六一儿童节礼物方案

| 新华

为保障活动顺利开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等六一儿童节是孩子们的节日,也是他们最期待的节日,因此,我们需要制定好活动方案。你是否在找正准备撰写“六一儿童节礼物方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

六一儿童节礼物方案1

一、时间:5月31日星期日

二、地点:五年级二班

三、班会主题:快乐智多星

四、班会背景:

次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节

五、班会目的

1.提前庆祝六一儿童节

2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。

六、班会准备

1.谜语,歇后语,数十条

2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”

3、带棍子的牌子abcdef号

七、班会过程

1.主持人致词

明:同学们,明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?

清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!

明:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

清:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。

明:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?

清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。

(分组,选代言人)

明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!

清:请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时,我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~

明:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要认真听好游戏规则咯!

清:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

明:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。

清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。

齐:你们是智多星吗?

明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。

《清,计时,将题目写到黑板上》

明:回答正确(不对!)

(清:时间到。请你们再好好想想。)

明:请b组代言人上来。

以此类推!

必答题一:

若要成功须出力————工

放弃错误求生存————旌

天下四方成一统————奋

国内空前团结————宝

领奖台————凸

说话有礼貌————警

明:第一个环节大家的得分是…………

清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?

清解说。

明:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………

(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)

明:第二环节各组的得分是…………

现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………

明:遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”

清:下面请大家听清楚游戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。

“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分

“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}

浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子

婉清计分。

最后统计分数……

明:今天我们的五颗星的智多星是_小组!,四颗星的是……,三颗星的是……

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!

齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!

六一儿童节礼物方案2

活动目的:

1、在自己的节日里,充分调动学生积极性,自主设计,参与游戏,培养主人翁精神,强集体荣誉感。

2、在活动获取知识,体验成败,总结经验,分享快乐。

3、通过“小鬼当师”的活动,引导孩子们学会相互关爱,建立真诚的友谊,快乐过六一。

活动地点:

1、主题仪式:世界广场。

2、低段游戏区:足球场观众席。

3、高段游戏区:学教学楼四、五栋楼下。

活动时间:20__年6月1日下午2:30分

活动项目:

一、集体游戏大赛(5.29、5.31)

1、“你追我赶”跳大绳(高段)

2、“心心相印”(低段)

二、“小鬼当师”(5月31日晚)

晚自习时间(19:30—20:00),高年级每班选派4——6名学生到低年级学生的教室开展“今日我当师”活动。如:帮助小同学开展游戏、折纸、画画、处理矛盾等。具体内容和形式由各班设计,评选“活动组织奖”。

三、“我们的乐园”主题仪式。6月1日下午14:30分——15:00。

1、升国旗,出队旗。

2、学校领导致辞。

3、表彰“年级之星”。

4、“年级之星”代表讲话。

5、集体游戏颁奖

6、游园活动开始,放礼花。

四、“游戏你最红快乐我做主”游园活动

1、活动的准备与安排

(1)高年级各班在5月15日——5月21日充分发动学生征集游园活动游戏方案,并将优秀的游戏方案报大队部,讨论协调后,确定游戏项目。(队长、大队干部)

(2)低年级由级组长负责组织本组任课老师设计准备游戏。(见安排表)

(3)各班落实游戏负责人员并准备游戏材料,及游戏海报(简介、规则)

(4)各班布置场地。(低段:足球场观众席;高段:学教学楼四、五楼楼下架空层)

(5)高段游戏宣传展。各班将确定好的游戏设计各自具有特色的宣传资料,于5月26前上交大队部。(要求:A4游戏名称班级游戏规则)

2、活动要求:

(1)以队为单位学生自行设计游戏,内容要符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,易操作。

(2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

(3)各班按照划定区域组织活动,组织者要精心布置好本活动场地的要求和规则、道具等。

(4)每个节目的负责人(2-4)要求维持好主管节目的开展和参与学生的秩序。(负责人也可以不是设计者,可采取自愿报名的志愿者)

3、活动注意事项:

(1)参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)

(2)奖品设置要经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要。

(3)游戏要有新意,能吸引人,学校将对参与率的游戏评奖。

五、节日晚餐(17:00)

要求食堂有简单的布置,有节日气氛,适合学生(由生活部具体负责)

六、放送优秀影片(19:00)

由校园电视台放送影片。分1——3年级、四——六年级。

七、活动反馈及延伸

1、以年段为单位主办“六一”专刊。(内容可综合,活动照片、学生活动的心得体会等)

2、活动总结,发布校园网。(_老师)

八、其它

1、准备横幅(大队部)

(1)两栋教学楼:“孩子们节日快乐!”

(2)主会场:“游戏你最红快乐我做主”、“你行、我行、大家行”。

(3)主题仪式:“我们的乐园”

2、游园活动游戏票和奖票印制。(大队部)

3、主会场设计布置。(学生处、艺术组)

4、教学楼布置(年级组)

5、召开大队、高段队长会议,设计游戏安排。(大队部)

6、召开高段队长、班长会议,进行活动讲解和场地安排。(大队部具体时间另通知)

7、高段游戏宣传。(大队部29日—31日)

8、奖品购置和分发。(年级生活部)

9、游戏材料准备。(各年级组、各班)

10、摄影(电视台)

11、海报宣传(大队部)

六一儿童节礼物方案3

一、活动目标

1、通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语我能行,我努力,我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日:庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台

5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室

5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室

5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。

6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场

下午:庆祝六一儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置六一画展。

3、讲故事比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求:

A:快乐的小推车

目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B:采莲忙

游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

六一儿童节礼物方案4

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

一、活动主题:在阳光下成长

二、领导小组:

组长:___

副组长:__、__

成员:___、___、___、__、___、___、___

三、组织形式:以年级部为单位组织开展活动。

四、时间安排:

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;

3.六月一日上午开展活动。

五、活动内容:

1.亲子游艺(一年级)

2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)

3.“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)

4.经典诗文诵读比赛(四年级)

5.古诗文专题研究成果展示(五年级)

6.毕业生义卖活动(六年级)

六、场地划分:

1.一年级:水泥篮球场;

2.二年级:西楼前广场;

3.三年级:升旗广场;

4.四年级:北楼前广场;

5.五年级:东楼前广场;

6.六年级:田径场。

七、其他准备:

1、办公室:宣传报道

2、总务处:环境整理、氛围营造

3、艺体部:场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部:信息采集

六一儿童节礼物方案5

为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神,全面提升素质水平,促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,__社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。

一、活动安排

时间:20__年6月1日之前

地点:暂定__社区居委会

参与人员:社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)

二、活动内容

本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡,寻取到“智慧宝藏”,从而磨练意志、提升素质、收获快乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏,按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“卡片”,直至通过全部四个关卡。

1、关卡一:答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖,总分超过12分即过关。

2、关卡二:答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳,完成5个即。

3、关卡三:答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图,拼完即。

4、关卡四:答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作,完成即为通过。

注:

(1)先回答问题,再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。

(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,所有准备题目全部使用后,开始循环问答。

(3)每个项目设置2-3位管理人员。

三、物资及经费准备

1、活动道具:

(1)飞镖和盘,42元一套。

(2)拼图,一个4-5元,

(3)跳绳,一条5元;

(4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组准备一个模型),木质模型24元。

(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元;

(6)若干印有数字的密钥和宝盒,数量由参加人员的组数而定;

(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。

2、活动奖品:

奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

3、杂项物品:矿泉水。

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