新年装修活动方案

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眼看一年就要结束了,为迎接新的一年,人们都会提前制定好庆祝新年的活动方案。而制定方案过程,方案既无须在标题中标明时间,又不完全是将生成时间放在文末。你是否在找正准备撰写“新年装修活动方案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

新年装修活动方案1

一、活动主题: 为我们的明天努力

二、活动目的: 通过此次活动,浓厚校园文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们创造一个锻炼自我的舞台,提高同学们的艺术欣赏水平,陶冶情操,让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长,将来为社会做贡献。

三、举办单位:商洛学院团委学生会

四、活动时间: ______年12月31日晚7:00-9:30

五、活动地点:商洛学院大学生活动中心

六.活动形式: 综艺性文艺演出(以 相声、小品等语言类节目为主)

七.节目要求:(只针对相声、小品等语言类节目)

1.内容健康,积极向上。

2.鼓励自创和模仿。

3.能反映一定的社会现实生活,特别是当代青少年生活。

八.评分标准:

1.表情自然,动作恰当,口齿清晰(2分)

2.思想内容健康,积极向上(2分)

3.台风好,能面对观众,情节衔接得当(2分)

4.时间在5-12分钟,详略得当(2分)

5.节目搞笑或煽情,能调动观众观看热情(2)分

6. 老师参加另加五分

九.参赛对象: 全院同学,系部为单位,以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)

十.奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名,优秀演员若干,最佳男演员、最佳女演员各3名。奖品设置参照经费预算表。

新年装修活动方案2

活动目标:

1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。

2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。

3、体验传统节日的欢乐气氛。

4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

活动准备:

1、寒假前布置任务,请家长配合,引导幼儿留意春节时的快乐事情。

2、《语言》下P1。

活动过程:

一、讨论春节里的活动

引导幼儿讨论:人们在春节的时候都喜欢做哪些事情?

幼儿回忆:家人或亲戚朋友在做这些事的时候,其表情是什么样的?想想他们的心情又会是怎样的?

想一想:春节里自己最快乐的事是什么?

二、说说你喜欢的快乐事

在幼儿讨论的基础上,引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的事情告诉给老师和小朋友。

教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。

请幼儿独立发言,教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事,注意引导幼儿讲述要有头有尾,是其他小朋友听明白,共同体验春节活动的快乐。

三、听听他们的快乐事

组织幼儿阅读画册,请幼儿仔细观察画面,看图猜想他们的快乐事是什么,然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。

四、谁的快乐事最有趣

引导幼儿讨论,说说谁的讲述最有趣。

请幼儿说说理由,如:他的快乐事很有趣,他讲的很好等。

日常生活教育:

在日常生活中,激发幼儿谈话的兴趣,引导幼儿开展小组自由谈话活动。

家园共育:请家长配合,鼓励孩子将自己喜欢的事主动讲给家长听。

新年装修活动方案3

亲爱的家长朋友,老师,小朋友们:

大家上午好,送走了20___年的尾巴,我们迎来了崭新的2015年,在新的一年里,我们要有新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,在冬天温暖阳光里,时间老人领着我们敲开了2015年的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,______班将举行庆元旦亲子联欢活动。

活动安排如下:

活动时间 :20___年______月______号

活动地点 :____________班

活动主持人:______老师

一、本班特色展示:

1、英文报数,自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏:“健康蔬果的秘密我知道。”

二、亲子游戏活动:

1、“我学你做。”

游戏准备:动物或生活物品图片若干。

游戏玩法:教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干,家长和幼儿合作。分组比赛,由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备:小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法:教师扮演击鼓人,家长和孩子围成一个圈,教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

敲打桌子,敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示:

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐:“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词:

欢乐的时光总是过得很快,希望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加美好!______幼儿园新年联欢会到此结束,今天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,送走了旧年,迎来了新年,我们要在新的一年里有新的收获。感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们______幼儿园的明天更加辉煌,再见!

新年装修活动方案4

活动目标

1、认识新年、喜欢新年、盼望新年,发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

2、体会新年的气氛,尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

3、知道新年是哪一天,了解新年的意义。

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

1、用完整话表述春节的故事

2、制作礼物

活动准备

1、有关新年的图片ppt

2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

3、以往过新年时的照片

活动过程

一、导入部分

将幼儿慢慢带入活动室

(活动室内的窗户上贴满窗花,棚顶上挂满彩条,门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮,放《过新年》的音乐)

1、提问:你看到了什么,跟我们平时的活动室有什么不一样?

2、提问:想想这些东西在什么时候会看得到?

3、提问:看到这种场景,听到这个音乐你有什么感觉?

二、基本部分

1、讨论过年时是什么样的情景,小朋友每年都是怎样过春节的?

2、出示ppt课件,帮助幼儿加深一步理解春节

(1)春节的由来,知道我国人民善良与纯朴

(2)春节的习俗,了解我国悠久的历史及文化传统

3、音乐游戏,放鞭炮

(1)播放《恭喜发财》的音乐,教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

(2)指导幼儿跟着音乐做动作

4、春节趣事

(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

(3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)

5、迎新年、送礼物

新年快到了,我们要给亲朋好友送去祝福,小朋友可以动手做一做

(1)教师出示准备好的工具盒,让小朋友们自己选择

(2)幼儿可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

(3)提问:你想做一件什么样的礼物?

(4)幼儿制作,教师巡回指导

(5)展评作品,幼儿将作品放置在展览区,指导幼儿欣赏,并大胆说出自己的看法

三、结束部分

(1)谈话:春节快到了,那是我们就要放假了,老师也收不到你们的祝福了,那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?

(2)教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐,幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

新年装修活动方案5

一、活动安排

活动时间:20___年12月28日(周五)

7:40--8:00幼儿入园

8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)

8:45--11:00新年联欢活动

地点:大一班

要求:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成

二、活动过程:

1.8:45钟开始。

2.幼儿和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。

3.幼儿表演活动

(1)集体舞

(2)打击乐

(3)歌曲联唱

(4)合唱:《万物生》

(5)男孩子《武术操》表演

(6)女孩子《世界真美好》

(7)手语表演《有你的地方是天堂》

4.互换新年礼物活动

幼儿抽签,按签上数字领取礼物。

5.户外活动

1)挂冰花,许心愿。

2)跳绳比赛(家长和幼儿一同参加,请家长穿着适合运用的鞋子)

6.班级游艺活动

1.《小推车》玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。

2.《小小领路人》玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

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