为10米长，由部门人员负责计时。

③ 整个团队每个队员手拿一张报纸，将报纸折成半圆形的球槽，将弹珠连续滚动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的弹珠，直到球安全的到达指定的目的地为止。

④ 将10颗弹珠全部传达到目的地，用时最短的两个队伍将进入下一个游戏环节“无敌风火轮”继续比拼。

4)游戏主题： 无敌烽火轮

活动时间：16:00-17:00

活动场所：篮球场

活动对象：6个部门成员

活动目的：

培养学生团结一致、密切合作、克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

需要材料：报纸80张，胶带4卷

活动规则：

① 由上个游戏“珠行万里”获胜的两个队伍进行PK，整个队伍利用报纸(每组40张)和胶带(每组2卷)制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。

② 将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

③ 从起点开始，滚动到指定的位置，路程长7米。

④ 整个过程用时最短且圆环完整(两个要求都要达到，缺一不可)的队伍每人获得暖宝宝一袋，另外一队每人获得小手电一个。

国际大学生节活动方案篇3

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新本事，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自我专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情景，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，经过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自我专业的理解，作品由班级同学团体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最终，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定十二月初开展(再议)

第一阶段(活动前)

①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的进取性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自我展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)

①选择一周星期四午时，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的.中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

③最终，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天午时的场地的使用

六、经费预算

依具体情景再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生进取参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自我本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，到达最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不一样特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

某某大学会__级学生