社区教育特色活动方案

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方案要根据上级的有关文件及精神来制定,要根据所要实施的实际情况来制定。而社区工作是一项重要的基础性工作,展开社区活动前提条件是具备一份合格的活动方案。你是否在找正准备撰写“社区教育特色活动方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

社区教育特色活动方案1

一、活动名称:积前人之学,浴墨林之风

二、活动目的:

针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状,郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下:

1.弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播。

2.丰富村民的业余文化生活,提高对书法理论知识的认识,增强个人修养,展现个人魅力。

3.增强村民对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。

三、活动主题:细品翰墨,重温书法史

四、活动时间

20年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间

20年12月28日决赛

五、活动地点:

选拔赛:村委会

决赛:村委会

六、参赛对象

全体村民

七、参赛程序

第一阶段:各片举行选拨赛,评选出规定名额学生参加决赛,上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。

第二阶段:推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

大致流程:主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1.在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

2.两系推选参赛选手及征收作品。

3.决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

(二)物品筹备

1.宣纸:30张

2.墨汁:1瓶

3.硬笔书法纸:50张

4.毛边纸:50张

5.墨盒:5个

(三)邀请评委

(四)选拔主持人

(五)活动具体安排:人员、活动现场布置等等。

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目:软笔字比赛、硬笔字比赛

(二)比赛要求

1.本次比赛分软笔和硬笔两种类型,每个参赛选手只能参加一项。

2.所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员,须上交作品。

3.三片选手名额分配

各片各出6名选手参加软笔类书法比赛,各出4名选手参加硬笔类书法比赛

(三)比赛流程

1.选拔阶段:根据具体要求,结合本片实际情况,在20年4月14日前推选出决赛选手。

2.作品收集及要求

(1)参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

(2)只收集软笔和硬笔作品。

(3)软笔作品有纸规格:为四尺宣,最小为二尺宣。

(4)内容健康积极向上

(5)硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。

(6)书写字体规范,篆书作品不给予评奖。

(7)不符合要求的作品取消决赛资格

(8)截止日期:20年4月14日(过期无效)

3.决赛

(1)采用现场书写的形式,在备选两个题目中任选其一书写。

(2)比赛将按软笔、硬笔的顺序进行,时长2个小时。

(3)单幅作品时间:毛笔30分钟;钢笔,20分钟,同时进行。

(4)书写格式不限,参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

(5)比赛时间:20年4月28日下午2:00-4:30

(四)作品展出及点评

1.20年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。

2.20年1月28日,邀请评委老师对作品进行现场点评。

3.邀请老师题字留念。

十、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委:

十一、活动后期工作

1.收集关于本次活动的所有资料,整理、存档。

2.将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通,在网络上进行宣传。

十二、奖项设置

社区教育特色活动方案2

一、活动名称

社区系列志愿活动

二、活动主题

带给志愿服务,弘扬志愿精神,建立和谐社区。

三、活动目的

透过青年志愿者社区的服务及对相关知识的宣传,弘扬志愿精神,带给志愿服务,尽自己的一份力量帮忙居民解决困难,根据社区群众和社区建设发展的需求,创造性地开展志愿服务,根据实际状况不断增强社区服务的功能,共同参与创造和谐完美的社区环境。

四、活动时间

20年x月x日

五、参与人员

x

六、活动地点

x社区

附:社区状况简介

规模:x户左右

设施:幼儿园、小体育场、健身设施、社区广场

主要服务对象:社区内的空巢老人、低保户、残障人士、退休人员等弱势群体

管理部门:社区居委会

七、活动资料

1.展出以“心目中的完美社区”为主题的小朋友的书画作品,以及协会的资料和近期活动的照片。

2.对社区内的卫生死角进行清理,以深入到社区内部,获得居民的肯定和信任,方便今后活动的展开。

3.服务社区内的弱势群体。具体服务资料可包括以下:

助孤扶弱:针对老人、残疾人、及重病人士开展探望护理协助工作;

互帮互助活动:老人护理互助、引导社区居民建立社区意识等;

公共事务服务:宣传环境保护、清洁卫生、节水节电等;

对青少年进行志愿精神的宣传,可现场招募社区与青协间的临时义务志愿者。

八、活动流程

1)前期准备

在活动开展之前完成与社区的沟通和协商工作,确定好需要志愿服务的家庭数目。并完成与幼儿园老师的交流,让其协助我们完成对小朋友作品的收集工作。完成对卫生死角状况的考察,准备好打扫所需的工具。另外还要准备好第一周展出小朋友作品的相关事宜。

2)活动实施

第一周:展出幼儿园小朋友以“心目中的完美社区”为主题的书画作品及相关协会介绍的展板,并为社区居民讲解此次志愿活动的状况。开展必须规模的卫生死角清理活动,分配好志愿者的任务,帮忙社区居民创造更加完美的生活环境。

第二至四周:针对在居委会了解到的居民的需求状况,派相应人数的志愿者对其进行服务。在每次志愿服务结束后,志愿者要请被服务对象填写调查卡,以确保双方的安全,方便志愿者间的交接工作。

3)后期总结

服务结束后,由专程的小组进行随机检查,调查居民对于志愿者服务的满意状况等。并制成完整的数据资料对活动进行总结评价,以便改善完善。同时,将其中的突出先进事例或个人进行表彰宣传。把活动照片等发布到网上,号召更多的志愿者及有爱心的人们参与到其中。

九、经费预算

志愿者车费、调查卡印制费用。

十、注意事项

志愿者要在每次结束服务后收回调查卡。同时要注意自身及对被服务对象的安全。具体要做到:

1.不得带被服务者到有危险的地方,或进行危险性的活动。

2.在与其接触时,要注意礼貌,并带好工作证等。

3.在进入被服务对象家时,要谨防财务丢失,在离开时填写调查卡,确保安全。

4.工作时间要认真负责,不得处理私人事件。

5.若遇到紧急事件,要冷静处理,及时联系负责人和居委会,不得擅自离开被服务者。

6.保管好协会的物品,在服务期间行为举止要得体,不得做有损于校园形象的事。

7.要注意对被服务对象信息的保密,不得擅自透漏给他人。

社区教育特色活动方案3

一、前言

去各社区义诊是我们推拿中医药协会必不可少的活动,也是我协历来的一项传统活动,它具有各种非同寻常的意义。我们在义务奉献的同时也融洽了彼此的关系,增长了各自的能力,巩固了已学的知识,赣南医学院推拿中医药协会是一个温暖的大家庭,我们互帮互助,共同进步,并希望将温暖久久传递。在暖春的阳光下,百花盛开,万物复苏,生机勃勃。我们也要在这个春光灿烂的日子里,用流动的青春,完善自己,奉献他人!

二、活动主旨

1、服务社区居民

现代城市生活节奏越来越快速,导致亚健康状态越来越普遍,高血压、颈椎病与肩周炎等病的发病率也在城市居民中居高不下。义诊主要针对这些问题为市民量血压,用推拿手法治疗颈椎病与肩周炎等等疾病,缓解病痛,放松身心。

2、加强对推拿中医药知识的宣传

中医学是我国的传统文化,其中分支——推拿,在现代医学难以治疗的疾病仍仍具有非常好的疗效。普及推拿知识,引发市民对推拿治疗的关注。

3、加强学员实践及理干事办事能力

在活动中,促进社会人士与大学生之间的沟通交流,为大家提供一个社会实践的机会,增加理事和会员的经验,增加对自己的信心

三、主办单位:赣南医学院推拿中医药协会

四、活动负责人:

五、活动主题:青春流动,温情传递

六、时间地点:姚府里社区20/3/15(周日)

七、活动流程

1、活动前期,组织部联系好社区,并完善相关事宜

2、宣传部出好海报,进行宣传与通知

3、负责人带领团队前往社区进行义诊

4、活动结束各部门做好此次活动总结

八、经费预算

横幅:40元

中餐:200元

矿泉水:30元

总计:270元

社区教育特色活动方案4

一、指导思想和意义

1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义:

1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。

2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。

3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。

二、社会实践的组织形式:

组织形式:小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

具体过程参考如下:

a、编组、选题

b、聘指导教师

c、制定活动方案

d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具)

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)

g、撰写社会实践调查报告

三、注意事项:

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

社区教育特色活动方案5

一、活动主题:

一人一空瓶爱心满社区

二、活动背景:

随着现代生活的快速化,简单化,人们对方便物品的消耗越来越多,比如瓶装饮料,纸巾等,其中,废旧塑料瓶的问题尤其严重,每年随手扔掉的瓶子多如牛毛,由于其本身不易压缩,回收它的机制不是很完善,因此污染环境,影响市容,而这种现象在大学校园内尤为普遍,同时经调查发现,绝大多数同学愿意将他们自己的废弃饮料瓶捐出,青年计通院青年志愿者决定收集,出售,所得资金进行公益事业。

三、活动时间、地点:

时间:20年4月14日上午9点

地点:青浦区府前街道京北社区八区

四、服务对象:

贫困家庭留守儿童(小学生三名)、孤寡老人一名

五、主办单位:

计通院青年志愿者部

协助单位:京北社区府前街道京北社区居委会

六、活动目地:

1、充分发挥调动当代大学生的奉献精神,更好的服务于广大需要帮助的人。

2、提高大学生环保意识。

3、推动固体垃圾的回收,营造一个良好的生活,学习气氛。

4、帮助大学生践行志愿者精神,加强大学生志愿服务能力建设。

5、筹备爱心资金,帮助有困难的人,激励自己奋发向上。

七、活动过程:

1.筹备工作

(1)20年4月9日开始,向计通院院宣传“回收活动”,制作海报张贴在各个宿舍区。

(2)准备大型回收袋,联系收购点。

(2)分配工作志愿者具体工作。

(3)联系京北社区,京北社区提供需要帮助留守儿童资料。

2.活动开展

(1)20年4月12日志愿者开始收集瓶子。

(2)20年4月13日上午把所收集的瓶子进行统计。

(3)20年4月13日下午将所收集的瓶子进行变卖购买学习用品。

(4)20年4月14下午到京北社区看望留守儿童。

3.后续工作

(1)统计活动最终变卖所得资金,进行公示。

(2)做好活动总结,材料的上交。

八、注意事项:

1.本次活动涉及范围较广,要求志愿者听从安排,遵守活动纪律,注意交流方式。

2.活动进行中要求组织者与参与者之间相互配合,保障各环节的顺利进行。

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