读书主题班会活动方案大全

| 诗诗2

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么你知道班会活动方案怎么设计吗?下面是小编给大家带来的读书主题班会活动方案大全5篇,希望大家喜欢!

读书主题班会活动方案大全

读书主题班会活动方案大全1

一、活动目的

回顾过去的大学时光,反思大学生活。

探讨大学为什么会是人生的重要阶段,为何要注重大学生活。

深思并讨论出读大学究竟应该读什么。

引导大家回顾大学生活,查遗补缺;促使大家制定大学生活计划。

二、活动流程

主持者开场白并致辞开始。

全班起立唱团歌。

分组探讨大学为什么是人生的重要阶段,为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念,并发言。

大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。

引导大家回顾大学生活,反思过去的岁月。

说说自己的大学生活,谈谈自己的感想。

集体探究大学究竟应该读什么?如何hold住我们的大学生活。

相互推荐书物,谈自己的心得。

优势:

全班人员都很团结,到勤率高;

气氛活跃,大家兴致很高;

人员协调性好,效率较高。

不足:

人员到场时间过于准点,以致无法在12:40准时开始

总结以上优劣,我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备,事前做好会场布置,做好人员安排,设定紧凑的会议流程,以防止场面的失控。总体而言,此次团组织生活还是相当成功,希望同学们能一如既往的积极参与团组织生活,将团组织生活变为大家一起学习交流的良好平台。

读书主题班会活动方案大全2

活动目的:

1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、让学生在读书中提高做人的标准,在读书中明确前进的方向,在读书中陶冶情操,在读书中增长智慧。

3、让学生养成读好书的习惯,能徜徉在温馨的浓郁的书香之中。

活动时间:

2013年4月15日

活动地点:

五(2)班教室

活动过程:

第一部分:引入

主持1:从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:长大后,你要好好读书。

主持2:进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。

主持1:从此,一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。

主持2:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。

主持1:今天,就让我们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。

合:四(2)中队,《我读书,我快乐》主题班会现在开始。

第二部分:主题活动

活动一:爱读书

主持1:为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

主持2:那么,作为21世纪的小学生,我们应该怎么回答这个问题呢?那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的读书体会吧!

活动二:读好书

主持1:听了以上几位同学的体会,大家都明白了吧,其实,读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。读书,让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

活动三:推荐书

主持1:我们知道了要读书,那么,什么样的书才适合我们小学生读呢?(学生讨论)

主持2:我们班有好多同学喜欢看漫画书,经常拿着漫画书看了又看,就连上课也偷着看,大家觉得这样好不好呢?(学生讨论)

主持1:看来读书也要有选择啊!下面有请各小组长给我们推荐几本适合我们看的书吧!(各小组长推荐)活动四:读懂书

主持1:选择了好书,还要有好的读书方法。请看小品(小猴看书)

主持2:我们的同学不光会看书,还能自编自导自演课本剧。请看课本剧《狮子和公牛》。

活动五:轻松游戏

主持1:看了刚才同学们精彩的表演,真是太棒了。主持2:现在,让我们来个成语比赛吧《巧填成语》!(小组竞赛)巧夺天工——学无止境——精忠报国——过眼云烟——烟消云散——三顾茅庐——畅所欲言——梦寐以求——震耳欲聋——龙飞凤舞——物以类聚——居高临下

主持1:第二个游戏是知识抢答

活动六:读后感交流

主持2:看来同学们通过自己的阅读,真的积累了很多知识啊!

主持1:这个学期,我们班级组建了班级读书角,同学们积极地投入读书活动,还认真开展了每天早上的5分钟的诵读活动,积累了不少诗词,儿歌。让我们一起来欣赏吧!(各小组展示)

主持2:是啊,通过这段时间的读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高,更可惜的是,同学们在这次读书活动中还写了很多读书笔记和读后感,让我们一起来欣赏吧。(抽小组内写得好的作品进行全班交流)

第三部分活动小结:

主持1:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。下面请老师讲话。

主持2:在这里,送给大家一首歌,希望大家都成为快乐的《读书郎》。(播放《读书郎》)

主持1:书给我们知识

主持2:书给我们力量

合:五(2)中队“我读书,我快乐”主题班队会,圆满结束,谢谢大家!?

读书主题班会活动方案大全3

教学目标:

本次主题活动的设计旨在结合学校的大型“书香校园”读书活动的契机,让我们的学生拓宽知识面,营造浓郁的文化氛围,让书香伴随学生健康的成长。在培养学生良好的读书习惯的同时,增强师生文化底蕴,让书成为全校学生的朋友,积淀内涵,为学生一生的发展奠基。

【准备工作】

(1)要求全班同学,回忆自己读过的有意义的课外书,准备向其他同学推荐。

(2)请班主任老师就班会活动内容做准备。

(3)查阅有关资料。

【活动程序】

甲主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

乙主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

甲主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路,都得益于他们的广蓄博收,孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。(同学发言略)

●书使人陶醉——闻一多

●侯宝林抄书

●张广厚吃书

●高尔基救书

●华罗庚猜书

乙主持人:同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像伟人一样如饥似渴地读书。

甲主持人:同学们,每当你完成老师留的作业的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。

下面就请几位同学谈一下他们的体会,并向大家推荐自己最喜爱的一本书。(同学发言略。)

乙主持人:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。但并不是“开卷”都有益。

甲主持人:我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解,发现了一些令人忧虑的问题。(班长公布调查结果略)班长:调查结果表明,目前同学们课外阅读格调普遍不高,课外阅读的兴趣集中漫画上,而对那些思想性、艺术性高的,文学史上著名的作品,却很少有人问津,这不能不引起我们的注意。

甲主持人:下面,我们请班主任老师给我们谈谈如何选读名著。(班主任老师发言略。)

乙主持人:班主任老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有益的启示,希望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容、层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍点燃我们智慧的明灯!

甲主持人:请听演讲《点燃智慧的明灯》;

点燃智慧的明灯

培根曾经说过:‘知识就是力量。”

知识的力量,在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍,恰如点燃明灯的火种!

高尔基自小生活在社会的“底层”,处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景,几乎使他对生活失去信心。但是,强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样,刻苦读书,而每一本书都在他面前打开了一扇窗户,让他看到了一个五光十色的新世界。他说:“如

果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福,而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年,则由于无知终于被旧世界吞噬了。

四川成都有个叫王治林的初中毕业生,在“四害”横行期间,面对严酷的现实探索真理而不得。就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候,一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门,每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。在那座人类智慧的宝库里,王治林天天与几十万册图书为伍,他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中,飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。从史前时代到20世纪,从爱琴海流域到黄河之滨,他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章,每天都在和哲人志士们交谈着思想。就这样,丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生,使他在那艰难的岁月中变得坚强起来,终于写出了《日本帝国兴亡史》等历史、哲学和文艺著作。

这就是书籍的神奇威力!古罗马哲学家西塞罗说得好:“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”确实,知识浅薄或者毫无知识的人,展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在现实生活中,我们看到一些青年,或者恣意纵欲,醉生梦死;或者百无聊赖,精神空虚;或者粗鲁野蛮,胡作非为;或者学业荒废,不思进取,难道不都与他们孤陋寡闻,胸无点墨,缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗?而如果你求助于知识,那正如雨果所说的那样,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化”,你就会有明确的奋斗目标,使生活变得充实和有意义,不至于再干蠢事或错事。

今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命,正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系,从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说,愈加重要。同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!

乙主持人:今年我们学校一直在开展读书活动,同学们也经常做读书笔记,今天,我想请各位同学就我们这段时间以来所读的书以及在读

书方面的收获来谈谈个人的体会。(同学们谈读书心得体会)教师总结:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了。

读书主题班会活动方案大全4

一、主持人开场白,播放视频(3mIN)

齐:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,大家上午好!(鞠躬),欢迎来到一年3班参加《我爱读书》的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人:_X,_X

A:你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

B:我知道,是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

A:是的,这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮,我们成立了班级图书角,每天静心读书,下面,就请看我们班同学读书的情景吧!

(老师播放视频)

二、获奖诗歌朗诵(5mIN)

B:同学们看得真认真啊!我也和大家一样,最喜欢的地方是班级的图书角“智慧加油站”,最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样,有很大的收获吧!

A:是啊,在这次的读书节活动中,我们全体同学参加了诗歌创作大赛,其中,_X同学和_X同学的作品获得了学校的一等奖,_X同学获得了二等奖,下面,就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

三、绘本讲述《吃书的狐狸》(15mIN)

B:看来同学们的收获可真不少!

A:是的,我们读了不少有益的课外书,使我们的知识树越来越茂盛,同学们,你热爱读书吗?

B:有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书,它还要吃书呢!你想认识这只狐狸吗?(学生回答),下面有请老师和我们分享这个故事,大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

四、分享读书心得:(8分钟)

B:谢谢老师和我们的分享!我喜欢这只爱吃书的小狐狸,你呢?

A:我也喜欢,我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看,用脑子思考,使我们成为一个精神上很富足的人。

B:是的,读书还要有所选择,要看有营养的经典名著,我们才会更加有智慧。

A:还要”读书破万卷”,才能“下笔如有神”哦!

B:我们班也有很多喜欢吃书的人呢,下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!

五、读书节作品欣赏(2mIN)

A:谢谢同学们的分享!

B:这些书大多都能在班级里的图书角能够找到,希望我们多多留意

A:在本次的读书节活动中,我们制作了书签,同学们都很用心地制作,产生了很多优秀作品,下面,请大家一齐来欣赏!

(播放视频)

六、古诗小组联唱(10mIN)

B:大家的作品都很有创意。希望大家像书签上写的名言一样,多读书,读好书。

A:古诗是我们中华传统文化的瑰宝,下面,让我们一起来唱读古诗!

(分小组唱<村居》《所见》《小池》)

七、大合唱《读唐诗》

八、班主任小结(2mIN)

莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后,让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日,一生都是读书时”。

读书主题班会活动方案大全5

一、指导思想

以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以培养创新能力为中心,以开展读书活动为载体,组织和引导全院大学生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用,从而推动全院的学风建设和发展。

二、活动主题

学风建设读书交流

让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富她们的知识,开展她们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正的体验到:我读书,我交流,我快乐!

三、活动的口号

多读书,读好书,让生命溢满书香。

四、活动目标

1.开展读书活动,有利于引导大学生树立远大理想,树立社会主义荣辱观,形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念,从而实现自己的人生价值,创造人生的辉煌。

2.开展读书活动,有利于推动大学生文化素质教育工作的开展,提高学校的文化品位和文化格调,形成浓郁的人文与科学氛围,对大学生产生潜移默化的积极影响。

3.开展读书活动,有利于大学生充分利用图书馆,广泛吸收人类优秀文化,在读书活动中加强社会实践和科学实践,使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

4.开展读书活动,有利于增强大学生的创新精神,营造浓厚的校园文化氛围,提高办学品位。

五、活动时间:

20_年6月1日

六、活动内容及安排

时间:6月1日上午10点至12点。

地点:图书馆。

内容:由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合,大家一起来到图书室,分散开,开始看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会,让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得,然后进行交流,最后有学习委员作总结,并鼓励大家将这种风貌,带到以后的生活习惯中去。班会结束。

读书主题班会活动方案大全相关文章:

六一儿童节社区活动方案

    11464